我想讓什么作文600字
從小學(xué)到初中我就沒有管好自己的嘴巴，老師們和家長都希望我早日改掉這壞習(xí)慣。
到了初中，我似乎也沒怎么長進(jìn)，老師們對我一次又一次的教導(dǎo)，希望我盡快改掉，但我就是管不住自己的嘴巴，亂說話，老師們也對我傷了腦筋，似乎沒有找到特別好的引導(dǎo)方式。
魏老師最近和我進(jìn)行了一次心平氣和的談話，無意間對我產(chǎn)生了奇效。
老師告訴我，因為我她的心情和身體都很差，也說到因為我這個淘氣包，她很多時候連吃飯和睡覺都不能好好進(jìn)行，也幫助我分析了我自身的不足之處，最后鼓勵我去努力與這些壞習(xí)慣斗爭，爭取改掉它們，讓自己成為一個明理的人。走出辦公室的那一剎那，我似乎突然明白了什么似的。自此之后，我大徹大悟，內(nèi)心里頭一次對老師和家長產(chǎn)生了深深的愧疚之心，讓我終于看清了自己言行造成的惡劣影響。也許，這一切在我看來只不過是些小事情，無傷大雅，但對別人而言可能就是晴天霹靂，我亂說一通轉(zhuǎn)身可能就忘記了，但對別人受的傷害可能會終身難忘，內(nèi)心的傷口一輩子也難以撫平。之后，我為了避免問題再犯，我一定要站在老師家長以及對方的角度換位思考，想一想這樣說別人舒不舒服。這樣很多時候，我就能夠設(shè)身處地，明白此時此刻他人的感受和不悅，那樣很多話我就不會想都不想，就隨意說出口。媽媽還給我一個小方法：讓我無論做事或說話學(xué)會在心里數(shù)到五，思考一下這個決定是否利人利已。
通過老師的教育和引導(dǎo)，我五味俱全，有對自己行為的不安和自責(zé)，也有對老師們的尊敬和感激。我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，每個人成長的路上，總會遇見各種各樣的攔路虎和坎坷，但只有這樣跌跌撞撞的闖過去，踏踏實實的一步一個腳印，才能夠創(chuàng)造屬于自己的傳奇和輝煌。
我想讓自己更明理，那樣老師和家長少操心，更重要的是，我也需要一個全新的更棒的自己。