微笑面對(duì)生活作文
懶洋洋的趴在窗臺(tái)上，手里拿著一個(gè)小蘋果。一邊咬著蘋果，一邊注視著對(duì)面的窗臺(tái)上——一只全身純白的小狗正朝我叫著。和我一樣，它也懶懶的直不起腰來(lái)。
我對(duì)著它做了一個(gè)鬼臉，它似乎在逗我，看見(jiàn)我朝它做鬼臉，它就索性躺在地上不起來(lái)了�！拔笨粗」房蓯�(ài)的樣子，我笑了。正當(dāng)我想繼續(xù)逗小狗的時(shí)候，奶奶讓我去表弟家玩，我依依不舍的跟小狗說(shuō)再見(jiàn)，它打了個(gè)滾兒，像是跟我送別。我咬著那個(gè)蘋果，朝表弟家的方向走。到了上樓梯時(shí)，我又想起了那只小狗，忍不住又笑起來(lái)。迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)女生，走到我旁邊時(shí)愣了一下，然后又沖我笑了一下。我抬頭一看，是表弟的好朋友，我認(rèn)識(shí)她。可我們以前見(jiàn)面也沒(méi)有注意對(duì)方，她為什么對(duì)我微笑呢？
是的，我逗完貓后的笑容一直保持在臉上，讓這個(gè)女生對(duì)我產(chǎn)生了美好的誤會(huì)。我的心情為之更加明朗，一直到進(jìn)了表弟家，我的笑容都沒(méi)有消失。
之后，又一次遇見(jiàn)了那位女孩，她主動(dòng)地向我微笑，并說(shuō)道：“以后沒(méi)事來(lái)玩啊�！倍彝ㄟ^(guò)她那張“甜嘴巴”，小區(qū)里的人都樂(lè)意跟我玩。
我曾無(wú)數(shù)次對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，可效果都不太理想——這樣的微笑太做作，好像鏡子里有個(gè)人想求我辦點(diǎn)事什么的。
微笑是可以傳染的，它可以讓你的生活更加活躍！
每個(gè)物品都有其各自存在的意義和價(jià)值，那么，我們的微笑又有多少價(jià)值呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，微笑價(jià)值連城。
你也許會(huì)問(wèn)我，為什么微笑那么重要。那么就由我來(lái)為大家解釋。
微笑是每一個(gè)人都擁有的表情，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是不常見(jiàn)的，也是不常有的。當(dāng)我在家沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，媽媽的罵聲天崩地裂，也就不可能會(huì)對(duì)我微笑了。有一次在家，媽媽叫我們吃飯，我急匆匆地跑出來(lái)，地上留下了我歪七扭八的腳印，猶如我急匆匆的節(jié)奏。當(dāng)午飯后，媽媽整理完對(duì)我說(shuō)，以后不要在地上留下臟的腳印了，我嘟著嘴不滿地在心里想著：你自己不也一樣嗎？干什么說(shuō)我？記得還有一次，我寫完作業(yè)在玩電腦，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你完了這么長(zhǎng)時(shí)間夠了吧，快去看書�！蔽覄傁朕q解，媽媽就理也不理的就出去了，留下我一個(gè)人在房間里懊惱。
所以，微笑既是最平凡的，有是最不平凡的。但它一直都在你自己的掌控范圍之內(nèi)，要怎么做，就看你自己的了！
假期里，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書。當(dāng)我讀到書中“微笑對(duì)待每一天”這一章時(shí)，我被書中的故事深深吸引住了。
尤今曾說(shuō)過(guò)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑能使你贏得整個(gè)世界。”是��！微笑是世界上最貴重的禮物。它能照亮自己，也能溫暖他人。微笑有無(wú)窮的魅力，雖然可能只是短短的一瞬，卻能給人留下永恒的回憶。
在人們的生活中，微笑著度過(guò)是一天，板著臉度過(guò)也是一天，那么，你何不帶著燦爛的微笑去開(kāi)始每一天，何不用你的微笑去溫暖別人的心靈，何不用用你的微笑為自己鑲上友誼的金邊？
會(huì)微笑的人有一顆陽(yáng)光的心，不會(huì)微笑的人有一顆黑暗的心。早晨吃早飯時(shí)，你向父母微笑，父母的心會(huì)暖暖的。在車站，你向在焦急地等車的人微笑，那人的心也許會(huì)平靜下來(lái)，回贈(zèng)你一個(gè)微笑。到了學(xué)校，你向每一位同學(xué)微笑，用你的微笑照亮所有人的心，顯出你人格的高貴。當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活在哭泣；當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。微笑能改變你，也能改變別人。只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到生活的陽(yáng)光。如果你每天都苦著臉，那生活何談美好？
朋友，今天你微笑了嗎？
《文明美德。伴我成長(zhǎng)》是一本與眾不同的書，書中圖文并茂，讓我愛(ài)不釋手。書中一篇篇?jiǎng)尤说墓适�，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，對(duì)我受益匪淺，感觸很深。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了少年時(shí)期的毛澤東，知道了他是怎樣擁有那強(qiáng)健的體魄；還認(rèn)識(shí)了有著“宇宙之王”之稱的英國(guó)殘疾科學(xué)家霍金……
對(duì)我印象最深的是微笑面對(duì)每一天中的英國(guó)科學(xué)家霍金的故事。他是一位可敬、樂(lè)觀的人。從他身上我學(xué)到了感恩、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的美德。雖然他全身癱瘓，長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，但他沒(méi)有屈服，也沒(méi)有失落，而是面對(duì)常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。
面對(duì)這些在我們看來(lái)似乎是不太公平的厄運(yùn)的考驗(yàn)時(shí)，他更多的是對(duì)人生的一種坦然，一種豁達(dá)，一種積極進(jìn)取的態(tài)度。
反思一下我們這些健康的人更有發(fā)自內(nèi)心的慚愧。想想自己每當(dāng)在生活中碰到一些不合心意的地方，就會(huì)對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣；遇到一點(diǎn)“小挫折”就會(huì)停止不前；作業(yè)遇到了難題，就懶得去想……現(xiàn)在想想如果哪道題不會(huì)就不能問(wèn)問(wèn)同學(xué)，問(wèn)問(wèn)老師或者認(rèn)真思考一下嗎？難道放棄就能解決問(wèn)題嗎？
是�。�(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)把每次的成績(jī)看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，不管是成功還是失敗，我們都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因?yàn)檎嬲某晒κ遣粩噙M(jìn)取、是腳踏實(shí)地、是鍥而不舍、是微笑面對(duì)……
人活在世界上，每天都會(huì)要面對(duì)很多的事情，生活也不是只有歡笑和幸福的，當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候，不要彷徨不要悲傷，我們應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)。
在生命的長(zhǎng)河里我們是一艘艘小船，揚(yáng)帆起航，一路上難免遇到風(fēng)浪，跌延起伏。這時(shí)候，我們?cè)撚靡粋�(gè)微笑去調(diào)整自己，去面對(duì)發(fā)生的挑戰(zhàn)與挫折。偶爾嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情是無(wú)以倫比的。我們要時(shí)刻記得，沒(méi)有一條海永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜的，人也不會(huì)一輩子走的順利。學(xué)會(huì)放平心態(tài)，用微笑面對(duì)。
在生活中，學(xué)會(huì)微笑就學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了�！倍硪粋�(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？
當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對(duì)待生活，用微笑來(lái)面對(duì)生活給予我們的一切，生活回贈(zèng)于我們的也將是一個(gè)燦爛幸福的人生。