我能
摔倒了，爬起來(lái)，微笑著對(duì)自己說(shuō)一句：我能！碰到難題了，振作精神，微笑著對(duì)自己說(shuō)一句：我能！在病痛面前，抬起頭，微笑著對(duì)自己說(shuō)一句：我能！
——題記
那年，那地，傷病找尋到他；那年，那地，他失去了參賽機(jī)會(huì)；那年，那地，他收到的只是人們失落甚至冷漠的目光……劉翔，這位奧運(yùn)健將就如此告別了比賽，告別了支持者。人們嘆言：這位巨人就此倒下了？
不，他未曾倒下。他深知，這點(diǎn)兒傷痛不算什么；他深知，他很快就將恢復(fù)健康；他深知，四年后冠軍還是屬于他的；他深知——“我能！”
“我能！”——肺腑之言。劉翔堅(jiān)信，這樣的“冬天”雖然寒冷，但是他卻能溫暖自己，他能夠做自己的太陽(yáng)！
療養(yǎng)過(guò)后的他，重返賽道。面對(duì)前方這筆直的跑道，他重拾自信。前方跑道上一道又一道欄在他的面前，他的目光堅(jiān)定地射去，微笑著對(duì)自己說(shuō)了一句：我能！
是啊，那一道道欄算什么呢？縱然他們?nèi)缤瑑磹旱臄r路虎一般怒視著你，但殊不知，若你勇敢地對(duì)自己說(shuō)一句“我能”，若你努力去嘗試超越它們，嘗試去超越自我，跨出那一步，成功便離你又近了一步。
雛鷹兒仰望藍(lán)天，說(shuō)道：我能！我能飛向天空！
小魚(yú)兒擺動(dòng)魚(yú)尾巴，對(duì)自己說(shuō)：我能！我能沖破激流，自由悠游！
梅傲然地呼喊：我能！我能戰(zhàn)勝寒冬，戰(zhàn)勝暴雪！
……
我能！
【點(diǎn)評(píng)】本文擬題雖簡(jiǎn)潔卻巧妙的扣住了文題所給的材料，同時(shí)又鮮明的揭示了本文的中心。對(duì)于劉翔這一焦點(diǎn)人物，作者能設(shè)身處地，將心比心，從而使本文的立意從對(duì)劉翔這一人物的贊美提升到自身面對(duì)困難的決心上，而結(jié)尾的排比，又再次升華了主題。只可惜本文為考場(chǎng)作文，因時(shí)間的局限，文章的主體內(nèi)容較為淺薄。