世界那么大，我也想去看看
小時候，我很喜歡放風箏，也許對于那時候的我來說，這是一種樂趣，是一種玩法。但于現(xiàn)在的我而言，那已然不再是玩那么膚淺的看法，它蘊含著很多人生哲理。
傍晚的時候，哥哥把我?guī)У教镆袄铮f要陪我放風箏�？赡苁且驗槲疫@幾天心情不好，哥哥想逗我開心吧。“丫頭，哥哥陪你放風箏吧！”哥哥摸了摸我的頭發(fā)，望著天空中那零零落落的幾只風箏，心情很是愉悅。“哥，我都多久沒放過風箏了，都忘了怎么玩了。哥，你自己放吧，我看著你放就好了。”我望著哥哥，似是漫不經(jīng)心地說著，其實我是沒那玩勁兒。“哎，你這丫頭。算了，哥哥給你做好放風箏的準備，你就等著待會放風箏吧！”說完，哥哥便開始準備起來，風箏在他手里，我似乎能看見了一道道美麗的弧線。
我癡癡地站在原地看著哥哥的動作，我從來沒有告訴過他，其實，他認真起來的模樣很是迷人。我突然就來了興趣，可又不好意思走過去玩。這時候，哥哥的聲音在我耳邊響起：“丫頭，哥哥給你弄好了，過來吧！”這時的我也不管剛才說不玩時的尷尬，我小跑過去，拿起哥哥手中的風箏：“哥，我們一起把它放上去吧！”哥哥自然不會拒絕我的請求，便陪著我放起了風箏。
風箏起飛不久，我手中就只剩下差不多十厘米的線，其余的都放了出去：“哇，飛得好高！”我又望著空中的風箏一小會兒，突然轉(zhuǎn)頭往哥哥的方向望去，眼神里多了一絲疑問，只見哥哥點了點頭，示意地朝著我一笑。我點點頭，也朝著哥哥一笑，手上一松，就把風箏放飛了。哥哥撥腿朝我走來，很是欣慰地看著我：“丫頭，今天表現(xiàn)不錯。”“那是，也不看你妹妹我是誰。”我嘿嘿一笑，現(xiàn)在在我臉上也察覺不到先前的憂郁感，滿滿的是幸福。“哎呦，還記得你第一次放風箏的樣子嗎？”哥哥朝著我笑，不乏逗樂的意味。這一說讓我的臉頓時紅了起來，我支支吾吾地說：“我，我不記得了！”哥哥意味深長地看了我一眼，打趣道：“那要不要哥哥給你回憶回憶��？”我像只炸毛的小貓，雙手撥動著：“才不要！你走開！”“不知道是誰第一次放風箏就哭鼻子了呢……”這一說，之前放風箏的記憶一涌而上：一個哭著鼻子，一臉小可憐地望著天空上漸漸消失的風箏的女孩子，當然，還有那一臉無奈地看著那小女孩的男孩子。正如你所想，那個女孩子正是我，而那個男孩子也理所當然的是我哥。
也正是當時那個一臉無奈的男孩教會我放棄也是一種愛，還記得他那時用他那幼嫩而稚氣的童聲告訴我：“世界那么大，你應該放它去到處看看了。你用線將它綁住，這對它來說，無疑是一種束縛。誰都想要自由，既然我們有這個能力去賦予它自由，那為何不呢？你將它留下來，它于你而言只是一個玩物；你放開了它，給予它自由，它便會無憂無慮，這樣來說，是不是放開它會更好？它已經(jīng)給了你快樂，你是不是也該給它自由讓它也快樂？”那時的我聽得懵懵懂懂，雖然不是很理解這是什么意思，但我還是停下的哭泣聲，然后很天真地問了問哥哥：“哥哥，我這樣做是不是對的？我把它放走了，我是不是會是個乖孩子？”他終于舒展了那緊皺的眉頭，欣慰地摸了摸我的頭，他說：“是，你是個乖孩子。”他用勸說的語氣來告訴我，放棄也是一種愛；他用一種不屬于他那時的年齡的責任感來安慰一個哭得稀里嘩啦的妹妹。
風箏好美，它可以飛得很高很高。說真的，我很羨慕風箏，它可以看看這美麗而奇妙的世界，不會有人去束縛它，它是自由的。盡管它心中是茫然的，盡管它不知道自己將飛往哪去，也不知道自己的生命會在何時結束，但不可否認的是，它至少是快樂的。
哥哥，世界那么大，我也想去看看……