以沉淀為題作文600字
【沉淀】
紹初108班屠珅皓
傍晚，我走在回家的路上，遇見了我的小學(xué)班主任。
“張老師，您好！”我停下腳步來打招呼。
“小屠，在初中過得怎么樣�。�”她叫出了我久違的稱呼。
一聲“小屠”，卻引發(fā)了我的回憶。她是一個(gè)非常慈祥的人，她很喜歡我，便叫我“小屠”，她矮矮胖胖的，走起路來卻異常輕捷。語文課上，都是她美妙的聲音吸引了我，那幽默的內(nèi)容更是讓我哈哈大笑，有時(shí)她會(huì)很嚴(yán)肅，有時(shí)她會(huì)很隨和，當(dāng)她滔滔不絕地講起自己經(jīng)歷過的事，每個(gè)人都會(huì)靜下來專注地聽著。
她經(jīng)常送東西給我吃，還送書，書可不是一本一本的舊書，而是全套嶄新的書。她不會(huì)批評(píng)人，頂多說一兩句，讓犯錯(cuò)的人自己改正習(xí)慣，我非常敬佩她。
我看了看她，驚訝地發(fā)現(xiàn)她背又彎了，我仿佛已經(jīng)看到了她在深夜改作業(yè)，改得那么“投入”，燈光照在她身上，使她的背影越來越高大。
“張老師，你的背……”我還沒說完，張老師就向我擺擺手說：“沒關(guān)系，這都是為了學(xué)生。”
我感到鼻子一酸，以前作業(yè)一多我就抱怨連篇，卻完全不知，老師比我們還要辛苦，改作業(yè)時(shí)間那么長(zhǎng)，眼睛是有多累，背是有多酸��！
回想起她在講臺(tái)上布置作業(yè)的情景，我不禁覺得她的背影異常高大，她的精神是多么偉大！
一想到我曾與張老師頂嘴，我就后悔莫及，那時(shí)，張老師不僅沒批評(píng)我、罵我，反而還表揚(yáng)我，說我自主意識(shí)強(qiáng)，可以成為一個(gè)頂天立地的男子漢。
我閉了閉朦朧的雙眼，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我深吸一口氣，大聲對(duì)張老師說了聲感謝。
天黑了，路燈亮起來了。
“小屠，我要走了，你也早點(diǎn)回家吧。”
我目送著她離開，路燈照耀在她身上，她的背影是多么的高大，是多么的偉大！
時(shí)間流逝，張老師那高大的背影卻一直沉淀在我心中，我永遠(yuǎn)牢記著它。
【沉淀】
魯迅外國語學(xué)校七（4）班金子淇
窗外，春風(fēng)輕輕地吹著，拂著人們的臉。河邊的楊柳似乎也長(zhǎng)出了嫩芽，在微風(fēng)中輕輕搖曳著。“走了，去散步了”，那熟悉的聲音打破了我的思緒，于是，我立即收拾好出發(fā)了。
剛出大門，一束陽光斜斜地照在我的臉上，讓人心情舒暢。
在陽光的陪伴下，我們很快就來到了最佳散步地點(diǎn)——瓜渚湖。整個(gè)瓜渚湖分為四個(gè)公園，而我們總是去不同的地方觀賞不同的風(fēng)景。
記得有一次，學(xué)校布置了一個(gè)微視頻拍攝作業(yè)，主題為“愛我紹興，共建水城”，瓜渚湖則成了首選地點(diǎn)。
在微風(fēng)的陪伴下，在鳥兒的歡聲笑語中，我們開始了拍攝。
“清晨的瓜渚湖如仙境一般，云霧繚繞，讓人有一種想要在霧中行走，云中漫步的心情。”我走在湖中的小橋上，感覺周圍的一切都靜了，讓人有一種置身“世外”的感覺。
“下午的瓜渚湖是陰涼舒適的，人們都從家里搬來一把小凳子，放到湖邊的柳樹下，坐著聊聊天、看看書、乘乘涼，好一副悠閑自在的景象。”而我，則是斜靠在涼亭的長(zhǎng)椅上，拿一本書遮著頭，舒適地打個(gè)盹兒，休息休息，體驗(yàn)一下這美好的午后時(shí)光。
“傍晚，瓜渚湖周圍人的漸漸少了，大家都回了家，做起了晚餐，瓜渚湖周圍飯香撲鼻，提醒著人們，該回家吃飯了。”而我，卻仍有閑情雅致，在湖邊邊走邊看，唯有那太陽慢慢落下來，仿佛在提醒我——該回家了。
“到了晚上，瓜渚湖周圍滿是五彩繽紛的燈光。所有人，都來了�？蓯鄣暮⒆觽兘Y(jié)束了一整天的課程，和朋友們一起玩耍；工作了一天的人們，終于有時(shí)間悠閑地來湖邊散散步；而老年人們，總是約著老朋友一起鍛練鍛練……”而我，更喜歡在家中望那燈火通明的瓜渚湖。五彩的燈光照在了湖面上，為瓜渚湖增添一分別樣的風(fēng)景。
瓜渚湖在不同時(shí)間都有著不一樣的風(fēng)景，它讓人們的生活不再單調(diào)無味，它的風(fēng)景將一直沉淀在我的心中，永不磨滅！
【沉淀】
紹初龍山104班金昊喆
冬日，在那干燥的空氣中，那寒冷的風(fēng)中，我重新踏上了那條青石板路。小學(xué)生活只會(huì)越來越遠(yuǎn)，可是記憶卻始終存在。
寒假時(shí)分，我與幾個(gè)小學(xué)同學(xué)相約去看看學(xué)校。我重新踏上那條六年來反復(fù)經(jīng)過的老街，一切似乎都未改變，只是那往日的同學(xué)已經(jīng)再找不齊。
小學(xué)時(shí)，大家上學(xué)還是放學(xué)都要經(jīng)過這條街。放學(xué)是一天中最快樂的時(shí)光，叫上兩三個(gè)伙伴，在石板路上又說又笑，有時(shí)還打打鬧鬧，真是美好��！而現(xiàn)在的初中生活則是緊張忙碌，往往無時(shí)無刻要想著作業(yè)，跟本沒有這種時(shí)間。
徘徊著，走到一家小店中，那店面已是不堪破舊。而那時(shí)，我每天早晨都會(huì)按時(shí)光顧，因此與那開店的阿姨十分熟悉。冬日的午后，食客稀疏，店門也因此緊閉著。
校內(nèi)操場(chǎng)上仿佛又出現(xiàn)了往日熱鬧非凡的場(chǎng)景：只見同學(xué)一個(gè)三步上籃，引來隊(duì)員們的鼓掌；跑道上那些健步如飛，如同脫韁野馬般競(jìng)速的朋友，都已不復(fù)存在�，F(xiàn)在只有滿地落葉，如同《虞美人》中的詩句“雕欄玉器應(yīng)猶在，只是朱顏改”。學(xué)校已經(jīng)超矗立了百年，卻沒有什么可以經(jīng)得起時(shí)間的沖刷，就好像海邊的腳印，一漲潮便消失得無影無蹤。
門口池塘中的蓮花經(jīng)久不衰，見證了一代代的學(xué)子們的進(jìn)出，也見證了我的小學(xué)生活，亦痛苦亦快樂，都被他們納入眼中。
街角的小吃店，街邊的臭豆腐攤都見證了我的過去，它們?nèi)匀淮嬖�，而我卻已經(jīng)離開。
我在這兒揚(yáng)起的風(fēng)塵終究會(huì)沉淀下來，不僅沉淀在學(xué)校中，小路上，也沉淀在我的記憶中，它們將沉淀下來并一直保留。
【沉淀】
元培中學(xué)初一（9）班徐昊哲
正午烈日當(dāng)空，毒辣的陽光炙烤著大地，天空中沒有一絲云彩，樹梢兒紋絲不動(dòng)，整個(gè)城市似乎都要被熔化了似的，這便是北京的夏天。我們頂著這日頭，盡管汗水不住地往下滴，浸透了身上的衣衫，卻依然擋不住我們?nèi)A明園的熱情。
我們走出了地鐵站站臺(tái)，一片云，正好遮住那火紅的太陽，微微吹來的一絲風(fēng)，更是讓人倍感涼爽，展開著雙臂，享受著來之不易的這縷微風(fēng)。
懷著期待已久的心情，我們走進(jìn)了圓明園，呈現(xiàn)在眼前的是小巧的樓閣，古色古香的小道與蒼翠的梧桐互映著，沉淀著歷史的底蘊(yùn)。
進(jìn)入林蔭小道，天似乎暗了下來，映入眼前的卻是截然不同的景象，白色的殘亙斷壁，倒塌的殿宇訴說著曾經(jīng)的輝煌。天色很應(yīng)景的暗了下來，烏云鋪滿了整片天空，那烏云的顏色如國畫般逐漸由灰色暈染成黑色，天空像是巨大的墨盤，濃厚的墨汁在風(fēng)力的呼嘯下不斷翻滾、流淌，一場(chǎng)大雨即將來臨。
電視上圓明園的影像資料瞬間從我大腦里閃過，那猖狂的英法聯(lián)軍燒殺搶掠，中華千年來的文化珍寶就此毀于一旦，看著眼前的這一切，心中無限憤慨。
雷聲滾滾，那閃電一次次地劃破漆黑的天空，留下一道道美麗、殘存的光影，暴雨傾瀉而下，我們撐著雨傘來到幾根雪白的斷柱邊，細(xì)細(xì)撫摸著那雕刻精美的花紋，想象著藍(lán)天下猶如仙境般的模樣，心里隱隱作痛。圓明園凝聚著的是千年來中華文明的瑰寶，它那殘缺的漢白玉上有著連這暴雨也永遠(yuǎn)無法洗凈的恥辱。雷聲一次次響亮的炸響著，驚動(dòng)了整個(gè)大地，這是侵略者侵占紫禁城時(shí)，那連綿不絕的槍炮聲？還是為這被毀的國粹而唱響的悲歌？豆大的雨滴打在地面、濺在身上，模糊了眼前的景象。
走出園子，下午的天色慢慢轉(zhuǎn)亮�；仨鴷诚耄热魣A明園不曾被毀，定能與長(zhǎng)城、故宮成為世界人文奇觀。那里沉淀的不僅僅是迷人的風(fēng)景，久遠(yuǎn)、璀璨的文化，更是罄竹難書的國恥，警示著每個(gè)國人需砥礪前行！
【沉淀】
元培中學(xué)初一（10）班祝清揚(yáng)
總有一陣歡笑沉淀在我的心頭，總有一處風(fēng)景沉淀在我心中，總有那么一束目光讓我久久不能忘懷，永遠(yuǎn)沉淀在我的記憶中。
太陽悄悄地躲到了厚厚的云層里，天色忽然暗了下來。同學(xué)們?nèi)齼蓛桑ぶp快的步伐走出了教室，留下一片歡聲笑語。
教室里一下子安靜下來，只有我和你坐在教室里。教室里燈光暗淡了許多，天空黑壓壓的，好像隨時(shí)就會(huì)塌下來一樣。你低著頭，一聲不響地走到我的桌邊。你雙手緊緊地握著拳，我從你那眼神中看出了滿腔的怒火。我低下頭去，再也不敢抬起頭看你一眼。
“你為什么要這么做，這不就是一場(chǎng)辯論賽嗎？”你憤怒地瞪著我，再也控制不住心頭的怒火。
我依舊低著頭，心里想對(duì)你說一句對(duì)不起�？墒�，我的喉嚨就像有一顆小石子一樣，怎么也說不出來，我仍低頭不語。
窗外風(fēng)刮起來了，雨點(diǎn)也連成了線，無情地打在玻璃窗上。馬路邊，一棵大樹佇立在那里，任憑風(fēng)吹雨打，看上去是那么的孤獨(dú)寂寞，但也流露出了一種堅(jiān)強(qiáng)。
你站在一邊也沉默不語，只是緊緊地握著拳頭。教室里一點(diǎn)聲音也沒有，只有死一般的寂靜，只有窗外雨點(diǎn)濺落的聲音，那棵大樹依然在風(fēng)雨中佇立著。
我慢慢地理著書包，你死死地盯著那一疊辯論賽用過的稿子，我默默地把它放進(jìn)我的書包。
雨下得更大了。忽然，你狠心地轉(zhuǎn)過頭去，留給了我那一束目光，我的心頭好像有無數(shù)把無形的小刀在輕輕劃過，是那樣的鋒利。我強(qiáng)忍著淚水背上書包，走出教室。
我又看了看那棵大樹，孤獨(dú)的大樹，堅(jiān)強(qiáng)的大樹，一剎那間，我已經(jīng)不知道這是雨水還是淚水了，心頭一陣冰冷。
那一束目光，我永遠(yuǎn)記在腦海中，也永遠(yuǎn)沉淀在我的心中。
【沉淀】
建功中學(xué)初一費(fèi)瑜
寒假以后，便再?zèng)]有見過她。只記得她的每次出現(xiàn)，都是在不經(jīng)意間。
校園里的雨，仿佛永遠(yuǎn)是瞬臨急逝。待到雨過天晴，濕氣卻久久不肯散去�？傇谙词珠g瓷磚地板上凝成一層水霧。若是這時(shí)走進(jìn)去，準(zhǔn)能免費(fèi)體驗(yàn)刺激的溜冰賽。往往此時(shí)，洗手間外有條不紊地排著隊(duì)，隊(duì)里傳來窸窸窣窣的抱怨：“怎么那么慢，上課要遲到了！”“對(duì)啊，上課的時(shí)候不就可以拖嗎！為什么要等到下課呢！”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽去，仿佛在開什么會(huì)議似的。我輕輕踮起腳朝里面一瞧，原來是她！她佝僂著背，一身灰黑的衣服，總是這樣小心翼翼的樣子。仿佛是淹沒在人群里的一粒微塵。
她轉(zhuǎn)過身來，抱歉地笑笑，用最快的速度把地上的角角落落都抹干，這才放心地放我們進(jìn)去。她默默地站在一邊，微瞇著眼，嘴角微微上揚(yáng)，卻在兩邊形成蒼老的皺褶。她說話的聲音很好聽，但有些沙啞。
“同學(xué)們，真不好意思啊。耽誤你們的時(shí)間了。只是這幾天濕氣太重，要留神腳下哦。”
她緩緩地轉(zhuǎn)身，矮小的背影仍是灰黑的，但是似乎柔和了些。
地上不濕了，同學(xué)們也沒了抱怨。如果留心，每節(jié)下課都能看見她不注目的背影，在衣著鮮艷的人群中穿梭。她還是那樣，緩緩地，輕輕地一手提著簸箕，一手拿著掃把，將它們不與地面摩擦，也不相撞，走起路來也是輕柔得沒有聲音，唯恐驚動(dòng)了教室里安靜的學(xué)子們。
最后一次見到她，是在臨近期末的時(shí)候。課堂上老師講著“來自西西伯利亞的冬季風(fēng)”。窗外就配合一般地刮起了寒風(fēng)來。我們縮在教室里，心驚膽戰(zhàn)地豎著耳朵，聽著北風(fēng)像野獸一般在窗外咆哮。樹木在風(fēng)中強(qiáng)忍著，但葉子卻紛紛飄飛在風(fēng)中。樹下一個(gè)灰黑的背影，真是她！她是渺小的，也是高大的。
雖然她現(xiàn)在不在我們學(xué)校工作了，但每每走過她經(jīng)過的地方。心里就會(huì)暖洋洋的，眼前情不自禁地出現(xiàn)了一個(gè)人。那拿著掃帚，灰黑的背影沉淀在我們每一個(gè)學(xué)生的心中。
【沉淀】
初一（11）班陳釔非
夏日炎炎，天上的太陽如火球般炙烤著大地，街道上荒無人煙，本來熱鬧的大街卻變的死一般的寂靜，窗外只是時(shí)不時(shí)的傳來幾聲知了的叫聲。使我感到了乏味，為了度過這一段時(shí)光，我隨手翻開了一本書。
我座在椅子上靜靜的看著，書中的主人公和他的同學(xué)分開了，他們各走各的路。
我的思緒久久的不能平靜，看到這，我的心卻不知的游離在外。我也回想起了那六年時(shí)光。
唉，我嘆氣著，正如古人所說，天下沒有不散的筵席，六年的時(shí)光是如此的短暫，不知不覺的離我遠(yuǎn)去，拉開抽屜，小心翼翼的取出那本相冊(cè)，一陣暖風(fēng)吹向我的心頭，我已感覺不到那樣炎熱。雖然那本相冊(cè)不是那么的精美，里面卻記載著我小學(xué)六年的時(shí)光，那段時(shí)光是我人生中最美好的回憶，此時(shí)我的心情慢慢沉淀下來。
翻開那本相冊(cè)，第一頁中夾著一張照片，照片上的那人正是我的好朋友，也可以說是我的好“師父”。照片背后是他寫給我的一句話，這一句話一直激勵(lì)著我，我們雖然現(xiàn)在已經(jīng)分開，我們來到不同的學(xué)校，我們不為別人而學(xué)，我們是為自己而學(xué)，我們?cè)诟髯缘膶W(xué)校里奮斗，但是卻感覺少了點(diǎn)什么。向窗外望去，那空地上只有一棵大樹，那大樹寂寞的在夏日炎炎下站著，它沒有朋友，但是它在堅(jiān)持，它沒有放棄。
那是在小學(xué)時(shí)，我們倆是好兄弟，也是好學(xué)友，有困難他定會(huì)出手相助，他也常常為我解答我不知道的問題，他讓我感到了溫暖，那一種久違的溫暖讓我感覺到幸福，我的心沉淀下來。
想著想著，突然感到陽光暗了下來，那火球般的太陽卻被那一朵小小的烏云遮了一半，遠(yuǎn)處那幾朵積雨云飄了過來，把那太陽給吞噬了，突然暴風(fēng)雨降臨，天上下起了大雨。
這時(shí)，門外傳來了一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，原來是媽媽出門時(shí)把鑰匙忘記帶了。
天上的烏云退去了，那陽光依然是那樣燦爛，它露出那大大的笑容，好像是為那暴風(fēng)雨的退去而開心。我的心中感到無比溫暖，我的心沉淀下來。我相信有緣定會(huì)相見，相信在不久的將來還會(huì)再見。
【沉淀】
元培中學(xué)初一（7）班馮一唯
教室里鋪灑著暖暖的陽光，我坐在座位上盯著那金黃的光斑，思緒飄向遠(yuǎn)方。
自從寒假里去過西安后，這座巍峨的古都便令我念念不忘。西安，長(zhǎng)安，長(zhǎng)定久安。也許正是因?yàn)檫@個(gè)安詳?shù)墓琶�，這歷史的厚重感才沒有被社會(huì)的發(fā)展所掩埋。
“給。”你的聲音從身邊響起。抬起眼，望見你瞳仁如墨，長(zhǎng)睫上落著斑駁陽光，眼眸深邃得好像藏進(jìn)了整個(gè)星空。
桌上攤著一篇文，“長(zhǎng)安憶”三個(gè)字不禁讓我眼睛亮了亮。
“為了給你找篇文章不容易啊。”你的聲音里藏著笑意。
然而我已聽不見。我行走在字里行間，仿佛又回到長(zhǎng)安的街頭，腳下踩著歷史沉淀的厚重，體會(huì)著這十三王朝的風(fēng)采，氤氳著一段段流水般的歲月。
“西安真的就這么讓你念念不忘？”耳畔你的聲音似乎從很遙遠(yuǎn)的地方傳來。我抬起眼，你瞳仁如墨，深邃如星空。
“是。它歷史的深厚，不是紹興所比得上的。”我很平靜。
“可畢竟紹興才是你土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。”你的聲音漸漸沉穩(wěn)。
我望向窗外。望見高樓大廈，望見車流川流不息，卻望不見風(fēng)吹楊柳，望不見城墻巍峨。紹興太清麗，清麗到柔弱，清麗到甚至輕浮。
“紹興太平淡，不能給我跌宕起伏，波瀾壯闊的感覺。”
“你入戲太深。”你聲音里透著擔(dān)憂，瞳仁如墨，深邃如星空。
我搖搖頭：“不怪我入戲深，只是這戲太真。”
“你聽著，我也是去過西安的人……”你話未說完便被我打斷。
“那你就該明白它為何讓我念念不忘。”我淡淡地說。陽光依舊。
“我承認(rèn)西安的歷史底蘊(yùn)確實(shí)深厚，確實(shí)令人震撼�？墒悄阍僭趺礃佣际强障耄阌譀]法移居。”你急切道。你瞳仁如墨，深邃如星空。
這話才真正說到了點(diǎn)子上。我的確實(shí)是空想而已�？墒强障胗趾畏粒亢眠^遺忘。
“謝謝你來勸我重新回歸到學(xué)習(xí)生活中�？砷L(zhǎng)安終究是我遺忘不了的存在。”我莞爾一笑，陽光落在我的發(fā)稍。
“你啊你。”你摸摸我的頭，好笑又好氣。你瞳仁如墨，深邃如星空。
我忽然感到一陣輕松，所有思緒在一瞬間沉淀下來，包括你那雙瞳仁如墨的眼睛。
這件事情發(fā)生在剛開學(xué)，已經(jīng)幾個(gè)星期過去，我卻久久不能忘懷。你的關(guān)心，你的勸說，都蘊(yùn)藏在你那瞳仁如墨，深邃如星空的眸子中，隨著我對(duì)長(zhǎng)安的念想，沉淀在我心中。