我和“你”
何雨珩/文
我有一個好伙伴，他叫《快樂作文與閱讀》，每當(dāng)媽媽給我買回這本書，我都不管三七二十一，拿過來就看，看了一遍不過癮，又看第二遍，這本書，我百看不厭。說起我和《快樂作文與閱讀》是怎樣認(rèn)識的，那還有一段精彩的回憶呢！
我上三年級的時候，就已經(jīng)非常喜歡看書了，一下課，我就到處“淘寶”，我在教室溜達(dá)一圈，終于看見有人在看書了，我不管好看不好看，趕緊向她借了過來。我興沖沖的回到座位，剛小心翼翼的翻開目錄，上課鈴響了，我卻渾然不知，沉浸在書的海洋里了�！昂斡赙�！”誰？是誰在叫我？我條件反射的飛快將書塞進抽屜，緊張的左顧右盼，一下子站起來，脫口而出：“《快樂作文與閱讀》！”奇怪的是，老師并沒有很奇怪，而是點點頭，問：“哪一篇作文最好看呢？”語文老師笑瞇瞇的問道。
哦！原來是在說讀書！我想了想，很認(rèn)真的說：“老師，我不知道，我正在看呢！才看到目錄！”教室里響起了一陣陣笑聲。我也恍然大悟，紅著臉，撓撓頭，很不好意思的坐下了。下課后，我認(rèn)真的閱讀了這一本書，發(fā)現(xiàn)我越來越愛不釋手，這精彩的封面，精致的作文，優(yōu)秀的點評，有趣的笑話，總是帶給我懸念的的連載小說，令我恨不得立馬到書店買一本。就這樣，我認(rèn)識了這個好朋友：《快樂作文與閱讀》。
《快樂作文與閱讀》陪我走過小學(xué)三年，我早就迫不及待的想看見初中版了。看著小學(xué)版《快樂作文與閱讀》，我常�；孟耄撼踔邪媸遣皇枪适赂誓兀慷嘁稽c童話，再適當(dāng)?shù)募右稽c散文抒情景物，再來點笑話，這樣，我就又會多一個好朋友啦！