初三中考優(yōu)秀作文
初三中考優(yōu)秀作文篇1 20xx年寧夏中考滿分作文：走過今天_900字
今天，又有多少個(gè)新的生命誕生?今天，又有多少個(gè)生命離開了這個(gè)世界?今天，有多少人在歡笑，又有多少人在為不幸傷神?走過今天，走過彼岸的花開。我走過了我人生中最獨(dú)一無(wú)二的童年，走過了那兩千多個(gè)日日夜夜。走過了那兩千多個(gè)今天。而今天，只能站在屬于少年的岸上，回首彼岸永遠(yuǎn)無(wú)法回到的童年。
走過今天，是的，我就跨進(jìn)了初中的大門。在這短短的24小時(shí)里，我就完成了六年來(lái)的跨越。就在今天的夢(mèng)里，我還歷歷在目——那童年的趣事，童年的淘氣可愛，那童年的件件高興或快樂的事。我多么希望今天從現(xiàn)在停止。我不想長(zhǎng)大，我留戀我的童年。走過今天，我已經(jīng)上初中一個(gè)月了。回望過往的故事，我好像真的成了一個(gè)少年。我第一次感到走過今天有多么美好。走過今天，我從小長(zhǎng)大;走過今天，我逐漸懂事;走過今天，我慢慢學(xué)會(huì)了珍惜今天，期盼明天。四千多的日子里，我從呱呱落地的嬰兒成了一個(gè)初長(zhǎng)成的少年，我不能說我的每天都有意義，但我每一天都走過了，而且是回想起來(lái)感到快樂地長(zhǎng)大了。我走過了幼兒園老師的批評(píng)，走過了低年級(jí)數(shù)碼寶貝的陪伴，走過了酷愛讀書的中高年級(jí)，走過了兩屆奧運(yùn)會(huì)，親眼見證了家鄉(xiāng)的變化，是的，我走過了。我的生活中的一切人與事都可以作證。
當(dāng)我還留戀20xx年奧運(yùn)會(huì)的舉辦時(shí)，60年大慶已讓全國(guó)人民興奮不已;當(dāng)我還留戀小學(xué)的好朋友時(shí)，新的友誼已然建立。一切，都在走過。我在追尋它們走過的足跡，無(wú)數(shù)個(gè)今天走過的足跡�？墒牵瑹o(wú)數(shù)個(gè)今天走過不就成了明天了嗎?生活好像一棵樹，童年是第一次長(zhǎng)葉，那些葉兒都是今天，走過了今天，就沒了一片可愛的葉子，它被珍存到心底了，然后明天就開始了。走過今天，就是迎接明天吧!為了美好的明天，必須走過今天。不必再為童年而感傷，因?yàn)�，我的童年已活在了我的心中，昨天收在唯美的回憶中，而我，要珍惜今天。今天的少年時(shí)光，今天的青春年華，就如朝陽(yáng)透過樹影的光點(diǎn)，就如陽(yáng)光映襯的泡沫，觸手可及，又只能享受一次。用自己今天的努力來(lái)享受今天所帶來(lái)的價(jià)值，明天才不會(huì)后悔，明天才能又無(wú)所顧慮地走過又一個(gè)美好的今天。
走過今天，不是生活在回憶中;走過今天，是向理想又靠近了一步;走過今天，是珍愛生活;走過今天，是與昨天完美地劃上句號(hào)，是與明天劃上一個(gè)問號(hào)和一個(gè)感嘆號(hào);走過今天，就是走進(jìn)美好的明天;走過今天，就是尋找屬于自己的美麗年華!
初三中考優(yōu)秀作文篇2 20xx年大興安嶺中考滿分作文：找回自我_1200字
生活的色彩太單一，如同一杯白開水，是那樣的乏味。一切的一切都被那些條條框框所束縛。
玩轉(zhuǎn)著手中的圓珠筆，看著紙上呈現(xiàn)的圖案，漸漸陷入了沉思……
如果說素描的是初一，那么小學(xué)則是那五彩繽紛的油畫，畫上有最美的那一抹微笑。
四年前，一個(gè)有著男孩子氣的小女孩來(lái)到了你的班，我也不知道當(dāng)時(shí)是怎樣，只記得那時(shí)小，一點(diǎn)也不懂事。對(duì)學(xué)習(xí)更是厭惡，但對(duì)于自己感興趣的則是一學(xué)便通。而父母則是把我這片綠葉插錯(cuò)了樹枝�；蛟S是您慧眼識(shí)葉吧!那是的您對(duì)我很是親切，雖然我成績(jī)不佳，但您對(duì)我確實(shí)如此的關(guān)心與照顧。
隨著時(shí)光的流逝，我也慢慢長(zhǎng)大，有了一股較真勁�？粗鴦e的同學(xué)卷上的100分，不免有些嫉妒，一向成績(jī)差的自己為此十分懊惱。
或許從您見我的第一眼你便開始注意著我，我的陰晴圓缺都逃不過你的雙眼。那一天，您把我叫到辦公室，與我進(jìn)行了第一次交談，我也如實(shí)告訴了你我真實(shí)的想法。那時(shí)，我第一次感受到了被重視的感覺，真的好幸福!記得從小到大，伙伴們都說媽媽要我們與好學(xué)生一起玩而不理睬我。那時(shí)的自己只能與差生一起玩耍。呵，這就是所謂的“物以類聚”吧!
也是從那一刻開始，我有了自己的目標(biāo)，并不斷為老師眼中的三好學(xué)生而奮斗著;為家中口中的好孩子而努力著。當(dāng)?shù)谝淮谓o出勝利的果實(shí)時(shí)，滿懷的希望卻換來(lái)他人的嘲諷，根本沒有人相信一個(gè)差生竟會(huì)在短短的一個(gè)月間闖進(jìn)前十。那時(shí)，只有您，給我會(huì)心的微笑，這是給予我最大的鼓勵(lì)。也是從那是起，我告訴自己，我要讓“差生”這個(gè)詞永遠(yuǎn)消失在我的人生字典中，我開始付出雙倍的努力來(lái)博得他人的肯定。
如今，我已是一個(gè)初中生了，也成為了某些人口中的大姐姐了。同樣，那股較真勁保存了四年了，我一直所追求的也在這四年中全部擁有。在給老師寫的同學(xué)錄上，她們留言道：小才女，要加油啊!”在qq上，在與她們聊天時(shí)，所說的第一句話就問：小才女，怎么樣了啊?而當(dāng)我說考試感覺不理想時(shí)，她們便安慰到：咱家的小才女不會(huì)的，肯定也有很多人不會(huì)啊!別灰心，繼續(xù)加油哈!可，當(dāng)現(xiàn)在的自己看到這一切時(shí)，卻一點(diǎn)也不高興。曾反復(fù)這樣問自己：”你得到了你想要的完美，可是你真的快樂嗎?”
我，茫然了……
聽著mp3，沉浸在屬于自己的世界里，安靜的聆聽著。的確，我得到了我想要的一切，可是我一點(diǎn)也不快樂。我累了，每天重復(fù)著，一切都按部就班的走著。這樣的自己真的累了。噢，不，這不是我，這不是真的。喧嘩背后的落寞。呵……
我一直想做最真的自己。雖然總是被同學(xué)和老師夸獎(jiǎng)，但我真的很不開心，反而覺的很累�？粗R中虛偽的自己，覺得很厭惡、很惡心。我一定要找回那個(gè)真實(shí)的自我，那時(shí)的我才是最快樂的，那虛偽的面具我不想要。因?yàn)槲抑�，我一旦戴上了，就不可能摘下�?lái)。我一定要找回真的自我。
初三中考優(yōu)秀作文篇3 20xx年重慶中考滿分作文：微笑的味道_1500字
我的同學(xué)這次考試失利了,我安慰她說:"盡力而為就好。"
她很嚴(yán)肅地盯著我的眼睛,說:"不是盡力就好,盡力只是為犯錯(cuò)誤找借口。"她盯著我,臉色越來(lái)越沉,我感到火苗已經(jīng)燒到我的頭發(fā)了,得趕緊滅火,于是我妥協(xié)了。她這才放過我。稍候,她調(diào)節(jié)了一下情緒,開始給我講她小時(shí)候的一件事。
"那時(shí)候,我上三年級(jí),老師總是布置好多作業(yè),后來(lái)我就想了一個(gè)取巧的辦法,我跟老師說:‘我盡力了,但不會(huì)做,沒辦法。‘老師無(wú)奈地?fù)u搖頭。我的這個(gè)辦法成功了,于是很快這個(gè)辦法就在班里傳開了,所有同學(xué)都用這方法。后來(lái),換了個(gè)老師,老師針對(duì)這一現(xiàn)象開了一次班會(huì)。班會(huì)上,老師講了一個(gè)故事,是關(guān)于豹子的。他說:‘有一只小豹子出生三個(gè)月后,豹媽媽讓它去打獵,它嫌苦嫌累,便在外面游蕩了一會(huì)兒,回去對(duì)媽媽說,我盡力,可抓不到。豹媽媽心疼孩子,說:孩子,盡力就行了,我去打獵吧。豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天就這樣過去了,終于有一天,豹媽媽老了,再也打不了獵了,可是小豹子早已過了最佳學(xué)習(xí)時(shí)期,爪子和奔跑能力早已退化。‘"
"老師對(duì)我們說:‘如果不是一句盡力就好,小豹子和豹媽媽會(huì)有這樣的結(jié)果嗎?盡力而為只是借口,你捫心自問,你們真的不能做得更好嗎?‘"
"從那以后,我再也沒有用盡力這個(gè)借口搪塞他人,搪塞自己。"
她看了我一會(huì)兒,繼續(xù)說:"你知道盡力而為的下一句是什么嗎?盡力而為,命中注定。當(dāng)然,這是我加的�？墒�,實(shí)際上,真的什么都是命中注定的嗎?不可更改了嗎?人生下來(lái)就已經(jīng)注定了結(jié)果,關(guān)鍵是從開始到結(jié)束的過程,這一過程中遇到的困難、挫折數(shù)不勝數(shù),不能站在山腳下,想像一下自己可能爬不上去,轉(zhuǎn)過身就對(duì)自己說,我爬不上去,我盡力了。愛拼才會(huì)贏,并不是僅僅盡力而為就好。"
我一直都知道,我這個(gè)同學(xué)有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,我對(duì)她說:"我明白了,盡力是達(dá)到身體或心理的極限,所以,我們要拼搏。"
"不錯(cuò),接受新思想,挺快嘛。"她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
人生中遇到的挫折有很多,可是盡力只是借口,要努力拼搏,愛拼才會(huì)贏,不是僅僅盡力而為就好了。
點(diǎn)評(píng)：
采用逆向思維的方法,借同學(xué)之口,提出了一個(gè)新穎而獨(dú)到的觀點(diǎn):"不是盡力就好,盡力只是為犯錯(cuò)誤找借口。"文章以對(duì)話的形式展開,重心部分是同學(xué)向"我"講述的她小時(shí)候的一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的小故事--同學(xué)曾以"我盡力了,但不會(huì)做,沒辦法"的借口來(lái)搪塞老師,逃避作業(yè);但后來(lái)一位新老師講述的關(guān)于"小豹子"的故事,使得同學(xué)改變了"只要盡力就好"的觀念,懂得了"愛拼才會(huì)贏"的道理,"我"從同學(xué)的故事中也頓悟到"盡力是達(dá)到身體或心理的極限"的人生哲理。
亮點(diǎn)在于：反彈琵琶,立意獨(dú)到,主旨新穎;思想深刻,說理透辟。
逆向思維是人的一種思維方式,主要的特點(diǎn)是從話題的反面進(jìn)行思考,通過反詰、質(zhì)疑從而提出自己的見解。特點(diǎn)是出其不意,與眾不同,讓人耳目一新。上文的小就是利用了這種思維寫作,獲得了滿分。我們今后在寫作中也不妨一試。但我們要注意反彈不是亂彈,且不具有普遍性。如"尊老愛幼"就不能反彈為"欺老騙幼"。大家可以從下面的成語(yǔ)開始鍛煉一下這種思維。班門弄斧、良藥苦口利于病、沒有規(guī)矩不成方圓、當(dāng)一天和尚撞一天鐘、墻倒眾人推、東施效顰、杞人憂天、藝高人膽大、開卷有益等。
初三中考優(yōu)秀作文篇4 20xx年重慶中考滿分作文：我們攜手走過青春_1000字
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理�？墒�，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了!來(lái)了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰浚谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!
青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。