初三作文500字左右

　　優(yōu)秀的初三年級作文是全班的財富，小編整理了關于初三作文500字左右，希望對大家有幫助!

初三作文500字左右篇一

　　做個聽媽媽話的孩子

　　星期三的數學作業(yè)，有個求年齡的問題，一時找不到思路，列不出方程，最后，急了。于是乎來找老媽幫忙，媽媽總是很熱心，在幫我列方程，爸也過來湊熱鬧，說方程沒學好要幫我湊數，沒準就碰上了。

　　那題真是不好做，半小時，未果，厭了，我就坐到沙發(fā)上看電視，爸媽仍然在那兒思考著，看著他倆不停的在紙上寫寫算算，很專心的樣子，心里忽然就涌出一種莫名的感動，一剎那間，全身都暖融融的。

　　父母對我有何嘗不愛呢?該是自己不去發(fā)現，不懂理解罷。雖然有時也感覺父母做得有些過分，可不管怎么樣，那些都是出于呀。

　　以前總以為父母不愛我，老想著兩代人之間的代溝很深，已經把我們分成了兩條永遠都不相交的平行線，雖然生活在一起，卻彼此不快樂著，彼此傷害著，所以永遠也不會有交點的�？蓜倓偽矣职l(fā)現以前自己真的是大錯而特錯了。難道父母對我不好嗎?這讓我又想起許多，想起了他們種種的好，想起了他們絕不會不愛我。初三作文500字左右年了，我能為他們找到愛我的證明又豈止千個萬個呢?!

　　然而，我們也絕不可能不相交，因為母親的懷胎十月，因為從我降生的那一刻起，我的心就與這兩個人的心深深的連在了一起，永遠不會分開了。

　　從一開始，已經是一個交點。那注定了我們要做親人的，也注定了我們會彼此愛對方。

　　爸媽，我知道，你們對我的愛不是輕描淡寫，而是愛的刻骨銘心。

　　我長大了，我懂的。會做個聽話的孩子。你們放心。

初三作文500字左右篇二

　　路邊的雛菊

　　路邊長著一株小雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩走了，她去了另外一個城市，以后再也不能依靠小女孩了，小雛菊開始擔心起來，它將從哪里獲得維持生命的水吶?“不行，我一定要堅強，即使沒有了小女孩的水，我也能生存下去的!總會有辦法的”，小雛菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了深思……

　　小雛菊每天都在等待小女孩的出現，它不知道為什么總會在饑渴中看到小女孩來到自己身邊，小女孩每天都會給它澆水。小女孩告訴了它好多關于她的事不論快樂還是難過，或是生氣。它開始努力向下生長它的根須，它的根須向泥土下越扎越深，小雛菊每天都在黑漆漆的地下試探著，它在尋找可以活下去的水，小雛菊知道只有自己不斷的去找尋水源，才有可能找到更多的水，才有機會再次見到小女孩。就這樣一天天過去，小雛菊有一天發(fā)現自己長出了花骨朵，并且終于從深深的泥土下品嘗到了清涼而甘甜的水。小雛菊到了白天，它總會昂著頭沐浴陽光，努力使自己長得更加健壯;夜晚，就會低著頭找尋更多的水源來更長時間維持自己生命，以等到小女孩的再次到來。日子一天天的過去，小雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵，它高興地跳了起來，“哇!花開啦!花開啦!唉，小女孩看見有該有多好啊!”小雛菊一邊嘆息一邊努力的接受陽光的普照，它相信小女孩是不會忘記它的。

初三作文500字左右篇三

　　雨天賞雨

　　窗外淅淅瀝瀝下著雨。這是人們最愛抱怨的時候，似乎雨降落人間，就是為了帶來無窮煩惱。難道，大家都不喜歡雨天么?

　　不是的，不是的。請看，那花朵，那小草，還有那高大的樹木，正笑得正歡呵!他們盡情地吮吸雨露，品嘗這上天賜予的美好禮物;它們在雨中快樂地搖曳，告訴人們：雨露是甜滋滋的!這些可愛的植物們一天天長大，用自己的笑臉感謝雨天。

　　我還看到，街上那些五六歲大的孩童，喜歡沖進雨中，小小的腳丫重重地踏到水坑中，濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑容，雨在他們眼里是快樂的精靈。我想，小小的他們，一定會感謝雨天帶給他們的歡樂吧。

　　我也深愛著雨天。聽雨點打在窗玻璃上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳的聲音，心里總會涌出一種莫名的快樂，還會天真地想：雨，也會彈琴么?�？吹叫≌f中有“漫步雨中”之類的詞。我也學著小說中的主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨落到地上消失，果真是充滿了寧靜與浪漫。感謝雨天，給予我天真，給予我浪漫，給予我無限樂趣。

　　我還愛靜坐著，聽雨，看雨。雨呀，仿佛沖刷著我的心靈，那些憂慮，那些煩惱，都隨落到地上的雨點消失了。雨呀，讓我暫時那些復雜的問題拋之腦后，有的只是寧靜，安詳。

　　雨天，是美麗的，是寧靜的，是可愛的……讓我對雨天說一聲感謝吧!也請你，在下雨之時不要抱怨，靜心賞雨，你會得到的，是快樂……