我這三年為題的作文
【篇一：我這三年】
光陰似箭，歲月如梭，三年美好而艱辛的初中生活就如同漏斗中的沙石已悄悄流進(jìn)昨日。此時站在漫漫求學(xué)道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的我心潮澎湃、思緒萬千、昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、林林總總、躍然而起、歷歷在目。此時，面對著我可愛的同學(xué)，面對著我美麗的校園，我感慨萬千。
“人有悲歡離合”我們即將面臨生命中的第一個“離”心中難免會有太多太多的不舍，太多太多的惜別。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑，無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切，在熟悉的校園，慢慢變成了回憶！
懵懵懂懂的初一時的日子過得飛快，卻記得很幸運(yùn)的是我遇到了一群團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，也結(jié)識了幾個很投緣的好朋友，他們給了我很大的幫助。曾經(jīng)，我覺得自己是一只丑小鴨，很自卑，很懦弱，走路都低著頭，不敢跟人面對面，是好朋友鼓勵我走出自卑的陰影。
在初中三年精彩的生活中，我最不能忘懷的是初三的生活。走過了初二，我們迎來了“黑色初三”。面臨著中考的壓力，我覺得沉甸甸的，教室里的空氣凝重了許多，所有的同學(xué)都在拼搏。班里流傳著幾句話——“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”“一分耕耘，一分收獲”。在這忙忙碌碌的日子里，我覺得有些壓抑，心里有些沉重和焦慮。也許是班主任看出我的心理吧，她跟我促膝談心，幫我解決了心的枷鎖。我重新調(diào)整心態(tài)，輕裝上路，相信“風(fēng)雨過后就是彩虹”經(jīng)過一番“徹骨寒”必將迎來“梅花香”。
“彈指一揮間”初中生活即將過去了，我也從一個懵懂無知的少年成長了許多。我不僅學(xué)到了許多文化知識，更重要的是我明白了許多人生道理。再回首，生活依稀，再回首，感慨萬千，母校江永存在我心中，初中生活永遠(yuǎn)保存在我記憶里！
【篇二：我這三年】
時間緩慢流淌，青春終將逝去。讓我們珍惜這十字開頭的年紀(jì)特有的風(fēng)采，為青春這片天空增添一份光鮮亮麗。
三十九中校園，我們青春的樂園。我們在這片樂土上歡度了三年美好的時光，在這，褪去了青澀，舍棄了懵懂，創(chuàng)造了美好，享受了陽光，得到了教誨，換來了友誼，留下了歡笑，制造了回憶，收獲了青春結(jié)下的果實(shí)。這三年最美好的時光，有書本、同窗、老師、校園陪我一同度過。
書本是我們一生的朋友，三年同窗之情是我們最真摯的感情，老師的默默奉獻(xiàn)之情是世上無私的愛，校園承載著無數(shù)家長的期望。老師的愛和付出，為千百幼小的心靈打開了通往世界的窗口，在學(xué)子心中播種下了善和美的種子，教會了我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生存，怎樣做事，最重要的是教會了我們怎樣做人。與同學(xué)的交往，讓我們懂得了怎樣與他人交往，怎樣與他人溝通和交流，怎樣用真心交往獲取真心，懂得了奉獻(xiàn)和給予比索取和獲得更重要。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識；在日常的“學(xué)術(shù)爭辯”中，雖會有些小小的摩擦和爭執(zhí)，但這卻是不同方式的思想交流，讓我們認(rèn)識到自己的不總及改正的方法，這是煥發(fā)青春和活力的我們的獨(dú)特方式。
車棚那不高的墻頭，帶有我們頑皮流年的痕跡，雖現(xiàn)已補(bǔ)全，可還是帶有我們的回憶；綜合樓五樓，是我們曾經(jīng)逃操的“聚集地”；一件件教室，承載著我們?nèi)甑挠洃�，承載著我們幾十人的青春、希望和留戀；樓下那窄小的小賣部，每次跑操、體育課過后都會打破它那本安靜的局面，變得擁擠不堪；各種實(shí)驗室里打破的玻璃儀器正如我們?nèi)缁ò闫扑榈牧髂�，再也回不到以前；在校門口的傳達(dá)室門前，抓住了多少違反校規(guī)為穿校服未帶�；盏男Ｓ言谀橇P站……我們?nèi)曜蠲篮玫臅r光就是這樣度過，這最明媚的三年初中生涯就在這里度過，這些詮釋了我們青春的意義。
這個夏天，是我們初中生涯的最后一個夏天，我們這個夏天過后注定會各奔東西，帶著我們的夢想和希望，去追逐屬于我們的一片天空。
不一樣的人生，不一樣的青春！三年，再見！我要去創(chuàng)造更加美好的未來了。
【篇三：我這三年作文】
太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，我的青春飛去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來。
——題記
時光荏苒，流年似水。轉(zhuǎn)眼間，我的初中三年即將結(jié)束，在這即將分手的一個月里我倍加在校的每一分鐘，生怕一旦失去了就在也得不到，找不回曾經(jīng)的歡樂時光。
還記得三年前，一身稚氣的我步入39中的大門。不知道平行線性質(zhì)；不知道電流與電荷，分子熱運(yùn)動；不知道物質(zhì)由元素組成……三年里，我與同學(xué)們在一起褪去青澀，收獲知識，堅持為自己的理想而奮斗。
我想，如果將一個人的生命比作四季，那么十五六歲的花樣年華便是春天了。朱自清在《春》里說：“小草像剛睡醒的樣子，偷偷地從土里鉆出來”。如今的我們宛如春天的小草，擁有頑強(qiáng)的生命力，在老師的關(guān)心下努力的吮吸著甘露茁壯的成長。挫折又算得了什么，我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們努力進(jìn)取，我們笑對人生，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生！正如毛主席所說，我們是早晨7。8點(diǎn)鐘的太陽。是的，我們是初升的太陽！而這七百多個太陽，七百多朵嬌艷的花兒，在三十九中度過了一生中做美好，最難忘的時光。母校的一切將永駐我們的記憶畫冊，永不褪色，如千萬里淘來的珍珠無比珍貴。母校的千千學(xué)子永不忘這里的一切。悉心教導(dǎo)我們的老師，團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)們。
在這三年里，有許多老師教過我知識，他們或幽默風(fēng)趣或嚴(yán)肅認(rèn)真，可不管性格如何，他們都有著同樣關(guān)懷我們的心。把我們當(dāng)作自己的孩子，循循善誘，做了一切利于我們成長的事。在過去的一千多個日子里，我無時無刻不感到老師殷切的關(guān)懷，如春雨滋潤，悄無聲息。
我的同學(xué)們呢，各有特色，給我留下了深刻的印象。比如說大曹同學(xué)，“大曹”是我們對她親切的昵稱，因為大曹為人正直，且很樂意幫助他人。一次，我抱怨自己一個人回家很孤單，大曹聽了二話沒說，主動繞遠(yuǎn)路回家，只是為了陪我那一段路程。我呢，自然是十分感動。
�。〕踔械睦蠋焸�，初中的同學(xué)們，都那么令我難忘。這三年，我沒有白白度過，我收獲了友誼，收獲了感動，收獲了真誠。初中三年將是我最難忘的三年，最珍貴的三年。
【篇四：我這三年】
三年的時光，一眨眼卻只剩三十天；太多的放不下、舍不得無法訴說。
不想說再見——兄弟姐妹
揮灑了初一的幼稚，我們在一起用心詮釋少年這個清新的字眼；拋卻了初二的謹(jǐn)慎，我們開始縱情的在一起談?wù)撊松�、談�(wù)摾硐�。如今，我們也要告別初三的拼搏，迎來人生中的第一個路口。還記得挨批是忍不住笑的嘴角，還記得遇到傷心事是互相安慰的話語，還記得操場上努力拼搏、揮灑汗水的身影，還記得充滿校園的朗朗書聲……
是的，這是我最愿意回首的事；是的，這幾年是我最愿意回首的時光。
不想說再見——師長
對于師長，我不想說“謝謝”，只想說聲“對不起”！對不起，我們讓您多了白發(fā)；對不起，我們誤解了您的苦心；對不起，我們現(xiàn)在才懂得一切；對不起，真的對不起！望著講臺，眼前就像放電影一樣浮現(xiàn)出每一位老師獨(dú)特的身影：語文老師的嚴(yán)詞教育，數(shù)學(xué)老師的清晰思路，英語老師的搞笑片段，物理老師的孩子脾性，化學(xué)老師的言簡意賅……淚珠已經(jīng)浸滿了眼眶，包含了太多的不舍。
是的，這是我最愿意敬愛的人：是的，這幾年是我最愿意回首的時光。
不想說再見——三十九中
曾看過這樣一句話“所為母校，就是那個你一天抱怨千萬遍卻不允許別人罵它一句的地方”。我們又怎么會不懂得這樣的抱怨是一種幸福，一種在大家庭生活中的快樂心情。在校園中漫步，多想把一切都帶走，卻又不忍心破壞了它的美好。三十九中，見證了我從花骨朵到怒放的過程；現(xiàn)在，我將要隨風(fēng)起落，當(dāng)你注定會在我的生命中定格。
是的，這是我永不會忘記的母校：是的，這幾年是我最愿意回首的時光。
心中的苦楚，眼中的淚花，最后都化為了嘴角大大的笑容。帶著我們的倔強(qiáng)就這樣地走過了，就這么地要結(jié)束了——我的初中生活。
轉(zhuǎn)身，向后瀟灑的一揮手，“再見”多么不想說出口……
【篇五：我這三年】
開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去……
——題記
三年的時間太長，長到這三年我竟愛上了你們；三年的時間又太短，短到我們還沒有瘋狂夠、沒有快樂夠。
在這個夏天，我們將要分手，曾經(jīng)的故事、曾經(jīng)的我們、曾經(jīng)的快樂，都會消失在這悶熱的天氣，消失在一聲聲再見里。
折楊柳，送離人�？罩酗w舞的，不是楊華，卻是點(diǎn)點(diǎn)離人淚。思緒隨著楊絮一起飄散開，剎那間，仿佛回到了從前。
初一的時候天真。純潔的我們?nèi)缤粡垙埌准�，等待著花一般燦爛人生。因為課間不用跑操，頑皮的我們只知道打鬧。那是快樂的我們，沒有一點(diǎn)煩惱，從沒想到有這么一天，我們畢業(yè)了。自習(xí)課多、作業(yè)少的初一讓我們這幫瘋孩子的個性充分“張揚(yáng)”，也著實(shí)讓老師頭疼不少，嘻嘻。
初二的時候希望。多多少少的，我們這些貪玩的孩子知道了學(xué)習(xí)，知道了上進(jìn)，知道了努力。天真的我們慢慢走向成熟，即使不想長大，卻抗拒不了時間的步伐。我們變得穩(wěn)重了，課間增加的跑操，雖然一開始不習(xí)慣，但也慢慢適應(yīng)了，適應(yīng)了自習(xí)課的減少、作業(yè)增多，適應(yīng)了學(xué)習(xí)時間增多、玩的時間減少，也適應(yīng)了不再傻笑的我們。那時的我們，總是希望有這么一天，我們畢業(yè)了。
初三的時候不舍。面對越來越多的作業(yè)、越來越少的時間、越來越近的中考，我們幡然醒悟，不想有這么一天，卻還是到了這一天，我們畢業(yè)了。以前的一切，曾經(jīng)的生活，不管是好的還是壞的，不管是快樂的還是悲傷的，不管是真的還是假的，在這一刻，都成了重要的回憶。原來的不快隨風(fēng)飄逝，原來的快樂卻如刻下了一般銘記心中，直至永遠(yuǎn)。再一次走在熟悉的校園，看看每一處，都有我們的足跡。閉上眼睛，像是回到了初一，耳畔響著我們的歡聲笑語，那般清脆，那樣清晰，仿佛就在昨天，我們就在那里打鬧，可是今天就要分離……猛地睜開眼，發(fā)現(xiàn)陽光有點(diǎn)刺眼。轉(zhuǎn)過身，背對太陽，意外的發(fā)現(xiàn)了自己的影子，想起了一句話：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)前面有陰影時，不要難過，這證明你活在陽光下。再也抑制不住，淚水沖出了眼眶，像洪水一樣肆意流淌，勢不可擋。我知道，我是幸福的，因為我有你們，我親愛的人們。可是，為什么，我哭了？
因為，我們畢業(yè)了；因為，我們就要分開了；因為，我真的很舍不得你們。
有人說，愛要大聲說出來，在畢業(yè)的季節(jié)，在最后一刻，我想說；我愛你們。