初一作文：浪子回頭金不換
“哇!他真的變了!”“于俊是好樣的!”同學們紛紛議論著。
于俊是我們班的一個男孩子，他的名字聽起來很“秀氣”，可他有許多壞習慣：作業(yè)拖拉，無故曠課，說謊打架等等。記得有一次，上課鈴響了，數(shù)學老師走進教室，發(fā)現(xiàn)于俊還在大模大樣地吃著零食。“下面檢查作業(yè)的訂正情況!”老師瞟了于俊一眼，嚴厲地對大家說。這時他才匆匆忙忙地收起桌上的食品袋，慢吞吞地拿出作業(yè)本，我斜眼一瞧，幾個大紅的“”非常刺眼，根本就沒有訂正。小助手很快就把情況報告了老師。全班只有他一人還沒有訂正。
“你為什么還不訂正?”老師瞪著眼睛問。他“呼”地站了起來，振振有詞地說：“我沒進來，不知道要訂正!”“那你進來了，為什么不問問同學呢?”老師走到他面前追問道。“我……”他說不上來了。我們都知道，此時此刻，他的鬼腦子里一定在想著法子騙老師呢!
“對不起，教師!我錯了!我不應(yīng)該騙你。”他的話好像一顆小石子丟進了水平如鏡的小池塘，我們都在懷疑自己的耳朵是否出了問題，連老師也怔住了。“我那天的確生病了。進來后，我向同學問了作業(yè)……我，我我貪玩忘記訂正了。”于俊低著頭說。“ 好!老師相信你，抓緊訂正好，可以嗎?”老師拍著于俊的肩膀，欣慰地說。“一定!請相信我。”于俊的臉像個紅蘋果，兩眼望了一下老師，又望了一眼同學，坐下后開始訂正作業(yè)了。
下課后，于俊把訂正好的作業(yè)送給了老師。我們都圍在他周圍，紛紛追問：“你這是怎么啦?一百八十度大轉(zhuǎn)彎。”“總不是三天打魚，兩天曬網(wǎng)吧!”“你能堅持幾天呀?”“我以前總是騙老師，騙同學，其實我心里也不好過，我總覺得抬不起頭來。這次，我下決心了，請大家?guī)椭�，監(jiān)督我!”于俊一口氣說完，還朝大家鞠了一躬。“啪啪啪!……”我們鼓起了掌。調(diào)皮的小芳還用《楊柳青》的調(diào)子唱了起來：“浪子回頭——金——不換!”
時間一天天過去，很快一個學期過去了，一個學年過去了，于俊真的說到做到了，上課能靜心聽講，按時完成作業(yè)，尤其欣喜的是他不再惹事生非，像個小學生了。一學年來，老師還多次表揚他呢!每次受到表揚，他總是紅著臉，用手抓抓頭，對大家一笑，“我還要努力!”而我們總會報以熱烈的掌聲。
于俊變了，對他自己是一個驚喜，對我們大家也是一大驚喜啊!我們都相信：于俊一定會成為一名合格的小學生。