九年級優(yōu)秀作文：瞧咱們班
自從“程式改革”以來，我們班有如改頭換面班的形式發(fā)展。從八年級一年都拿不到幾次星級班級和文明就餐班級。到了現(xiàn)在，不僅每周都能拿到，而且每個月都會被評為文明班級。
還記得，程老師在開學確定一下的三大目標:第一，各科科目的成績?nèi)械谝?第二，總分全市第一;第三，升學率百分百25到30以上的人上重點高中。其實這些目標看上去很困難，但只要所有人一起努力奮斗，就一定可以做到的。
現(xiàn)在在我們班級門口立著一塊長三米，高一米五的牌子，上面印著的是每個人的目標，每個路過的人都可以看到，如果你沒有達到目標走過的人看到了難道不會笑話嗎?所以利那塊牌是為了讓我們競相向上。
“負勢競上，相互軒邈;爭高直指，千百成峰。”這句話翻譯過來就是高山憑借原有的高峻的形勢相互爭著往高處和遠處伸展，仿佛要比一比誰爬得更高，因此形成千百座山峰，連一座座山都會有競爭，比一比誰更高，那么面臨中考壓力的我們，難道不更應該相互比較嗎?
21世紀是人才的競爭，雖然每個人都有潛能，但你不去發(fā)掘它，它不會自己蹦出來。而且我們班的每一位同學都是潛力股。只有負勢競上，相互軒邈才能使我們爬得更高，看得更遠。
我們這個集體，還存在著一些小毛病。比如排擠其他同學這種現(xiàn)象是非常要不得的。這可能會是被排擠的那位同學，導致心靈上的創(chuàng)傷，甚至會引發(fā)更嚴重的后果。雖然說程老師在班上已經(jīng)開過關于這個主題班會，表面上看上去沒有多大的問題，但有搖身一變，便又在說這說那，這個影響是非常惡劣的。
最后，我認為我們班從各個學校各個不同的環(huán)境，聚集在一起是很大的緣分，那么讓我們在最后不到200天的日子里，一起努力奮斗吧!