悲歡冷暖作文1000字
人,有思想有感情的熱血?jiǎng)游。?jì)算機(jī),無(wú)思想無(wú)感情的冷血?jiǎng)游。就像冷遇?jiàn)暖,就有了雨,當(dāng)人遇上人工智能,勢(shì)必也會(huì)產(chǎn)生碰撞的火花。人賦予了計(jì)算機(jī)生命,計(jì)算機(jī)不遺余力地為人服務(wù),一切似乎都是如此井然有序。
在科技如此發(fā)達(dá)的21世紀(jì),人工智能正以一種不可估摸的速度飛速發(fā)展。無(wú)論是出現(xiàn)在《開(kāi)學(xué)第一課》熒幕上的53指鋼琴機(jī)器人Teo,還是在圍棋界引起軒然大波的人工智能程序“阿爾法Go”,甚至包括手機(jī)的“指紋解鎖”,都暗示著人類(lèi)與人工智能的關(guān)系日益密切。
就像朗朗對(duì)于Teo的點(diǎn)評(píng)那樣:“他的速度超越人類(lèi),節(jié)奏也很精準(zhǔn),但鋼琴演奏中很重要的一環(huán)是情感,這是人類(lèi)的長(zhǎng)處。”演奏技法高低易于評(píng)判,對(duì)于樂(lè)曲情感的表現(xiàn)力卻是見(jiàn)仁見(jiàn)智。
說(shuō)到底,人終究是人,而機(jī)器只是人類(lèi)智慧的結(jié)晶、思維的產(chǎn)物。人類(lèi)同計(jì)算機(jī)相比多了什么呢?無(wú)疑是自主思考的能力、靈活變通的頭腦和熾熱滾燙的情感。
人設(shè)計(jì)程序,再由程序員輸入電腦,使其自行運(yùn)作。這就好比教師傳播知識(shí),知識(shí)進(jìn)入人腦。與計(jì)算機(jī)不同的是,人腦會(huì)進(jìn)行二次加工,篩選其精華,品味、咀嚼、吞咽、吸收并為人所用。《師說(shuō)》有此言:“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也。”往小了說(shuō),當(dāng)作為學(xué)生個(gè)體的我們與老師,也就是傳播知識(shí)的主體發(fā)生意見(jiàn)分歧,我們便該勇于指出,深入研讀,越探索越不知其盡頭。往大了說(shuō),作為個(gè)體的群眾面對(duì)新知識(shí)、新事物更要具有此種深入思考的能力和巧妙靈活的頭腦。一味咀嚼他人所灌輸?shù)乃枷、理念,往往?huì)局限住你的思維,使你的眼界及知識(shí)面愈加狹隘,從而使人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考。
是的,條條框框的程序禁錮了計(jì)算機(jī)的思維,雖然能帶來(lái)一時(shí)的有條不紊,但一旦有小錯(cuò)誤出現(xiàn),亦或是病毒入侵,所有程序便土崩瓦解、灰飛煙滅。而社會(huì)的規(guī)章制度則限制了人們的生活,人卻能在靈活、變通及互助下共建美好家園。
都說(shuō)法律是殘酷無(wú)情的,而人心是熾熱滾燙的。我卻以為,規(guī)章法則同樣也是溫暖而炙熱的,它經(jīng)過(guò)一雙雙善意之手的編寫(xiě),使人性化達(dá)到了最大程度。即使沒(méi)有法律明文規(guī)定公交車(chē)上必須讓座,我們也還是會(huì)為老人和孩子獻(xiàn)出一份愛(ài)心。我們生活在中國(guó)國(guó)土的自豪感及正義感,更是不用“程序員”強(qiáng)行灌輸。正因?yàn)槿祟?lèi)有著如此滾燙熱烈的情感,才使得彼此之間融化了冰冷的隔閡,溫暖自如。暖氣團(tuán)遇上冷氣團(tuán)便下起了雨,人與人相遇便落下了淚,不管是同情、驕傲、亦或是喜悅的淚水,都會(huì)成為推動(dòng)社會(huì)自由和諧發(fā)展的重要推進(jìn)劑。
悲歡冷暖,不如說(shuō)是悲冷歡暖,以暖為歡,圍火相安。唯愿人與人之間的情感氤氳升溫,而不似計(jì)算機(jī)那般冰冷死板。