中考滿分作文解讀第二十一 云想衣裳花想容——文面篇
中考滿分作文解讀第二十一 云想衣裳花想容——文面篇
〖寫(xiě)作啟示〗
巧用標(biāo)點(diǎn)
從前有一位富翁，家里來(lái)了一位客人。仆人問(wèn)如何招待。這位富翁因不太歡迎這位來(lái)客，就給仆人開(kāi)了一個(gè)菜單：“無(wú)雞鴨魚(yú)肉亦可，青菜一碟足矣�！笨腿艘�(jiàn)仆人上街買菜，要過(guò)菜單一看，心中暗笑，于是提筆在菜單上加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，使這句話成為：“無(wú)雞鴨，魚(yú)肉亦可，青菜一碟足矣�！边^(guò)了一會(huì)兒，富翁見(jiàn)仆人大魚(yú)大肉地買了回來(lái)，就問(wèn)誰(shuí)叫他這樣買的。仆人把菜單拿了出來(lái)，富翁一看，把鼻子都?xì)馔崃恕?/p>
你看，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)竟然有著這么多玄機(jī)，希望同學(xué)們能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
〖密碼解讀〗
“文若其人，字若其人”。文面從一個(gè)側(cè)面反映了考生的語(yǔ)文素養(yǎng)。中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確要求“字體美觀、書(shū)寫(xiě)正確、卷面整潔，”清秀的字跡，整潔的卷面，疏密有致的段落布局，這是考生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度、習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)的外在顯現(xiàn)，也是對(duì)閱卷老師的尊重。字跡工整卷面整潔，給人以爽心悅目之感，無(wú)形之中就可得到一點(diǎn)“感情分”。讓我們記住這樣一句話，“丑陋是作文打不贏的官司”，“漂亮是筆下留情的王牌”。
文面主要包括文字書(shū)寫(xiě)、行款格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修改符號(hào)等。綜觀一類文的文面，主要得益于以下幾個(gè)方面的做法：
1.一般不用涂改液、改正紙。使用涂改液、改正紙，雖然改掉了一個(gè)字，但卻在文面上留下了污跡，甚至改成模糊一堆，再填上字后往往加粗加黑，弄得臟兮兮的一片，影響文面整潔。我建議，平時(shí)要養(yǎng)成不用涂改液、改正紙的習(xí)慣，并且要掌握一定的修改方法和技巧。
2.不用淺色的鋼筆和圓珠筆。試卷的用紙一般顏色潔白，答卷時(shí)用淺色筆，對(duì)比度不大，讓人看起來(lái)比較費(fèi)力，即使好字，也出不來(lái)文面效果。特別是淺色圓珠筆寫(xiě)出來(lái)的字，細(xì)軟無(wú)力，不易辨認(rèn)閱讀。特別是一些年紀(jì)大一點(diǎn)的老師，眼睛不好使，看這樣的文字就特別累，一累，“感情”就不好了。你說(shuō)是嗎?再說(shuō)，用細(xì)而淡的筆書(shū)寫(xiě)，對(duì)自己的眼睛也有傷害。我建議用鋼筆，并且用藍(lán)黑墨水或碳素黑水(愛(ài)涂改的學(xué)生慎用)，這樣一來(lái)，會(huì)收到“白紙黑字”的清晰效果，對(duì)比鮮明，易于辨識(shí)，美觀大方，使閱卷老師容易“一見(jiàn)鐘情”。
3.注意最基本的書(shū)寫(xiě)要求。有的學(xué)生認(rèn)為自己的字反正也不美。就干脆放棄對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求。其實(shí)，你只要稍加注意，就能使自己的文面提高一個(gè)檔次。不求書(shū)法美，只求工整清楚；不求遒勁漂亮，只求筆筆規(guī)矩。忌連筆字，忌細(xì)長(zhǎng)不穩(wěn)的字，忌忽大忽小的字，忌擠扭成團(tuán)的字。筆筆交代清楚，字體重心下移，字體大致均勻統(tǒng)一。
4.力戒寫(xiě)錯(cuò)別字。按一般規(guī)定，在一篇作文里，出現(xiàn)了個(gè)別錯(cuò)別字要扣作文總分的1分。錯(cuò)別字往往還會(huì)造成文句的不通，按評(píng)分習(xí)慣，一篇文章里如果有兩三個(gè)病句，就會(huì)嚴(yán)重影響作文的得分。造成寫(xiě)錯(cuò)別字的根源主要有兩個(gè)：一是對(duì)字的字意理解不清，對(duì)字的結(jié)構(gòu)寫(xiě)法不明白；二是寫(xiě)字粗心大意或是寫(xiě)字有壞習(xí)慣，隨意加筆、減筆，造成不必要的錯(cuò)漏。有時(shí)也可能是筆誤，寫(xiě)好文章后要仔細(xì)審讀一遍。
5.正確使用刪除、修改符號(hào)�？紙�(chǎng)難免出現(xiàn)一點(diǎn)書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)誤，需要?jiǎng)h除文字時(shí)，不宜涂成黑塊。抹去一行，不宜“刷”成黑條，而應(yīng)使用正確的刪除符號(hào)、修改符號(hào)，保持文面潔凈，使內(nèi)容清晰可辨。
6.準(zhǔn)確控制字?jǐn)?shù)。近年來(lái)，中考作文要求600字以上。而中考評(píng)卷時(shí)，我們經(jīng)常見(jiàn)到兩種情況：一是字?jǐn)?shù)不夠600字，按中考評(píng)卷規(guī)定，每少50字扣1分。實(shí)際上，字?jǐn)?shù)不夠往往被認(rèn)為內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。二是字?jǐn)?shù)太多，洋洋灑灑千字以上，給人以臃腫的感覺(jué)，閱卷者一看就反感，這樣的作文自然得分也不高。另外，還浪費(fèi)了許多時(shí)間，實(shí)在是出力不討好。
7.合理控制字的大不。寫(xiě)字時(shí)，大小應(yīng)以字滿格又不出格“為好。“字滿格”，是說(shuō)寫(xiě)的字不要太小，致使評(píng)卷老師看得吃力；試想，把字寫(xiě)得像芝麻一樣小，老師改卷時(shí)，簡(jiǎn)真要像福爾摩斯似的，拿個(gè)放大鏡才能看得到，這樣的文章能得高分嗎?我想，格子有多大，你就寫(xiě)多大的字。字寫(xiě)大了，地方寬裕了，才比較容易安排字的結(jié)構(gòu)�！安怀龈瘛�，是說(shuō)字不要寫(xiě)得龍飛鳳舞，張牙舞爪的不甘心待在格子里，要爬出來(lái)咬人似的。致使評(píng)卷老師不愿意看，造成不必要的失分。
寫(xiě)字時(shí)要盡量顧及字距、行距，做到“井水不犯河水”，字與字間、行與行間，距離得當(dāng)，清楚分明，既保證了卷面整潔又方便了評(píng)卷老師審讀，贏得好的印象分。
8.掌握基本的行款格式。講行款格式，一是標(biāo)題要醒目，一般寫(xiě)在一行中央，兩邊留出大致相等的空格，不要擬很長(zhǎng)的標(biāo)題，要力求簡(jiǎn)潔、概括。如果是兩個(gè)字的標(biāo)題，兩個(gè)字之間要空一格，顯得舒展大方。標(biāo)題與正文之間，我認(rèn)為可再空一行。正文開(kāi)頭要空兩格，每段開(kāi)頭也是如此。如果寫(xiě)成應(yīng)用文，如書(shū)信體等，當(dāng)然更應(yīng)該嚴(yán)格按照應(yīng)用文的格式行文了。
9.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�！皹�(biāo)點(diǎn)正確”主要指使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范、準(zhǔn)確。規(guī)范指標(biāo)點(diǎn)單獨(dú)占一格或兩格；有些標(biāo)點(diǎn)不宜在行首使用，如句中、句末的點(diǎn)號(hào)；有的標(biāo)點(diǎn)不能在一行之尾使用，如引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)的前半部分；有些標(biāo)點(diǎn)不能兼跨兩行，如省略號(hào)、破折號(hào)等，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)共16種，分點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷，主要表示語(yǔ)句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)氣，包括：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)七種，標(biāo)號(hào)主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用，包括引號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、書(shū)名號(hào)、連接號(hào)和專用號(hào)九種。
總之，文面是你的答卷給人的第一印象。你千萬(wàn)不能忽視!
〖教你一招〗
如何練就一手漂亮的鋼筆字
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只要是龍的傳人，就會(huì)長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)和黃皮膚。為什么呢?就是因?yàn)槲覀冄S子孫有相同的血緣，有著一種共同的遺傳因子。
其實(shí)，在我們炎黃子孫身上，還有一種文化的遺傳因子，這就是中國(guó)人特有的——漢字。
你從小就開(kāi)始接受中國(guó)文化最原始的精華。正是因?yàn)樗銤u漸變成了一個(gè)名副其實(shí)的中國(guó)人，一個(gè)有炎黃文化傳統(tǒng)基因的中國(guó)人。
可是現(xiàn)在許多同學(xué)不注意漢字的書(shū)寫(xiě)，認(rèn)為把字寫(xiě)好挺麻煩的，字寫(xiě)得好壞無(wú)所謂，你是“無(wú)所謂”，可評(píng)卷老師“有所謂”。如果你能寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字，那絕對(duì)是一筆享用終生的財(cái)富。如何練就一筆好字呢?平時(shí)要多注意觀察一些漢字的結(jié)構(gòu)。字的結(jié)構(gòu)把握好了，就好看了。平時(shí)要注意一些身邊常出現(xiàn)的字體。做一個(gè)有心人，看到好的字用手在空中比劃比劃，這樣久而久之，就記住了。在寫(xiě)作的時(shí)候，就可以把這些好看的字學(xué)著寫(xiě)下來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，你的字自然會(huì)好看起來(lái)。
我還有一個(gè)絕招，不妨告訴你，經(jīng)常在書(shū)桌上放一本字帖，空閑時(shí)間有意無(wú)意看幾眼，也不失是一個(gè)好方法。不信，試試看?
別忘記，你的字一好看，老師給你的“感情分”也就上去了!
〖中考鏈接〗
安徽省中考作文
1、考題展示
作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
請(qǐng)以“珍惜所擁有的_________”為題，寫(xiě)一篇文章。
提示和要求：
�。�1）先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。題目的橫線上可選填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語(yǔ)。
�。�2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。
（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、要名，否則會(huì)扣分。
�。�4）不得抄襲。
（5）不少于500字。
2、考題解析
這是一道半命題作文。但對(duì)考生來(lái)說(shuō)，并不存在審題障礙。它只是話題作文“珍惜”的巧妙變形而已。生活中的故事幾乎都可以成為寫(xiě)作題材。
“珍惜”一詞蘊(yùn)涵著豐厚的人文意蘊(yùn)，具有極強(qiáng)的思辨色彩。要想寫(xiě)好這個(gè)題目，我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
一、 選詞要力求新穎。題目的橫線上可選填試題所給出的詞語(yǔ)，也可以選填其它詞語(yǔ)�？忌蛇x取自己熟悉的富有個(gè)性特色的詞語(yǔ)進(jìn)行構(gòu)思行文，避免構(gòu)思的雷同撞車現(xiàn)象。下面幾個(gè)文題就很不錯(cuò)，如《珍惜所擁有的頻道》，《珍惜所擁有的簡(jiǎn)單》，《珍惜所擁有的開(kāi)花時(shí)》等，很容易讓閱卷老師看了一見(jiàn)鐘情。
二、 要注意立意的角度。立意是一篇文章成敗的關(guān)鍵。立意是否新穎、深刻是拉開(kāi)作文檔次的關(guān)鍵。立意時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行構(gòu)思：
考生可以從實(shí)立意，如：珍惜所擁有的大自然，珍惜所擁有的水資源等;也可以從虛立意 ，如：珍惜所擁有的幸福，珍惜所擁有的青春等�？梢詮目隙ǚ矫媪⒁猓湎е档谜湎У�，應(yīng)該肯定，如;珍惜所擁有的生命，珍惜所擁有的親情等；可以從否定方面立意，不珍惜應(yīng)該珍惜的，應(yīng)該否定，不要總是等失去了才懂得珍惜�？梢皂樝蛄⒁�，也可以逆向立意�？梢钥v向立意，也可以橫向立意。至于選擇一種怎樣的立意角度，才能把我們心中對(duì)這個(gè)文題的理解表達(dá)的不同凡響，那就請(qǐng)同學(xué)們盡情展示自己的才華吧！
三、 要注意文體的選擇。由于“文體不限”，給考生提供了更為自由的選擇空間，考生可以選擇自己最擅長(zhǎng)的文體形式，或?qū)懗捎洈⑽�，議論文，或?qū)懗稍⒀裕挘?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/rijidaquan/">日記，小小說(shuō)，科幻作品，甚至詩(shī)歌等，
四、 最后還要注意在結(jié)構(gòu)上要盡量避免四平八穩(wěn)，平鋪直敘，要力求巧妙出新。題記，小標(biāo)題等形式的運(yùn)用都可以使結(jié)構(gòu)新穎而不呆板，收到意想不到的藝術(shù)效果。
3、失誤例文
珍惜所擁有的親情
安徽考生
“考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺(jué)得多余而又啰嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛(ài)的另一種表達(dá)，奶奶，您一定在為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有您的愛(ài)，孫女會(huì)成功的�！胺谱樱⌒纳眢w，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績(jī)，爸相信你，支持你，多買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點(diǎn)牛奶……”。爸在電話里邊說(shuō)邊笑著。但我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我，只是想消除我的緊張感罷了！爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢，我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶啦。寫(xiě)到這我的眼淚快流下來(lái)啦�！靶∶�，考試時(shí)，多注意，能得的分，千萬(wàn)別讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)！……”。由于要進(jìn)考場(chǎng)姐姐的話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，在考生潮中，我回頭看一下她， 火辣辣的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看出我含著淚的眼睛。
朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無(wú)窮。我們應(yīng)該珍惜它，讓它留香永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
4、升格指導(dǎo)
應(yīng)該說(shuō)，這篇文章寫(xiě)得還是很感人的。但是閱卷老師一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章在布局謀篇方面存在著明顯的缺陷。如果稍加修改，就是一篇文質(zhì)兼美的佳作 。首先，可以采用題記的形式，在作文題下面，正文之上，摘取一段簡(jiǎn)潔的名言、警句，或自擬一段精彩的言論，用以凸現(xiàn)本文的中心。其次，可以采用小標(biāo)題的形式，給文章所敘述的三個(gè)片段分別設(shè)置一個(gè)別致的、能夠統(tǒng)帥和凸現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容的小標(biāo)題，讓讀者對(duì)文章內(nèi)容能一目了然，盡快把握文章的精粹。這樣修改之后，不僅思路清晰，而且文面整潔，看起來(lái)令人賞心悅目，自然會(huì)受到閱卷老師的青睞。
5、升格佳作
珍惜所擁有的親情
親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到來(lái)，不被人發(fā)現(xiàn)，它沒(méi)有友誼那樣易碎，沒(méi)有愛(ài)情那樣明顯可見(jiàn)，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味無(wú)窮。
——題記
奶奶的囑咐
“考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺(jué)得多余而又啰嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛(ài)的另一種表達(dá)，奶奶，您一定在為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有您的愛(ài)，孫女會(huì)成功的。
爸爸的電話
“菲子，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績(jī)，爸相信你，支持你，多買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點(diǎn)牛奶……”。爸在電話里邊說(shuō)邊笑著。但我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我，只是想消除我的緊張感罷了！爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢，我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶啦。寫(xiě)到這我的眼淚快流下來(lái)啦。
姐姐的忠告
“小妹，考試時(shí)，多注意，能得的分，千萬(wàn)別讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)！……”。由于要進(jìn)考場(chǎng)姐姐的話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，在考生潮中，我回頭看一下她， 火辣辣的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看出我含著淚的眼睛。
朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無(wú)窮。我們應(yīng)該珍惜它，讓它留香永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
6、評(píng)點(diǎn)
修改之后，文章運(yùn)用鏡頭組接的方法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了親人對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。小作者對(duì)情感世界的透視是很深刻的，細(xì)節(jié)描寫(xiě)尤為傳神。本文感情真摯，細(xì)膩，于平凡中見(jiàn)真情。
開(kāi)頭用題記的形式振起全篇與下面的三個(gè)小標(biāo)題遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然融為一體。語(yǔ)言清新自然。
〖佳作平臺(tái)〗
佳作1
珍惜所擁有的簡(jiǎn)單
安徽考生
只要有一張單純的笑臉，就可以享受整個(gè)世界的陽(yáng)光，你相信嗎？
最喜歡的感覺(jué)是無(wú)憂無(wú)慮的騎著單車，沿著細(xì)細(xì)的小河，讓河邊的風(fēng)吹著頭發(fā)，讓心底莫名的感動(dòng)悄悄蔓沿；嘴角邊總離不開(kāi)淡淡的微笑，簡(jiǎn)單的我們愛(ài)著簡(jiǎn)單的世界。
可是，當(dāng)你開(kāi)始為柴米油鹽盤(pán)算計(jì)較；開(kāi)始為老板一個(gè)眼神捉摸半天；開(kāi)始一邊臭罵這個(gè)世界黑暗，一邊批評(píng)社會(huì)上這個(gè)現(xiàn)象，那個(gè)現(xiàn)象，你還有心情淺淺的笑，瞇著眼看天上的紗般浮云嗎？簡(jiǎn)單的心靈才會(huì)擁有簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
簡(jiǎn)單真的很短暫，看幼兒園里跑跑跳跳、不知自卑、自大為何物的小毛娃娃們，他們的生活的確簡(jiǎn)單，可他們不知道，不懂得自己被別人羨慕的簡(jiǎn)單，就在毫不知情中度過(guò)自己的簡(jiǎn)單年華。所以，只有知道簡(jiǎn)單的人才會(huì)懂得享受簡(jiǎn)單。
趁我們的童心還未完全泯滅，趁我們的眼睛里還躲著青春的純真，趁我們還總愛(ài)嘴邊掛一抹甜甜的彩虹，現(xiàn)在珍惜簡(jiǎn)單，還來(lái)得及！
何不在看屋檐滴下的雨珠時(shí)，用手接住那顆顆的水晶？何不在隨身聽(tīng)里換掉那曖昧傷感的情歌，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的《簡(jiǎn)單愛(ài)》？何不在校園一株快死去的月季前，流下一顆美麗的淚珠為它澆溉？朋友，這些，你都做得到。
只要有一張單純的笑臉，就可以享受整個(gè)世界的陽(yáng)光，用你已明確簡(jiǎn)單的心，去聞聞陽(yáng)光的味道，去聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音，去愛(ài)你身邊每一個(gè)愛(ài)你的你。
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作是一篇意蘊(yùn)豐厚的佳作，小作者用感性的筆觸寫(xiě)出了中學(xué)生獨(dú)特的生活感受。題旨深刻含蓄，語(yǔ)言清麗流暢，行文不事雕琢而技巧自在其中。
佳作2
珍惜所擁有的頻道
安徽考生
家是一臺(tái)電視機(jī)，一臺(tái)彩色電視機(jī)，一臺(tái)血濃于水的電視機(jī)……咦！開(kāi)播了，一起
let ’s go吧！
頻道一：黃金劇場(chǎng)
《幸福之家》講述了一個(gè)小女孩快樂(lè)的生活，這集正是女孩的生日，什么洋娃娃，連衣裙，“喜之郎”……全在女孩的懷里抱著。她幸福地笑著，濃密的睫毛下流露著無(wú)與倫比的快樂(lè)。媽媽的擁抱，爸爸的勉勵(lì)，都像是溫柔的羽毛，秘密躺在女孩的心床上。吹蠟燭時(shí)，她輕輕地許下一個(gè)重如泰山的愿望：真主安拉，愿你保佑我們家永遠(yuǎn)祥和，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)我！
頻道二：午夜劇場(chǎng)
《懸崖上的家》在零點(diǎn)淚漣漣地演繹著，這集正放著，母親憔悴而低聲啜泣著胡亂地收拾行李，門(mén)外的客廳里黃黃舊舊的小壁燈，幽幽地泛著點(diǎn)光，光下便是水晶透亮的玻璃渣，不不，那碎極了的，是跪在地上拾渣兒的女兒眼眶里的珠兒。一旁最昏暗的角落里坐著父親，他手里的《離婚協(xié)議書(shū)》在抖。……
“媽，媽——不要走……”女兒用那雙淚眼朦朧的看見(jiàn)了手提行禮的母親，便嘶聲向母親撲去，“媽，媽，別走，別走……”你別不要我��？媽，媽，媽——。女兒一個(gè)箭步跪在父親面前，抬起驚愕而又充滿期望地眼睛慌忙說(shuō)道：“爸爸，你快把媽留下來(lái)，快點(diǎn)把媽留下來(lái)，咽……”。
話還沒(méi)說(shuō)完，房門(mén)重重地“砰”了一聲，女兒也戛然而止哽咽，愣在那里……
片尾歌響起：“怎么隱藏我的悲傷，失去你的地方，你的發(fā)香散的匆忙……�！�
頻道三：童話劇場(chǎng)
《緣散緣聚》的大結(jié)局真是其樂(lè)融融，一個(gè)即將支離破碎的親情之家卻又一次踏入了家的柏油馬路上。一家人正“眉目傳情”地你看看我，我看看你，接著“哈哈”地?fù)溥甏笮ζ饋?lái)，哦？原來(lái)，他們正在粉墻呢？！他們要讓這來(lái)之不易的家的第二代更閃閃爍，更美佳佳……
頻道四：未來(lái)劇場(chǎng)
《我愛(ài)我家續(xù)》正在拍攝過(guò)程中，本劇場(chǎng)將緊隨第一時(shí)間，向您報(bào)道拍攝現(xiàn)場(chǎng)的花絮，讓您的生活也天天新鮮。
這樣的頻道在你的“電視機(jī)”中有嗎？如果有的話，那一定要珍惜它們，不要隨意調(diào)臺(tái)了，因?yàn)樗鼈兪羌业摹秾?xiě)真集》，是家的《復(fù)原圖》，是家的《劇本》。就像我一樣，我會(huì)將這愛(ài)進(jìn)行到底，不會(huì)讓考場(chǎng)外的父母失望的，要讓這剛接受加冕的家再錦上添花！
點(diǎn)評(píng)：小作者以獨(dú)特的視角，運(yùn)用電視畫(huà)面切換的方式展示了家庭的聚散離合，啟示我們要懂得珍惜家庭的幸福，不要讓生活留下遺憾。本文構(gòu)思新穎，思路開(kāi)闊，語(yǔ)言詩(shī)意靈動(dòng)，極具感染力。
佳作3
珍惜現(xiàn)在所擁有的親情
安徽考生
人的一生，就像一條不斷延伸的路，無(wú)數(shù)棱角分明的礫石鋪筑著它的堅(jiān)實(shí)，它的綿長(zhǎng)，而每一顆礫石都是一個(gè)美麗的情結(jié)，它靜靜地繽紛在心靈的海灘。
母親節(jié)那天，放學(xué)回家，路經(jīng)街旁的鮮花店時(shí)，門(mén)前的巨幅宣傳畫(huà)感染了我：“用束康乃馨，送給母親四季的溫馨�！庇纱�，我想到了母親那臉，那手，那雙飽含愛(ài)與愁的眼睛……我的心完全被一種血脈相融的親情所震撼。
我走進(jìn)鮮花店，用僅有的一點(diǎn)錢買了一支美麗的康乃馨。那是一種既不張揚(yáng)也不嘩眾取寵的美，它寧?kù)o而雋永，沉默而溫馨，就像母親般的感覺(jué)。
當(dāng)我把XX年來(lái)給媽媽的第一份禮物遞給她時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽亮晶晶的眸子，眼神忽然變得好復(fù)雜；有懷疑、有感動(dòng)、有快樂(lè)、有驚異……她說(shuō)：“好，好看……找個(gè)花瓶插起來(lái)吧。”
這以后，我常見(jiàn)母親對(duì)著床頭柜的花瓶發(fā)呆，并且每天都小心翼翼地?fù)Q水，直到最后蔫了，母親才悵然地丟掉，嘴里說(shuō)著：“以后可別花這些無(wú)意義的錢。”可她的眼神卻分明有一種“無(wú)可奈何花落去”的感傷。
其實(shí)，這個(gè)禮物不過(guò)是我心血來(lái)潮才買的，而母親卻視若珍寶，用真情去澆灌它，用感激去愛(ài)護(hù)它。不僅僅是母親懂得珍惜感動(dòng)，更是因?yàn)槲业膼?ài)對(duì)母親是這樣重要。
少不更事的我，一直不懂得愛(ài)需要回應(yīng)。我坦然地靠在母親溫暖的臂膀旁，因?yàn)槲抑肋@里沒(méi)有傷害。但我的倔強(qiáng)，我的無(wú)禮卻無(wú)數(shù)次地傷害了母親的心，傷害了這一份一生一世的親情。我自私地占有被愛(ài)的權(quán)利，卻忽略了愛(ài)需要付出的真諦，我要努力地使母親知道，我真的愛(ài)她。
紅紅的康乃馨靜靜地開(kāi)放在淡藍(lán)得幾乎透明的花瓶中，我感到一種恬靜和幸�！@也許是錢買不到的。
點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)生活的體驗(yàn)還是比較深刻的，展示了作者深厚的文化積淀。母親為我們付出了太多太多的代價(jià)，而從不要求回報(bào)什么。女兒一次不經(jīng)意的行動(dòng)，竟然在母親心中有著金子般的價(jià)值，一束康乃馨詮釋了愛(ài)的內(nèi)涵。愿我們每個(gè)人都能明白孝心的真諦。
佳作4
珍惜你所擁有的幸福
安徽考生
記憶中，對(duì)“幸�！钡淖畛躞w驗(yàn)是鄰居給了塊糖，那甜甜的味道，是媽媽送了件花裙子那得意的神色，也是伏在爸爸背上，那溫暖的感覺(jué)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)“幸�！庇钟辛诵碌捏w驗(yàn)。是戴上紅領(lǐng)巾的神氣，是得了好成績(jī)的笑臉；也是擔(dān)任升旗手的莊嚴(yán)。老師教育我們：“自己最大的幸福，便是使別人感到幸福�！庇谑牵覍�(duì)“幸福”又有了新的感受。是為同學(xué)講解一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)信服的眼神；是扶起摔倒的小弟弟，他臉上童稚的微笑；也是過(guò)年時(shí)給門(mén)房老大爺送去祝福，他用以撫摸我的那雙粗糙的大手。
然而，幸福在每個(gè)人的意義都是不同的，在電影《藍(lán)色生死戀》中恩熙對(duì)俊熙說(shuō)的那段話我至今還沒(méi)有忘記，恩熙說(shuō)：“我并不奢求什么，只希望你能夠每天牽著我的手走在海邊，那我就是世界上最幸福的人�！笔W(xué)的兒童，認(rèn)為能夠上學(xué)是最幸福的事，生病的人，認(rèn)為身體健康是最幸福的人，戀人們，認(rèn)為永不分離是最幸福的事……
幸福無(wú)處不在，只要我們稍加留意便能感到它的存在。它是看一部愛(ài)情片的感動(dòng)，聽(tīng)一支交響曲的激昂，也是品一杯香茗的清馨。
走進(jìn)大自然，“幸�！本驮谏砼�。是登上山頂?shù)幕磉_(dá)，是捧起一股清泉的涼爽，也是嗅嗅花香的愜意。
面對(duì)老人的皺紋、白發(fā)，我為自己的青春年少而感到幸福；看著同學(xué)們忙忙碌碌的身影，我為能享受忙碌而感到幸福；即使面對(duì)如山的作業(yè)，我也會(huì)自我安慰：又有“一覽眾山小”的機(jī)會(huì)了。
幸福，你不懂得珍惜，它稍縱即逝。只有帶著一顆關(guān)注生活、善待生活的心才能感覺(jué)到它。
點(diǎn)評(píng)：幸福是一種心靈感受，它需要我們用心體會(huì)。把生活中的閃亮的珍珠串起來(lái)，珍惜生活中發(fā)生的每一次平凡的感動(dòng)，你的心空就會(huì)永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛，生機(jī)盎然!
佳作5
珍惜自己所擁有的青春
安徽考生
“青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂(lè)的歌聲；青春是一朵艷麗的小花，嬌嫩中透著幾分質(zhì)樸與秀氣；青春是一首壯美的詩(shī)篇，未來(lái)的眼睛將讀千遍，萬(wàn)遍!”這是我在一次校辯論會(huì)上，作為第四辯的結(jié)束詞。沒(méi)想到，這段抒情的結(jié)尾，竟贏得了場(chǎng)下幾百位青年朋友的熱烈掌聲，終于，我贏了。
為什么有掌聲?就說(shuō)明大家都正當(dāng)年少，都贊美那個(gè)最美好的字眼——青春，真好!
青春的我們，會(huì)獨(dú)自登上峰頂，體會(huì)“一覽眾山小”的豪情，會(huì)一步步踏上臺(tái)階，認(rèn)識(shí)‘人往高處走”的人生哲理；青春的我們，會(huì)對(duì)著悠悠長(zhǎng)夜輕吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青青天”，會(huì)仰面于蒼穹之中感受“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”；青春的我們，會(huì)找一條僻靜的小河，細(xì)細(xì)體會(huì)垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如雨，如風(fēng)。
青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情惡劣，只會(huì)仰天長(zhǎng)嘯，最后疑心自己是否提前到達(dá)“更年期”；青春的我們，有時(shí)會(huì)躺在草坪上，望著無(wú)盡的天際思索，生活是什么?我在干什么?
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事物都充滿了好奇，探索、追尋、我們不要老后悔、不要“老大徒傷悲”。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我們以夸父般的毅力，追尋美麗的夢(mèng)，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)悔。
哦!青春，多彩!
哦!青春，真好!我要珍惜自己的青春。
點(diǎn)評(píng)：詩(shī)化散文，富有哲理性的語(yǔ)言，讀來(lái)如飲甘醇，沁人心脾!詩(shī)詞名句的鑲嵌，更增添了文章的文化氛圍。
佳作6
珍惜我們所擁有的青春
安徽考生
青春如破土的小苗，顯示勃勃生機(jī)，如東升的旭日，射出光芒萬(wàn)縷。
青春是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑靨，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書(shū)卷中的一頁(yè)溫馨。
青春的瞳孔中，閃爍著渴求，閃爍著堅(jiān)毅。青春的心是片沃土，瘋長(zhǎng)一地新奇的故事。
青春的舞臺(tái)上，我們盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿，一笑一顰，舉手投足都是惟我所有。青春的舞臺(tái)上，我們真誠(chéng)歌唱七彩的生活，字字句句，抑揚(yáng)頓挫，都是生命力的勃發(fā)。
青春時(shí)節(jié)是充滿狂熱的，于是，許多的是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道，青春決不只是浪漫的幻想，它更多地凝成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們已不再是孩童，我們思考的、求索的更多的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書(shū)頁(yè)，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。
青春永遠(yuǎn)崇尚行為，因?yàn)樵谖覀儓?jiān)實(shí)的腳印里別人才會(huì)深切地感受到我們青春的步伐，因?yàn)槲覀冎挥邪亚啻旱闹腔蹞]灑出來(lái)，才能消除人們充滿疑惑的眼光。如果青春只是絮絮叨叨、懶懶散散，待到收獲的季節(jié)，留給我們的只能是遍地的荒蕪與無(wú)奈的嘆息。
青春需要激情，就像油燈下不能沒(méi)有綿長(zhǎng)的燈芯；青春需要挑戰(zhàn)，就像勇士不能沒(méi)有鋒利的鋼刀；青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信，生活中的困難縱然是銅墻鐵壁，也會(huì)被我們的智慧洞穿。
青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里向外源源不斷地流淌。推倒心墻，袒露青春的胸懷，讓我們年輕的心中永遠(yuǎn)洋溢著春天的氣息。
青春容易過(guò)!讓我們珍惜青春吧!
點(diǎn)評(píng):青春是上帝賜給我們的最珍貴的禮物。我們惟有在青春的旗幟上寫(xiě)下無(wú)悔的宣言，我們的人生才會(huì)充實(shí)而精彩。小作者于理性的思辨中表達(dá)著自己獨(dú)特的心靈感受，讀來(lái)令人深受感染。
〖模擬指導(dǎo)〗
1、不知不覺(jué)中你發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了——為什么呢；在一次考試中，你發(fā)現(xiàn)自己之所以有進(jìn)步，歸功于學(xué)習(xí)方法的改變——哪些改變呢;通過(guò)觀察，你發(fā)現(xiàn)——發(fā)現(xiàn)什么呢?試以發(fā)現(xiàn)為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。
〖思路點(diǎn)撥〗
“發(fā)現(xiàn)”常帶有偶然性，偶然發(fā)覺(jué)了什么，但之所以讓你發(fā)現(xiàn)，卻有它的內(nèi)在聯(lián)系。從小處說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)自己已不再是孩子了，有哪些細(xì)微的變化呢；從大處看，你的發(fā)現(xiàn)，應(yīng)是經(jīng)過(guò)探索，看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。在大自然或在科學(xué)領(lǐng)域，作為一名中學(xué)生能發(fā)現(xiàn)什么呢？能的，只要勤于觀察和思考。報(bào)載，西安市第8中學(xué)有一位叫陳重光的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一年多的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一種叫黃粉蟲(chóng)的喂鳥(niǎo)蟲(chóng)，能吃塑料并能消化。這位中學(xué)生的發(fā)現(xiàn)有望從根本上解決白色污染。仔細(xì)觀察，投入生活，寫(xiě)下你的發(fā)現(xiàn)吧，誠(chéng)如毛澤東所言，“人類總得不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)”。
2、你在成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些事不為人所知，你能打開(kāi)心扉說(shuō)一聲嗎？——請(qǐng)你按這一文題寫(xiě)一篇文章，不少于600字。
〖思路點(diǎn)撥〗
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，寫(xiě)出來(lái)，重溫一下，反思一下，有助于接受未來(lái)生活的挑戰(zhàn)。但本文不宜正面切入，宜選取鮮為人知的材料，加以提煉，加以剪裁，從側(cè)面寫(xiě)成長(zhǎng)的往事。扣住逸事的特點(diǎn)寫(xiě)。時(shí)光匆匆，童年、少年已成為一支美好的書(shū)簽，插入生命書(shū)海的每一頁(yè)。我要寫(xiě)下自已成長(zhǎng)的難忘的心曲，讓生命的風(fēng)帆遠(yuǎn)航。
〖真題熱身〗
1、 生活里，每天幾乎都彌滿綠意。
綠色是地球的基本顏色，孕育著生命和未來(lái)，如果沒(méi)有綠色，我們這個(gè)世界將是不可思議的。同樣地，如果沒(méi)有——
請(qǐng)以《如果沒(méi)有……》為題接著寫(xiě)下去。要求：除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。
2、 生活中有形形色色的網(wǎng)，有有形的有我形的，如魚(yú)網(wǎng)、蜘蛛網(wǎng)、人情網(wǎng)、因特網(wǎng)等。
根據(jù)這則材料，展開(kāi)聯(lián)想，聯(lián)系實(shí)際，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章，除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。
3、有一則寓言說(shuō)，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會(huì)時(shí)有人提議，各自用一句話來(lái)描述和贊頌世界。文學(xué)家感嘆說(shuō)：“這世界真是太美了！”科學(xué)家認(rèn)真地說(shuō)：“這世界最珍貴的是探索�！逼髽I(yè)家興奮地說(shuō)：“這世界充滿著商機(jī)！”哲學(xué)家沒(méi)有說(shuō)話，深思之后在紙上畫(huà)了一個(gè)“？”和一個(gè)“！”。
請(qǐng)以上面這個(gè)寓言或其中某一個(gè)人的話作為話題，寫(xiě)一篇文章。注意： 文體不限；題目自擬；不少于600字。
4、 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
人的一生當(dāng)面臨著許多問(wèn)題，諸如機(jī)會(huì)、選擇、困難、金錢、死亡……這其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。你能將你所經(jīng)歷的、所知道的、所想到的寫(xiě)下來(lái)嗎？
要求：將作文題目補(bǔ)足完整，可以從材料中選擇一個(gè)方面，也可以另選某個(gè)方面進(jìn)行寫(xiě)作，文體不限，不少于600字。
題目：面臨
5、 以《 的滋味》為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求：選擇一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整；除詩(shī)歌外文體不限。