歲月如歌初中作文
縱使歲月如歌，依舊感覺得到音符在跳動。歲月啊歲月，讓我去超越自己，去追逐夢想。寒冷的冬季，眺望夢想的太殿，歲月啊歲月，你跳動的每一秒，我邁進(jìn)的每一個腳印，和煦的陽光都在閃爍。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編來欣賞關(guān)于“歲月如歌”的作文吧。
歲月如歌初中作文篇1：歲月如歌
無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，就像黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶走了如絲般的記憶。張開手掌，看不到歲月流逝的痕跡，耳畔，和諧的節(jié)奏響起。歲月，原來是一首歌。
無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，就像黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶走了如絲般的記憶。張開手掌，看不到歲月流逝的痕跡，耳畔，和諧的節(jié)奏響起。歲月，原來是一首歌。
"叮咚，叮咚……”如歌的歲月響徹漫長的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后，輾轉(zhuǎn)難眠的每個夜晚之后，該何去何從，笑而無語。“天下之大，何處是我的棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節(jié)奏，給我深思的那一刻，讓我徹悟，是去選擇人生，還是讓人生主宰我們，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的每一刻，我走過的每一步，都未曾留下痕跡。
就像歌聲，振動著耳膜，那么耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，只是震撼心靈的那種旋律。
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空……”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中，正如一語驚醒夢中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂，每個短暫的日子，該如何揚帆。笑而自信�？v使歲月如歌，依舊感覺得到音符在跳動。歲月啊歲月，讓我去超越自己，去追逐夢想。寒冷的冬季，眺望夢想的太殿，歲月啊歲月，你跳動的每一秒，我邁進(jìn)的每一個腳印，和煦的陽光都在閃爍。
就像音律，回蕩在耳際。那么誘人深思，輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時刻在挑撥著。
有一種感覺，叫妙不可言;有一種默契，叫心照不宣;有一種思念，叫綿綿不絕;有一種感慨，叫歲月如歌。
歲月如歌，撥動著心底的音!
那是一首歌。
那是一首輕輕的歌。
那是一首輕輕的如歌的歲月。
歲月如歌初中作文篇2：歲月如歌
時光如白駒過隙，匆匆告別了小學(xué)，現(xiàn)在的我們，已各奔東西。但我們在一起的那些如歌的歲月，卻像電影一樣，永遠(yuǎn)刻在了我記憶的碟片上。
——題記
記得那時我們剛上三年級，就迷上了周杰倫的《范特西》，大家不約而同的為他的歌聲所傾倒、驚訝：原來歌還可以這么唱!以后所有的音樂課，我們都不去聽老師放的世界名曲，而是把耳機(jī)悄悄地放進(jìn)耳朵里，一邊聽一邊在心里跟著唱。在那段時間里，我們被迷得顛三倒四，滿腦海都是他的歌。不但聽，而且唱，你唱我唱大家唱，放學(xué)唱上學(xué)唱課間唱甚至上課也敢小聲唱，那叫一個迷呀。
我們在這種迷戀中過得無憂無慮快快樂樂。
可是也有樂極生悲的時候。那是一節(jié)音樂課上，教室里很安靜，只有莫扎特的鋼琴曲在叮叮咚咚的響著。而我照例耳朵里塞著耳機(jī)，突然老師把我點了起來，我緊張得不知所措，迷茫的看著老師，幸虧同桌“出手相救”，用手推了我一下說，你最喜歡的歌手。我鎮(zhèn)定了下來大喊，周杰倫，全班大笑，原來老師問的是哪個鋼琴家彈的曲子。
盡管如此，我們對周杰倫的歌仍然迷戀有加。我們在校園里甬路兩旁的一棵棵楊樹上，刻下了《范特西》，那是我們的心靈在那里留下的軌跡。
歲月如歌，在周杰倫一張張專輯的變換下，我們聽著他的歌，吼著他的旋律，一路走來，眨眼就到了六年級。
六年級時，周杰倫已經(jīng)非常出名了。我們也更加迷戀他，在學(xué)校的歌詠比賽中，我們拉幫結(jié)伙的去唱他的歌。唱著他的歌，我們的心靈仿佛在一起流淌。那真是一個如歌的歲月啊!
忘不了小學(xué)最后一年的歌詠比賽。我們商量再三還是決定用周杰倫的歌參加比賽。報名后就是初賽，陣勢一點都不大，可我們依然緊張。我握著你，你抓著他，手相牽，心相連，我們的心跟著音樂的節(jié)奏同步跳動，那種親切，那種依戀，那種自然，至今回想起來，還讓人如飲甘醇，心頭感到透明的清爽。
歲月流逝，現(xiàn)在我們對周杰倫的迷戀在已經(jīng)被所代替，而我們也各奔東西，但我對你們——我的小學(xué)同學(xué)的感情卻沒有被代替。畢業(yè)后的我一直一直想再與你們一起去刻下屬于我們的回憶，唱出屬于我們的歌。
那么，你們呢?是否記得那刻著《范特西》的一排排整齊的楊樹?是否記得我們心連心的溫暖?
歲月如歌，美好，溫暖，唱呀，唱呀，永不停歇……
歲月如歌初中作文篇3：歲月如歌
光陰似箭，一眨眼初中快要畢業(yè)了�；叵肫鹪�(jīng)的點點滴滴，真的有點舍不得。
記得第一次踏上這片土地，還是小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，隔著高高的鐵柵欄，抬頭仰望這棟高樓，內(nèi)心充滿了向往�？匆姶蟾绺绱蠼憬銈円缓宥⒌胤艑W(xué)，臉上綻放著燦爛的笑容，好是羨慕。
望呀望，終于盼到了開學(xué)。第一次坐在七(6)班教室里覺得好激動，連桌子都要不停地摸。我張大眼睛毫無顧忌地打量著一張張新面孔，想象著未來的三年……
可是有一天，我突然迷惘了，有點恐懼，有點失落。新事物帶來的欣喜消退之后，我開始想念小學(xué)生活。畢業(yè)照上的快樂是真實的，分開時，我們都不曾留念。好了，現(xiàn)在開始懷念了。要是有哪個新同學(xué)和我過去的同學(xué)很像，我就會感到親切;要是遇到過去同校的同學(xué)，我會有說不完的話。真的好想回到過去。
就這樣我陷入了回憶的漩渦，似乎無法自拔，很長一段時間我都處于那樣的狀態(tài)。
但是，當(dāng)我真正熟悉了后，便開始樂于與每個新同學(xué)交往。我欣賞曉的風(fēng)趣，娟的大方，文的另類，倩的活躍。大家在一起時常常會說到“我們班”、“我們學(xué)校”、“我們同學(xué)”，但這些說的都是大家各自的過去，不是現(xiàn)在我們共有的。這時我才明白，原來有這樣情結(jié)的人不止我一個。有時在大家相處中會遇到不順心的事，男生甚至?xí)䴙橐粋�壞凳子的所有權(quán)問題發(fā)生爭執(zhí)，而我只能忍著，然后去找老同學(xué)芬，對她抱怨，在她面前哭泣。
不過也有分享快樂的時光。我們頂著大太陽在操場上像個孩子似的追逐，我們冒著嚴(yán)寒在雪地里展開了大戰(zhàn)。元旦來臨之際，我們互寄賀卡彼此祝福�？荚嚨絹碇畷r，我們拼命地背著“爸死”(bus)……我們一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，品嘗了酸甜苦辣，只要在一起，快樂的時光就不會少。
娟說：“人是會變的。”于是，我也慢慢地明白了許多，學(xué)會了適應(yīng)。一路走來，初三了，對于新來時常說的“我們什么”，大家早已有了重新的定義。在這三年來，有人進(jìn)，有人出，然而我們班的同學(xué)之間卻越來越和諧。
也許是適應(yīng)能力太差了，剛開始喜歡初中生活，卻迎來了畢業(yè)。畢業(yè)，到底還是挺高興的，就像小學(xué)時一樣。對于現(xiàn)在，我也沒有多大留戀，只是迫切地希望升入高中。文和曉他們甚至開始計劃美好的高中生活了。
不過，我知道，待升學(xué)的欣喜過后，一切的一切又會重新上演，循環(huán)……到那時，也許我才能真正品嘗到初中生活的美好，所以暫時請原諒我的無可奉告。
歲月如歌，時而婉轉(zhuǎn)悠揚，時而又如泣如訴，不變的是，歲月的歌一直在流淌，不曾停止，也永遠(yuǎn)不會停止。
歲月如歌初中作文篇4：歲月如歌
黃昏里有我夢一樣的影子，我總是躲在最冷漠的角落里，我愛這樣。
我愛將自己嚴(yán)嚴(yán)的包裹起來，我不想看到這個紛雜的世界把我徹底淹沒，我不想失去自己，我希望一個人清醒的面對生命，縱然歲月無情，命運作弄，時代布滿荊棘與無奈，我卻依然是我，一個人停留在沒有人的地方，笑看風(fēng)云，落日長河里有我的足跡，我，一個實實在在的生命，在歲月里流浪，流浪到自己的笑容變得蒼白，然后我再回頭看歲月如歌�；厥椎臅r候我不敢想，是否還會有笑容如今天的年華，是否還會有容顏燦爛如朝陽，也許我會流淚，也許我會嘆息，只為那曾經(jīng)的春季的溜走，只為那昏黃的面容里所記憶的滄桑，還會有誰會記起我?那時我還會笑嗎?是否笑容里也沾滿淚水?淚水里記滿風(fēng)雨呢?
所有的記憶都在不停息的輪回中被歲月擦滿痕跡，昨天早已變成一種概念，今天卻時卻像一種風(fēng)景，一種在苦難與迷茫中掙扎的表現(xiàn)，一種被遺忘的落寞，一種傷感，一種大雁遠(yuǎn)去后留下的蕭聲，明月里獨自等待，等待什么，自己也說不清，只知道應(yīng)該等待，或許是等待那從未來過的一種美麗吧。
歲月飛花之后，留下我，在孤獨的幻想那“任你手持梅花輕搖的月夜”，想自己醉臥青山的夢想，我停留在這個季節(jié)里，卻不知是你錯過了，還是我錯過，將我們放在了不同的時代里，卻有相似的夢，我只有笑看歲月，然后哭泣，然后幻想，然后讀你的故事，再等待。
歲月依然以它的腳步詮釋著生命的流逝，我就在這流金般的年華里解釋自我，讓自己學(xué)會不輕易流淚，學(xué)會承受，學(xué)會拼搏。
我不企盼明天會有豐華秋實，我只希望今天有無悔年華。在自己的拼搏奮斗里把歲月擰成一曲歌，縱然不會有燦爛人生我依然會自豪地說“我曾在執(zhí)著和拼搏中穿越孤獨和寂寞”，我會笑看風(fēng)云，我會擁有自己。
讓自己沉默未必不是一件好事，至少我能清醒，我能不被喧囂和斤斤計較的掙扎所吞沒。我喜歡一個人。獨自來到世界上，想哭時就哭，想笑時就笑，將自己裝扮的如同一個孩子。我認(rèn)真對待生活，但我不會將生命的價值定義為索取。我活著，活在自己的靈魂上。
我喜歡被風(fēng)吹，被雨淋，喜歡清靜的生命，喜歡站在山頂被雨洗刷，洗盡積郁塊壘，然后，自己就像一個浴后的嬰兒，笑著聽歲月的歌聲。
我愛我的生活，如同一首歌，在歲月里。
歲月如歌初中作文篇5：歲月如歌
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進(jìn)州一中，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美麗;我們流過眼淚，卻伴著歡聲笑語;我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年間，我們和州一中一起長大，州一中就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福!
如果說，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。
回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補(bǔ)課;有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;有多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們知道自己做作業(yè)倒深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們知道自己學(xué)習(xí)一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲憊。我們可以將自己不愉快的心情表現(xiàn)在臉上，但是老師會嗎?我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對老師的不滿，但老師能嗎?我們有可能挖空心思地來算計老師，但老師可以嗎?過去，我們懵懂無知，而現(xiàn)在，經(jīng)過老師的教導(dǎo)和三年的歷練，我們終于在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是老師汗水的結(jié)晶，是來之不易的。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”
養(yǎng)兵千日用在一時。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該好不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。
我們將面臨一個不尋常的時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻。它也許是困難的，但是，要知道，當(dāng)我們最困難的時刻，便是我們接近成功的時侯。就在那時，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”
天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲!到那時，我們也許會哭泣，但別在意。有人說過，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為州一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們將再一次選擇州一中，選擇這方沃土，一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實現(xiàn)自己上名校的夢想。
歲月如歌初中作文篇6：歲月如歌
時光來也匆匆，去也匆匆。不知不覺，初中已快三年了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)歲月如歌。
初一，歡快的小調(diào)
初中了，脫去了小學(xué)時稚嫩的外衣，卻還沒來得及穿上成熟與穩(wěn)重的時裝。這時的我們無憂無慮，沒有中考的壓力，也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂，我成天嬉笑、追逐，上課說點悄悄話，看看小人書。似乎我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí)，我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當(dāng)聽到下課的鈴聲，我們總會打起精神，準(zhǔn)備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。
這就是初一，一曲歡快的小調(diào)……
初二，抒情的古韻
初二，生活明顯緊張了不少�？赡苁请x中考又近了一年的緣故吧，課間10分鐘也不再像初一時那樣熱鬧，我也變得穩(wěn)重了起來。漸漸地，日子也在忙碌和充實中的步履中緩緩流淌。時而低頭沉思，琢磨著一個個難題;時而與同學(xué)交流，攻克一道道難關(guān)。在這期間，有著化解難題時的自豪與喜悅，也有考試失利的悲傷與苦惱，還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二，填充了我們彼此的情感。
這就是初二，抒情的古韻……
初三，激情的搖滾
又是一年時光流去，我已初三。中考迫在眉睫，學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考天天有，大考三六九”的緊張地步。，每天提心吊膽，生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭，我們的大腦飛快地運轉(zhuǎn)。面對未知的成績，我的心跳加速，每分鐘都在翻倍。啊，我的天呀!為了中考，加油、努力、奮斗!我們的生活充滿激情，渴求成功!
這就是初三，激情的搖滾……
歲月如歌，歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月，學(xué)友的真情、恩師的教誨、長輩的關(guān)愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。