什么的滋味作文600字

　　時間如流水，在不經(jīng)意間把一切都沖淡。小時候的記憶，仿佛已成為空白。生活中關(guān)于父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻讓我第一次體會到歲月的滋味，那刻骨銘心的滋味……下面小編給大家分享一些什么的滋味的600字作文，大家快來跟小編一起看看吧。

什么的滋味600字作文篇1

　　緊張的滋味

　　在讀小學(xué)六年級的時候，我曾經(jīng)被選為尖子生，有個同學(xué)告訴我，說我們尖子生會被罵，因?yàn)槟莻�同學(xué)也身為尖子生，所以我很相信。

　　記得那時是在上早讀課，突然，班主任把曾瓊芳叫走了(她也是尖子生)接著曾瓊芳回來了，我趕緊抓住曾瓊芳的手問她說：“班主任叫你干什么?”曾瓊芳面無表情地說：“你就等著挨罵吧!剛才老師狠狠地罵了我一頓。做好心理準(zhǔn)備吧!”聽完這番話我不由打了個冷戰(zhàn)，，頓時覺得這天氣真冷。又接著一個尖子生被叫走了。我想：下一個該不會就是我了吧?如果老師叫到了我該怎么辦呢?我該不會有哪里做錯了吧我該不會就這樣跟尖子生們說拜吧?我可不想呀。該怎么辦呢?如果老師狠狠地把給罵哭了，回到教室后我該怎么向詢問我的同學(xué)交待呢?我坐在桌子上，背靠著后面的桌子，想著可能出現(xiàn)的一種種情況，我的身子不由得抖動了起來，甚至于我的背靠著的桌子上的筆也被我“抖”到了地上了。連我的手也不聽我的指揮了，這時我才發(fā)現(xiàn)，自己抖的厲害。啊，又一個同學(xué)被叫出去了，我差點(diǎn)叫了出來。我努力對自己說：別害怕，別緊張也許。老師只是想指出自己的錯誤而已。那她也不需要用罵的方式來告訴我呀。有一個念頭冒了出來。我再次緊張了起來。我仍然繼續(xù)對自己說：千萬別緊張，別緊張，別緊張，別緊張，別緊張……

　　早讀課的下課鈴終于響了，也終于讓我從緊張中解脫了出來。老師沒來找我，這使我長長的緩了一口粗氣。也怪我對自己太沒有信心了，這才使我嘗到了緊張的滋味。

什么的滋味600字作文篇2

　　歲月的滋味

　　時間如流水，在不經(jīng)意間把一切都沖淡。小時候的記憶，仿佛已成為空白。生活中關(guān)于父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻讓我第一次體會到歲月的滋味，那刻骨銘心的滋味……

　　吃飯時，我問剛下班的父親要不要和我一起去游泳，以往他都會很爽快的答應(yīng)，但這一次，他遲疑了一會兒，愧疚地說：“下次吧。這一次不行。我剛下班回來，很累了。”我不由想起了從前。以前，電梯久等不來，父親總會走樓梯下去。但現(xiàn)在，他就算等再久也不會走樓梯。我想父親可能是“累”了，難道這就是歲月流逝最好的證明?一切都明白了：歲月的滋味是一種無奈。

　　我一直生活在同一幢樓里，在這里，度過了我十多年的歲月。幾經(jīng)裝修，屋里雖然還是嶄新，但屋外的墻壁，已蒼黃得仿佛一個年近花甲的老人，臉上寫滿了滄桑;電梯里可以清晰的聽到“咔咔”的響聲。就在一剎那，我想到了父親，明白了這就是歲月留下來的痕跡。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)隨著時光流逝而變遷，心里不由感慨萬分，是悲傷，還是留戀?我也不清楚�；蛟S，這就是歲月的滋味。

　　隨著時光的流逝，我一天天長大，思想也一天天成熟，遠(yuǎn)離了小時候的幼稚。也許我應(yīng)該開心，但是我心里卻有一種莫名的傷感。歲月的痕跡太明顯，生活的小細(xì)節(jié)，那墻壁的蒼黃、電梯發(fā)出的刺耳響聲，還有父親的“累”，都是歲月走過留下的。歲月的滋味是一種無奈，無奈生命與歲月一同流逝得太快;歲月的滋味也是一種留戀，留戀快樂時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；蛟S，歲月的滋味更是一種渴望，我們還年輕，渴望早日長大成人;我們有活力，渴望開創(chuàng)美好前程;我們正青春，渴望……

　　歲月的滋味是甜，還是苦，只有你自己才明白，需要你在生活中仔細(xì)地品味。

什么的滋味600字作文篇3

　　生病的滋味

　　生病的滋味很難受，感覺身體里有幾千只蟲子在爬，吃什么東西都不鮮。唉，已經(jīng)兩天沒上學(xué)了。“這病怎么還不好?”我一遍又一遍地對自己說。

　　明明記得睡覺的時候被子蓋好了的啊，怎么還會感冒?昨天早上，媽媽叫我起床上學(xué)，可我全身發(fā)軟，四肢無力，起也起不來，說：“媽媽，我難受!”。媽媽趕緊用手碰了一下我的額頭，說：“怎么這么燙，是不是發(fā)燒了，頭有沒有不舒服。”我點(diǎn)了一下頭，媽媽趕緊拿來溫度計(jì)，量了一下，39度。我躺在床上，媽媽端來開水，拿來了藥，我吃下去以后，只好請假在家休息了。

　　我躺在床上翻來覆去，手捂著肚子，身體蜷縮著，難受極了，拿一些書壓在肚子上，這才舒服多了。我迷迷糊糊睡了一覺，醒來也不知是什么時候。同學(xué)們在做什么?他們或許坐在教室里聽教師風(fēng)趣的講解，或許正在操場上興致勃勃地玩著游戲，也或許正在安安靜靜地寫作業(yè)，可現(xiàn)在這一切都沒有我的份。媽媽見我醒來，便端了一碗熱騰騰的面，我吃了一口，馬上吐了出來，這面有怪味，特別難吃。哎，那該死的“病”魔已經(jīng)折磨得我兩天兩夜了。“蟲子，快出來，不要再爬了。”

　　我感覺我的肚子里有響動，一聲戰(zhàn)爭開始了。我吃下去的藥醫(yī)生在和病魔打斗，藥醫(yī)生起作用了，擊退了病魔的攻擊，保護(hù)著我。安然無恙地站在原地，這時，藥醫(yī)生發(fā)起反擊了，把病魔打的頭破血流，最后全部消失了……

　　我的大腦已經(jīng)兩天沒有更新了，哈哈，終于可以回校上課了，我沖向?qū)W校，語文課，我來也……