當(dāng)合格中學(xué)生作文

　　攤開手掌，陽光菲薄地灑在手間，我微笑著看著這里。想到，我們在這里相望與彼岸，與知識相忘與此。

　　——題記

　　少年青澀亂讀書，喜歡優(yōu)美辭章，每每抄滿案頭。落日樓頭的清麗，獨上高樓的向往，隨著心智的完善而飛揚。夜闌人靜，萬籟無聲，或春風(fēng)入帷，或秋月盈窗。此時一卷在手，猶如在人生寂寞的旅途上與摯友相逢，與知音小酌，不僅是求知，還有做為一名合格中學(xué)生秉承著“讀好書”的享受。不論是閑適地讀野史筆記，還是進行興趣研究，待苦心搜尋，獲得一點點有用的信息而有所啟悟時，那份快意，猶如酷暑天吃冰激凌般舒爽透徹，暢然、怡然。但因年輕氣盛，畢竟只是領(lǐng)略了一些皮毛。

　　喜歡寫一些文章，不是因為歷代文人墨客的喜愛，亦不是那些流傳千載的詩文，我只是喜歡。喜歡和同學(xué)們在課間討論一些優(yōu)雅的詩詞，喜歡聽著瑯瑯讀書聲開始新的一天，喜歡站在學(xué)校的操場上迎著朝陽奔跑突發(fā)靈感，隨筆寫下，一陣風(fēng)吹來，竟如此清涼。

　　在歲月繁華的背影后，我拾級而上，沒有攜帶匆匆的行包，沒有懷揣落寞的心情，也沒有心存濃郁的相思，我只是來輕叩深深庭院里虛掩的重門，來尋覓紛紛絮雪清香般的幸福。

　　幸福對于一百個人來說會有一百種不同的答案。而我的幸福就是每天能迎著朝陽，踏著露珠來到校園，見到老師有禮貌的打著招呼，看見老師頷首的微笑；幸福是我擁有快樂的青春，在與朋友鬧分歧時，又重歸于好；幸福是我們在這里相互競爭，追思過往，那些苦樂年華，在尋夢的眼睛里演繹著最初的樂章。飛度千山碎雪，我們抵達(dá)這里的彼岸相互凝望，我們相互微笑。

　　我正望著數(shù)學(xué)題發(fā)呆，只見一支筆不停的在我的草稿紙上畫著。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)組長正對著我微笑著說道：“這道題只要將點A代進去就行了”。我恍然大悟，正準(zhǔn)備說句“謝謝”之時，他又重新一頭扎進書海忙得不亦樂乎。這也許就是幸福，同學(xué)之間的相互幫助，讓心里變得暖暖的。不僅是這些，美好的事總是在善于發(fā)現(xiàn)之間，發(fā)現(xiàn)時，自己總會露出一個會心的微笑。

　　樓梯上人來人往，我和朋友說說笑笑走上樓梯，不經(jīng)意間，朋友踩到了一個女生的鞋，朋友的書也落了一地不知如何是好。女生沖我們甜甜一笑說：“沒關(guān)系，倒是我碰掉了你的書呢！”語罷便蹲下身子揀起書拍干灰塵整整齊齊地遞給了朋友，朋友略帶歉意的笑了笑，女孩也笑了說：“下次注意哦！”我看著女生離去的方向陽光透過窗戶灑在時間，離合的光影在明亮的陽光下升騰著靈魂地舞蹈。

　　幸福就是那么簡單，做一個合格的中學(xué)生，將某個溫暖的瞬間凝望成永恒。昨日遺失的風(fēng)景，在不停的溫習(xí)，在天地間，悟出了生命的真諦。

　　踏雪而來，乘風(fēng)而去，冰雪的囈語里，引領(lǐng)了我年輕的生命到達(dá)春意盎然的地方。

　　無須更多言語，我與你們必定相忘與此，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做錦衣華服，于百轉(zhuǎn)千回后，微笑至此做幸福黃中人！