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關(guān)于告別的七年級(jí)優(yōu)秀作文

發(fā)布時(shí)間:2020-02-29

關(guān)于告別的七年級(jí)優(yōu)秀作文

  告別,似乎是悲戚和多情的代名詞,關(guān)于告別的作文,七年級(jí)學(xué)生會(huì)寫嗎?要是不會(huì)的話,下面小編為大家搜集整理有關(guān)告別的七年級(jí)作文,希望可以幫助到大家!

七年級(jí)優(yōu)秀作文:告別青澀

  柳葉因抽芽吸吮乳汁而成長,小溪因努力前進(jìn)不斷匯聚而成江;幼鷹因堅(jiān)持鍛煉而翱翔藍(lán)天;青澀年華里,我要以什么方式成長,方才支撐起屬于自己的一片藍(lán)天。

  含苞待放的玫瑰向來經(jīng)受不起雨滴的挑戰(zhàn),一直本著羞澀,又怎能直面刺眼的陽光?曾幾何時(shí),我還不懂成長的定義,我還只是一個(gè)幼稚光著腳丫嬉戲在羽翼下的孩童。

  憑欄而望煙火的炫目與七彩,每一分每一秒我們都在期待一個(gè)全新而完美的自己。也曾摔傷過膝蓋,劃破過翅膀,而在夢(mèng)的天堂,又有誰不期待飛翔?青澀或許并不是我們的代稱,愛我的人們,可不可以在看到我的努力和成功之后再來評(píng)價(jià)我的所有。我還不想,還不想只是這短短的時(shí)光里你就早早的為我下了一個(gè)無法更改的定義,像一把厚重的枷鎖,縱然萬般努力,卻仍然掙脫不開你們的寵溺。

  雨巷、青苔,天空暗暗的藍(lán),像受了傷害,獨(dú)自一人撐一把暗色的油紙傘,耳邊環(huán)繞著的是嘀嗒的雨滴聲和回旋的腳步聲,花季的我們,并不應(yīng)該窩在父母的羽翼下茍活,只有邁出腳步,離開那溫室,你方才是真的長大。的確,我們都還太小,時(shí)間還太少,來不及挽回那指尖悄然流逝的時(shí)光,來不及回報(bào)那些你還沒來的及去愛這就離你遠(yuǎn)去的親人。我是多么想重新來過我的生活,上帝卻總是對(duì)我的玩笑不理睬。對(duì)于生活,我不甘心做一個(gè)被丟棄的孩子,努力、拼搏,我不怕千萬人阻擋,只要自己不放棄,成功掇手可及!

  我從不認(rèn)為自己是有多逞強(qiáng),但是在這個(gè)敢于拼搏的年紀(jì),我不甘浪費(fèi)大好時(shí)光,徘徊在走廊的一處,星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴著我細(xì)數(shù)落葉的飄灑。流星總是愛劃破夜的靜謐,它總是會(huì)提醒著我,錦瑟年華里,何必浪費(fèi)大好的青春,不試著去真正的成長。

  妖艷欲滴的玫瑰已經(jīng)開放,那一抹紅溫暖著我的心房,我本無知,卻渴望成長。終有一日,本是孩童的我們,也將告別青澀,走出幼稚。迎面而來的,無畏是挑戰(zhàn)、機(jī)遇,亦是困難。我期待下一秒一個(gè)更完美的自己,你呢?

  告別青澀,迎來成長。

初中七年級(jí)作文:告別童年

  凝望著美麗如故的歲月,腳踏著奔馳的歸途,夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境,企盼著歲月帶來的祝福,遐想著未來人生的藍(lán)圖,贊嘆著過日熱鬧的舞臺(tái),猛然發(fā)覺,童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想,隨著時(shí)間的小船,悄悄地航行,悄悄地漂流,隨著那波浪似的人生海洋,離我而去,F(xiàn)在我要告別童年,去迎接新的挑戰(zhàn)。

  童年快樂成長的我,無憂無慮的我;匚端崽鹂嗬钡耐辍;叵胪甑逆覒颍瑲g笑,天真,幼稚的我,都已成了我記憶中珍貴的。童年里的我常坐在窗邊,望著皎潔的明月,盼望自己快點(diǎn)長大。歲月如梭,我從只會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復(fù)雜的應(yīng)用題,從只會(huì)漢語拼音到能寫出幾百字的好文章,直到有一天,我的一切,被裝進(jìn)了書包,塞進(jìn)了告別童年的慢慢路途,大人們說的,這是成長的開始,長大了,不再頑皮地糾纏著父母,我只是靜靜地坐著,靜靜地聆聽河水流淌的聲音,只想讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方,如果我自己插上翅膀,我就會(huì)去放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。記住吧,記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人的天空,那天空的云層上留下的一條條幼稚的路,一行行天真的詩,一串串歡樂的笑聲;長大了,不再頑皮地糾纏河水,也不在沙灘上留下歡樂的腳印,只是靜靜地坐著,靜靜地聆聽河水流淌的聲音,讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方,讓自己插上翅膀,放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。童年時(shí)間里的我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在我要告別童年,去迎接新的挑戰(zhàn)。

  當(dāng)我踏入中學(xué)的大門,坐在班級(jí)里聽老師講話,領(lǐng)域到這本本書的智慧時(shí),我知道自己已不再是那個(gè)不懂事,無知的少年,不再是那個(gè)只能在家長呵護(hù)下才可以成長的小孩,我已經(jīng)長大了,就不能什么事都依賴別人,要去闖出自己的一片天地。我知道今后的道路會(huì)越走越長,好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程,也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)升入中學(xué)的我,感覺肩上又增添了一絲重?fù)?dān)。其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習(xí)慣,我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了,我要告別這些小習(xí)慣,不是一件簡(jiǎn)單的事就會(huì)做到完美的。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)有增無減,更加艱巨。不論多難的任務(wù),我都不會(huì)退縮,會(huì)笑對(duì)困難,克服困難,更加完善自己。

  告別那童年的稚嫩的我,去迎接我人生新的挑戰(zhàn)。

初一學(xué)生作文:告別

  童年就像一朵火燒云,飄向遠(yuǎn)方,留下回憶。小的時(shí)候,住在一個(gè)小區(qū)里,外面總是有一位老人,在人群中擺攤,他買的是清湯面。顯然,他的顧客很少,旁邊幾位年輕婦女的麻辣燙卻受到很大歡迎。那個(gè)老人穿的衣服很單薄,總是那么幾件,而且一年幾乎換一次。聽別人說他是農(nóng)村來的,到縣城來打工,不過也只能維持自己的饑飽和住房的問題。

  有一次我去吃面,他麻利的弄好面條,給我端過來。那時(shí)人很少,顯得有些冷清。他怕我吃膩了,于是就拿來腌黃瓜給我吃,對(duì)我說:“這是我自家腌的,可好吃了,你嘗嘗。”見我還沒動(dòng)筷子,他就給我放到碗里一塊。那顏色很難看,像是黃瓜中了毒似的。我眉頭一皺,他看見我這副模樣,哭笑不得,還是對(duì)我說:“挑食可不是個(gè)好習(xí)慣啊,快吃吧。”我吃了一小口,咀嚼,我笑著對(duì)他說:“恩,好吃。”他一聽,也高興地笑了。于是在夕陽的照耀下,我們的笑臉紅紅的。

  于是我們的緣分便這樣開始了,我和他也成為了朋友。

  有一次我放學(xué)回家,看到有一堆小孩在圍著他,聽他講故事,我禁不住好奇,聽了起來。他講的很生動(dòng),有時(shí)還添加動(dòng)作,真是棒極了。我很興奮,幾乎每天都可以聽上一回,后來爸媽不在家時(shí),我就會(huì)到他這來吃面,然后讓他給我講故事。

  我們要搬家了,我有些傷心,不能再聽老人講故事了,也不能經(jīng)常喝他煮的面了。他雖人老,但心依然年輕。

  我不敢告訴他,只是留了一封信,信上說明:我要搬家了,謝謝你曾帶給我歡樂,我還會(huì)回來看你的。中學(xué)的時(shí)候,我回來看他,卻發(fā)現(xiàn)這里廢舊一片,什么都已沒有。當(dāng)我得知他早已離世時(shí),我愣住了,怎么會(huì)這樣?回想起來他也很可憐,老伴死了,兒子成婚之后也沒有去照顧他,他應(yīng)該對(duì)世界失去希望才是,可是他沒有,他硬是憑他自己早已不再硬朗的身子骨養(yǎng)活了自己,他也挺樂觀,經(jīng)常和孩子們玩,還教導(dǎo)他們要好好學(xué)習(xí),將來做個(gè)有用的人。其實(shí)我很敬佩他,可是為什么這樣好好的人就去世了呢,后來我想他或許是病死了,或許是撞死了。從那幾日后,我心情一直低落,我突然覺得這好像是個(gè)夢(mèng),但又很清晰,腦海里浮現(xiàn)他的笑臉,他的背影,還有他的清湯面。

  我想,這算是最后的告別了么?

  所有的故事都結(jié)束了,也都在匆匆的過往中變成了記憶,那些不能回首的回憶,一陣煙云,一場(chǎng)夢(mèng)。可是陰郁的時(shí)候,或許還會(huì)夾雜著些許的隱痛,但都已不再重要,因?yàn)榫凵⒈緹o常。

  最后,我愿曾帶給我歡樂的老人,能在天堂過得好。

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