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不長大該多好作文600字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-13

不長大該多好作文600字

  童年是一杯咖啡,濃香四溢;童年是一道彩虹,絢麗無比;童年是一縷陽光,暖人心房。風(fēng)兒不能將它吹跑,雨兒不能將它沖掉……回憶起那雙手,現(xiàn)在想一想,不長大該多好!

  那雙手是那樣的粗糙,并且長滿了老繭。手心、手背、手指常常沾滿了粉筆灰。高興時(shí),那雙手會(huì)在空中旋舞;生氣時(shí),那雙手會(huì)在胸前搓了搓去;緊張時(shí),那雙手會(huì)不停地摸眼鏡……這雙手屬于我的小學(xué)語文老師,那位曾經(jīng)和我們一起奮斗的老師。

  雖然他的年紀(jì)大了,但是他在課堂上總是活力四射,尤其是他那雙手,那雙使一支支粉筆在黑板上飛舞的手。他寫的字瀟灑而又不失穩(wěn)重,這正如他的為人。行行整齊的板書更顯他對(duì)語文的執(zhí)著與追求。那雙手在講臺(tái)上輕舞著,是那樣的優(yōu)雅,簡直就如一位演說家……

  他總是喜歡翻過手掌,半握著拳,用那稍稍干凈的手背扶正鼻梁上歪下的眼鏡,并對(duì)我們說語重心長的話。這個(gè)場面我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,因?yàn)樗娮C了我的成長。

  他站在講臺(tái)上,激情四射地?fù)]舞著雙手,傳授知識(shí)。每當(dāng)遇到好的句子時(shí),他便會(huì)情不自禁地雙手捧書并繪聲繪色地朗讀是那樣的專注、沉醉。當(dāng)我迷茫時(shí),他會(huì)拍拍我的肩膀,為我指引方向;當(dāng)我成功時(shí),他便會(huì)撫摸著我的頭,露出和藹的笑容,并告誡我不要驕傲。每當(dāng)考前,他的雙手總是絞著、搓著,鼓勵(lì)我們好好考別緊張,但看得出來,他比我們還要緊張……

  記得在離別之際,他用那寬大、粗糙的雙手緊緊握住我們的手,我感受到了老師的溫暖,感受到老師對(duì)我們濃濃的的愛。最后他摘下眼鏡,用那雙熟悉的手抹去眼角的淚水……

  離別了兩年多了,我迎著新的挑戰(zhàn)與困難,勇往直前,從不畏懼,因?yàn)槟请p手,給予我無窮的動(dòng)力……哎!多么懷念!不長大,該多好!

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