記憶深處的那些人作文
你們給我的星星雖然不多，卻足夠掛滿我的夜空。
當(dāng)我邁進(jìn)校園的那一天起，我猶沉浸在濃濃的愛意里：老師的問(wèn)候，同學(xué)的關(guān)心，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，伴隨我過(guò)了一年又一年……
還記得桌子里皺巴巴的小紙條是你我永遠(yuǎn)的秘密，還記得上課時(shí)小聲說(shuō)話的情景是你我共同的回憶。我們有著無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)不清的還記得，就讓我來(lái)慢慢說(shuō)起吧。
在寄中生活了兩年，同桌中印象最深的還是小黃。小黃膽大愛說(shuō)話，舉止幽默，臉蛋黝黑個(gè)兒矮。至于有同學(xué)戲稱他為“土行孫”。同學(xué)們見多了他課堂的風(fēng)趣，課下的嬉鬧，舞臺(tái)的滑稽。但其實(shí)很多人不知道他還有這心細(xì)暖心的一面：在我失落、失望、傷心、流淚時(shí)，他總是能說(shuō)出最安慰我的話語(yǔ)。記得有一次我要換組了，心中特郁悶。一個(gè)人站在走廊里望著遠(yuǎn)處的群山。他好像知道我心中的難受，默默陪著我，分享著我的孤獨(dú)和郁悶。他說(shuō)：“都是同一班，我知道你喜歡這個(gè)組，但是停留不是最好的選擇。”然后我換了，發(fā)現(xiàn)他的話很對(duì)。雖然他矮矮的，成績(jī)一般，但他真是個(gè)好同桌。他會(huì)在我上課開小差時(shí)提醒我；在我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)警示我；在我被老師批評(píng)時(shí)安慰我；在我埋怨他時(shí)由著我。有他做同桌，遇到不同的題目爭(zhēng)吵起來(lái)也變得十分有趣。他是我們班的開心果，也是我的幸運(yùn)星。真的謝謝他在我無(wú)理取鬧時(shí)包容我，也謝謝他給了我滿滿的回憶。
所謂“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。”在回憶中少不了的就是老師。老師的教導(dǎo)讓我們健康成長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)的老師都十分敬業(yè)，他們是嚴(yán)師更像父母。沈老師便是其中之一。
這是一位很注重教學(xué)方法的老師，也是一位極端負(fù)責(zé)的班主任。我永遠(yuǎn)記住了他的“笑”--微笑與冷笑。當(dāng)他在微笑時(shí)你會(huì)覺得如沐春風(fēng)溫柔可親，當(dāng)他在冷笑時(shí)你又覺得如履薄冰，讓你戰(zhàn)戰(zhàn)克克，如臨深淵。我們?cè)诎档叵驴傁矚g叫他“沈爹”，他就像爹一樣嚴(yán)肅又和藹。在我每次月考成績(jī)下滑時(shí)。他總是立馬問(wèn)我失利的原因，幫我分析問(wèn)題，他的話語(yǔ)讓我心頭暖暖的。我十分喜愛他，他循循善誘的教法也讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了大的進(jìn)步。還有兩位老師上課時(shí)也非常有趣--吳老師和鄧?yán)蠋煛Ｋ麄兌际潜容^直言的老師，教學(xué)各有特色，有時(shí)我們能從他們那聽來(lái)不少新鮮事。吳老師做事是對(duì)事不對(duì)人，鄧?yán)蠋熥鍪率呛畹呐u(píng)與教導(dǎo)。上他們的課，總鬧出不少笑話，他們都深受同學(xué)喜愛……
這些點(diǎn)滴小事以溫暖美好的姿態(tài)定格，停留在我的記憶。那么平凡而又深刻。我們?cè)詾闀r(shí)間還有很久很久，我們還是我們，什么都不會(huì)變。但是真的是一眨眼。一眨眼，時(shí)間過(guò)了；一眨眼，我們散了；一眨眼，只剩下一張印著笑臉的照片了……