這就是我的承諾作文
【篇一：這就是我的承諾】
初三董志蓬
初中的第一次家長會(huì)，母親看過其他同學(xué)的家長，在講臺(tái)上笑容滿面地分析這學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，她回到家中憤憤地“調(diào)侃”我道：“你看看，考的好了，家長都要上臺(tái)講話，多有面子，要是你……”
還沒等她的話講完，我重重地拍了下桌子，立刻從板凳上站了起來，大聲地說道：“我向你承諾，初一這年，我一定給你一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)！”
事實(shí)勝于雄辯。想要在全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的班級(jí)取得前幾名，必然需付出比常人加倍的努力。我用筆敲了敲自己的腦袋，大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)：怎么努力呢？有了，我豁然開朗……
課堂是學(xué)生的“主戰(zhàn)地”，這時(shí)一場學(xué)生與學(xué)生的競爭。這場仗贏了，各種知識(shí)也就掌握。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，要教一個(gè)非常難的知識(shí)。老師剛進(jìn)班臉上就帶著很“狡猾”的笑，看的我們個(gè)個(gè)都不禁縮了縮腦袋，即使是烈陽高照的日子，也感到有陣陣寒意。
開始上課。老師講了半節(jié)課，全班鴉雀無聲，同學(xué)們有的目瞪口呆，嘴巴張著，下巴幾乎都要碰到桌面了；有的同學(xué)埋著頭，不敢直視黑板上的“天書”；有的皺著眉頭，手扶下巴，好像正在思考老師講的知識(shí)……我似懂非懂，被這極難吸收的知識(shí)繞得一頭霧水，腦袋暈暈的，黑板上的板書看起來十分模糊，我就好像是用了金鐘罩，對(duì)于老師的知識(shí)“攻擊”無動(dòng)于衷。
我看了看窗外，幾只麻雀站在樹上，他們嘰嘰喳喳地叫著，就如同媽媽派來的監(jiān)查者，好像在說：“可別忘了你對(duì)媽媽的承諾喲！”我沉默了許久……
我閉上了眼睛，努力使自己冷靜下來，又用手拍了拍自己的臉，可仿佛有一只小惡魔，手里拿著叉子，不斷地插向我的耳朵。承諾是一份責(zé)任，更是一種素養(yǎng)。如果就連這么小的困難都放棄了，那還怎么完成我的這份承諾？世上無難事只怕有心人。我鎮(zhèn)定地睜開了眼，學(xué)習(xí)就如一根粗達(dá)十幾米的鐵杵，只要不放棄，一點(diǎn)點(diǎn)地磨，日復(fù)一日地磨，終將磨成一根鐵杵。
我下定了決心，遇到任何困難都不放棄。我又仔細(xì)地看了看黑板上的“天書”，原本模糊不清的文字，霎時(shí)變得清晰可見，每一句話我都讀懂了。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)向了大家，說道：“我這有道難題，誰想來挑戰(zhàn)一下。”班上無一人舉手，萬分寂靜。我十分自信地舉起手，打破了這沉靜。“那行，上來挑戰(zhàn)一下！”我一步一步堅(jiān)定地走上臺(tái)去。在黑板上，一會(huì)兒連接了這兩個(gè)點(diǎn)，一會(huì)兒做了這條線的垂直線，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過身來向大家講解到這道題……
老師看著我講的題，不禁笑了笑，同學(xué)們也被我所講的題目直點(diǎn)頭。我高興地回到了座位上。剛在的舉動(dòng)，就如黑云密布天空，這時(shí)太陽強(qiáng)烈的光芒沖破了密布的黑云，天上天下如此寬敞。一切難的知識(shí)，題目都迎刃而解，因?yàn)橛幸环葚?zé)任和一種素養(yǎng)，支持著我不斷向前——這就是我的承諾。
由于思維敏捷，我給老師留下的深刻印象，給母親成功地取得一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，看著母親驕傲的笑臉，我遵守了我的承諾。
【篇二：這就是我的承諾】
初三陳遠(yuǎn)
一個(gè)月后，我就要去參加圍棋比賽了。為此，我父母給我報(bào)了兩期的圍棋班，我也很努力，在班上也是數(shù)一數(shù)二的，我相信我會(huì)入圍的。
然而，就在這段時(shí)間里，我奶奶生病了，是癌癥。在比賽前的這二十幾天里，課都不上了，都要跟著父母去照顧奶奶。沒有了課，沒有了父母的關(guān)心，每天都必須把心思花在生病的奶奶身上，我的棋藝很快退步，很多棋譜都忘得一干二凈，時(shí)間就到了比賽的那一天。
正如我想的那樣，一出門就特別緊張，眼前只有混亂不堪的黑白子。到了賽場，面前的對(duì)手臨危不懼，隨著棋局進(jìn)一步發(fā)展，他的臉上還露出了微笑！我很氣憤，但又沒有本事扭轉(zhuǎn)局面，只能眼睜睜地看著他一步步蠶食我的白子，獨(dú)占整個(gè)棋局。
我輸了，這是我第一次遇見連第一場都打不過的情況。
第二天，我又照例去看望我的奶奶。病情越來越不好了：她那本來神采奕奕的眼神沒了，只留下被疾病掏空的眼睛，頭發(fā)更是稀疏了不少。我努力掩飾著我的雙重悲傷，可還是被她給看出來了：“怎么了，不高興��！是不是遇見什么事啦？”“昨天，我圍棋比賽輸了，而且是開局就輸了。”我本以為她會(huì)說一些安慰的話，但她卻說了一句別的。
“那你就專心點(diǎn)唄！先不用管我，努力為下一次比賽做準(zhǔn)備吧。”什么？讓我先去搞比賽，不管你了？不可能，誰會(huì)這么做呢！看著驚訝的父母和我，奶奶咧開了干枯的嘴唇說道：“別忘了，我可曾經(jīng)是個(gè)老師啊，像你這樣的學(xué)生，有能力卻沒有精力，我看著多著呢！你就把這個(gè)當(dāng)作你的下一個(gè)目標(biāo)。要不你向我做個(gè)承諾？我可盼著你獲獎(jiǎng)呢！”
為了我入圍，奶奶你竟然如此期待我，作為您的孫子怎么能不接受這個(gè)承諾呢？“好，我接受。從現(xiàn)在開始，贏得這個(gè)比賽，這就是我的承諾。”
很快，又是兩個(gè)月。這兩個(gè)月里，我重新報(bào)了圍棋班，重新開始在課上數(shù)一數(shù)二。最后，我再一次參加了比賽。還是同一個(gè)位置，同一個(gè)棋盤，同一個(gè)對(duì)手，但這一次，主角卻變成了我，棋盤成了我的涂鴉場。半小時(shí)后，我贏得了勝利。很快，第二場，第三場，被我依次踏過。最終我獲得了第四名的好成績。
我完成了我對(duì)奶奶的承諾，可是奶奶卻永遠(yuǎn)地離開了我們。但我相信，她仍然保持著微笑。
因?yàn)檫@就是我的承諾。
【篇三：這就是我的承諾】
初三吳子龍
那年，班上突然來了一名同學(xué)。老師把他領(lǐng)到講臺(tái)說：“這是我們班的新同學(xué)，大家掌聲歡迎。”他長得白白凈凈，平時(shí)不怎么說話。
到了植樹節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們一起去植樹。到了植樹場地，老師給每位同學(xué)發(fā)了一棵樹苗，讓我們種下，我收到了老師發(fā)的樹苗和工具。但我拿著鏟子，想要鏟土，但是我根本不能把鏟子插進(jìn)土里。我正憂慮，突然，背后有人拍了一下我的肩膀。我回頭一看，居然是他。
他笑著問：“怎么了？為什么不把樹種下去呢？”我摸了摸我的頭，說道：“鏟子插不進(jìn)土里。”他讓我把鏟子給他，擺好姿勢。他回頭，讓我看著他。只見他將腳放在鏟子的尾端，又用力一蹬，鏟子便插進(jìn)土里了。他又把桿往下一拉，土便被挖了出來。我十分驚喜。他幫我挖好洞后，便把鏟子放到一邊。這時(shí)他回頭說：“來，我們一起把樹苗放進(jìn)去吧。”我趕緊跑過去，拿著樹苗的枝干，他抓住樹苗的根部。我倆一起喊：“一，二，三。”便用力把樹苗放入坑中。埋好，為它澆水。
我倆躺在草坪上，聊著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的事；我倆敞開心扉，將心事說了出來；我倆也因此成了好朋友。臨走前，他對(duì)我說：“那畢業(yè)以后，就讓這棵樹見證我倆的友誼。我希望它長成參天大樹。”我笑道：“我倆一起去守護(hù)這棵樹，這就是我倆之間的承諾。”他欣然接受了，夕陽漸漸褪去熱烈，大地沐浴在余暉的彩霞中。我心想，那可是我倆之間的承諾啊。
初二升初三的夏天，光是暑假那些繁多的作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班把我壓得喘不過氣來。我也曾向父母抱怨過，但他們并沒有理會(huì)我。終于，有一天我打開手機(jī)，與他說起，他回我說：“還記得小學(xué)種樹苗嗎？當(dāng)時(shí)為什么你鏟不動(dòng)土，是因?yàn)槟銢]有找到正確的方法，學(xué)習(xí)也是如此，只有找到正確的方法，才會(huì)享受學(xué)習(xí)的過程。”也許你忘記了我倆小學(xué)的約定，但我一直銘記于心。
現(xiàn)在，我會(huì)時(shí)不時(shí)去看望那棵小樹苗，看著這棵樹苗，我會(huì)一直記得彼此之間的承諾，我倆給樹施了肥料，澆了水。在那濕潤的泥土的氣息中，有承諾的味道。
我倆說過的承諾，我倆會(huì)一起守護(hù)，這就是成長的痕跡。
【篇四：這就是我的承諾】
初三邢曉雪
只言片語的承諾就像一盞黑夜里的小燈。雖然很小，但十分閃爍。
在每個(gè)班里都會(huì)有一個(gè)憨厚老實(shí)小胖子。我的后桌就是我班上的小胖子。他圓圓的小臉，圓圓的身體跑來跑去也總是上氣不接下氣的。但他卻有一雙大眼睛，看上去很機(jī)靈。最讓人羨慕的是他有一雙巧手。他的手能畫出各種各樣可愛的小東西，活靈活現(xiàn)的，讓人看一眼就喜歡上了。
以往的我們，總喜歡在下課時(shí)偷偷去欺負(fù)他。偶爾嘲笑嘲笑他的胖，偶爾拿他的東西跑。每當(dāng)看到他氣喘吁吁，追不上我們的樣子，心里就一陣開心。不過他倒從來沒有討厭過我們。每次都樂呵呵地跟著我們。
最近自從他“開發(fā)”了畫畫這個(gè)新技能后，我們都不再追著他跑了，反而是安靜地坐在他旁邊看他畫畫：有時(shí)是一只蝴蝶，粉紅色的翅膀輕輕張開，好像要離開本子飛走了一般。又或是一只可愛的小貓，眨著眼睛伸出小爪爪，仿佛在向你問好呢！每每畫完后都引得我們一片嘖嘖聲。
“你能單獨(dú)畫一張送我嗎？”“對(duì)呀！對(duì)呀！我也要！”“我也要！”不知道是誰先起頭。大家竟一窩蜂地想讓他給我們畫畫。“好好好，我都答應(yīng)！嘻嘻！那你們什么時(shí)間要呢？”他笑著，將滿臉的肉都擠在了一塊兒。我們嘰嘰喳喳討論了一下：“要不？明天？”“啊？明天啊……”他有些猶豫，小手不停地敲打桌子，像在計(jì)算什么，“那行就明天。我保證完成任務(wù)！”他頑皮似地像我們敬了個(gè)禮，表示信任。
下課后，他就一個(gè)人坐在位置上認(rèn)真地畫畫。他右手持著鉛筆，輕輕地在白紙上畫著，發(fā)出“沙沙”的聲響。陽光透過窗戶，灑在他的畫上。突然，我覺得這個(gè)小胖子也挺可愛的。
“這么多張畫，你真的畫的完嗎？”過了許久，我終于把話問出來口。他慢吞吞地抬起頭，盯著我看了一會(huì)兒。突然，漲紅了臉，像想要將腦海里的話都說出來一般：“我也不確定，但我會(huì)努力！”他把手中的筆放下，很認(rèn)真地拍了拍胸口，“因?yàn)檫@是我的承諾。既然答應(yīng)了我的朋友，我就一定會(huì)做到的。”
一恍惚，幾年過去了，那小胖也消失在人海里，但他對(duì)朋友的那份在乎，拍胸口時(shí)的認(rèn)真，是至今為止，都讓我記憶猶新的。
【篇五：這就是我的承諾】
初三趙明哲
“嘀嘀——”公交車疾馳而來，揚(yáng)起了一陣塵土，噴出了一道熱浪，撲在了我的臉上，嗆得我咳了起來，并且不得不閉上眼睛，因?yàn)橛嘘柟庵贝棠橆a，內(nèi)心惱怒的小線頭，此刻正不斷地被拉長，心想：煩死了！明明不是我的意愿，卻替我報(bào)名了口語比賽，太過分了！這時(shí)媽媽卻拉我上車，打斷了我的思緒。
一上車，媽媽就說：“馬上就要比賽了，千萬不要緊張，如果詞不熟的話，要不要再看幾眼�。康搅伺_(tái)上一定要站直，給老師一個(gè)良好的第一印象……”我“嗅”到了話題的走向，知道媽媽又要長篇大論了。于是我隨口回了一句：“知道了，不用操心了。”然后眼神飄過了一輛公交車，找不到座位便往后走了一點(diǎn)，扶著扶手在后面站著，不再理會(huì)媽媽了。
然后媽媽走了過來，“神秘”地對(duì)我說：“猜猜我給你帶了什么？”隨即從包里面變魔術(shù)般地拿出了一個(gè)巧克力，“你不是說你喜歡吃糖的嗎？”我無言地接過糖，放在嘴里，因?yàn)樽炖锏臏囟榷诨�，滑進(jìn)了的喉嚨，甜絲絲的。一縷陽光透過窗戶照了進(jìn)來，不知為何不是滾燙的，而是暖暖的。
這時(shí)，身旁有個(gè)人下了車，出現(xiàn)了空座位，媽媽連忙把我拉了過去，想讓我坐在座位上面：“快去坐吧，媽沒事的，媽占慣了，媽不累。”但是在內(nèi)心一陣暖流的促動(dòng)下，我拿開了媽媽的手，走到一個(gè)空座位，反而把媽媽輕輕向那里推了一推，說：“我都是個(gè)大男孩了，哪里還需要坐下呀，還是你去坐吧”，我接著半開玩笑地說：“你都讓我在公交車上坐多少次了，我都做膩了，今天站一會(huì)兒。”媽媽笑了，坐了下來，輕聲說：“你能在我老了時(shí)對(duì)我這么好就夠了。就當(dāng)這是個(gè)承諾了，你能做到嗎？”我看著窗外的陽光，堅(jiān)定地說：“一定能！”然后看向了窗外，陽光透過層層樹葉的光斑，在她臉上調(diào)皮地跳動(dòng)著，我們心照不宣地笑了。
下車后，我走向考場，回頭看了看她的頭發(fā)，在陽光下映出了微微的金黃色。她向我笑了笑，比出一個(gè)加油的手勢。我笑了：陽光下，有我，有您，真好！
從那天起，我和媽媽之間多了一條美好的承諾。