令人深思的一課作文800字
夕陽透過朦朧的薄霧，溫柔地灑進(jìn)課室，鋪滿了整齊的課桌，照在同學(xué)們的臉上，看到那嚴(yán)肅緊張蓄勢(shì)待發(fā)的表情，輕撫我的臉上，我緊緊握著演講稿，眼光聚焦在每一行，每一個(gè)字上，仿佛想要把書看穿。尋找每一個(gè)漏洞，升華每一個(gè)觀點(diǎn)。
我即欣喜又緊張。因?yàn)檫@是我第一次參加辯論賽，且當(dāng)選了四辯這個(gè)說是普通又很重要的位置。但我還是對(duì)這次辯論充滿期待，欣喜之情不禁涌出，這是個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的好機(jī)會(huì)。
辯論賽開始了，我緊握演講稿，手不禁顫動(dòng)起來。正方一辯開始立論，引用了一個(gè)生動(dòng)的例子，論點(diǎn)互相掩護(hù)，嚴(yán)密得像銅墻鐵壁一樣，無懈可擊，但我總感覺少了什么，卻還是不能找出來。到我們反方一辯，用數(shù)據(jù)表明了學(xué)生大多沉迷或使用手機(jī)來娛樂。到正方二辯，她梗塞住了，但不久便答出來，但反駁得有些跑題。我們把握這個(gè)機(jī)會(huì)，在黃俊彥等人的激烈反駁下，占據(jù)了一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。到了提問環(huán)節(jié)，我們本以為勝券在握，卻被楊希幾番精彩的回答中，把我們的優(yōu)勢(shì)澆滅了。我們有些慌張，出錯(cuò)幾個(gè)環(huán)節(jié)后，正方毫不留情地把我們壓制下去。
到我發(fā)言了，先是熟練快速地朗讀，但后面卻梗塞了，沒讀熟，本以為完美的總結(jié)卻虎頭蛇尾地結(jié)束了。正方四辯也是抓住機(jī)會(huì)，占盡了上風(fēng)。
到了勝負(fù)分曉時(shí)，我還在和其他辯手分析和探討剛剛的失誤，如何化解問題和如何瓦解對(duì)方的觀點(diǎn)。本以為不會(huì)取勝的我們卻勝利了，只因正方一辯陳訴觀點(diǎn)時(shí)不夠肯定且觀點(diǎn)不清晰，就因那最后一句話。老師說：“開頭就沒講清楚自己的觀點(diǎn)，中途多么精彩也是沒用。況且中途還有些跑題了。”
我在感嘆勝負(fù)只在一瞬間的同時(shí)更深刻理解到了手機(jī)的利弊以及我日后應(yīng)如何更合理地使用手機(jī)，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短。
回想起老師賽后點(diǎn)評(píng)，不由一愣，似乎明白了什么。做什么都要把自己的想法理清，目的目標(biāo)不清晰，無論你中途多么努力，多么精彩，那只是會(huì)事倍功半甚至無功而返。這難道不像我們的學(xué)習(xí)嗎？自己的態(tài)度想法沒擺正，目標(biāo)沒明確，無論你多么努力學(xué)，甚至無時(shí)無刻地學(xué)，但你的內(nèi)心并不是樂意，是抗拒。漫無目的地學(xué)，沒計(jì)劃地學(xué)。這只會(huì)讓我們垮在沉重的學(xué)習(xí)下。