紙質(zhì)書籍，重登歷史舞臺(tái)作文
2年。
昔日的報(bào)刊亭早已拆除，昔日的圖書館已經(jīng)改建成了博物館，大街小巷不再需要網(wǎng)吧——人人手中都有電子產(chǎn)品，人人都開通了無線網(wǎng)絡(luò)，閱讀也罷，通訊也罷，都更方便、快捷、實(shí)惠。由于沒有了傳統(tǒng)的書本，人們把筆也淘汰掉了，學(xué)生的課桌上，清一色的都是電腦顯示屏和鍵盤。
一間略顯晦暗的屋子里，有一個(gè)人正激情地敲擊著他的鍵盤：“這可是我研究了多年的病毒，這次只許成功，不許失��！到時(shí)候……”他猥瑣地狂笑。
一個(gè)月后。
教室里。“咦？電腦屏幕怎么自動(dòng)變了？”“啊，我的頁面成了‘遲到的懲戒’，怎么回事？”“重啟看看……什么文件都丟失了啊！”正在利用電腦完成作業(yè)的學(xué)生們頓時(shí)炸開了鍋……授課老師想打電話找專職教師，可是拿起可視對(duì)講電話，卻發(fā)現(xiàn)畫面也變成了“遲到的懲戒”：幾乎所有的電器都連上了網(wǎng)絡(luò)，電話也被黑客侵襲。
不僅僅是學(xué)校，交通部門、醫(yī)院、科研所、工廠……所有的電腦都在那一瞬癱瘓：黑客侵襲的迅猛，史無前例。
等警方費(fèi)盡周折找到黑客，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)猝死在電腦旁。在這期間，人們的損失不計(jì)其數(shù)。由于沒有了書籍一類的東西，連說明書也沒有，大家一片茫然，很多東西無法運(yùn)轉(zhuǎn)。老師沒有電腦，沒有黑板，沒有粉筆，只好回到口頭傳授的時(shí)代；學(xué)生們沒有課本，沒有紙張，沒有筆，電腦也打不開，打著哈欠聽著老師講“天書”；新聞發(fā)言人坐在會(huì)議廳的主席臺(tái)上，盯著一臺(tái)沒聯(lián)網(wǎng)的嶄新平板電腦上的講話稿對(duì)與會(huì)者講話：“書籍是文化的瑰寶，新科技無法替代紙質(zhì)書籍報(bào)刊的存在。要推動(dòng)文明的發(fā)展，我們要做的不是誰替代誰，而是將兩者結(jié)合，相輔相成，讓科技、文化、藝術(shù)領(lǐng)域更加多姿多彩……”
幸好博物館內(nèi)還有一部分文物書籍，幸好少數(shù)有前瞻性的人士拷貝了一部分重要文件。浩劫過后，大家從頭開始：造紙、印刷、出版、開發(fā)電子產(chǎn)品、開通互聯(lián)網(wǎng)……經(jīng)歷了這次變故，人們意識(shí)到了紙質(zhì)書籍的重要性。紙質(zhì)書籍，重登歷史舞臺(tái)。