謝謝你，為我助跑
三生有幸，遇上你，很幸運(yùn)；
三年時(shí)光，因?yàn)槟�，很充足； �?/p>
三年末了，只想說(shuō)，謝謝你，為我助跑！
——題記
活力的九月，帶著孩子的稚嫩蹦跳著進(jìn)入初中校園——美好�？湛盏慕淌抑挥心阋粋�(gè)人，我立正，喊道：“老師好！”你抬起頭，幾絲卷曲的黑發(fā)滑了下來(lái)，你先是一愣，然后笑了，笑得很好看，“早！”然后點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我進(jìn)來(lái)，然后一個(gè)詞語(yǔ)定格：漂亮�！ �
在漂亮的你的指導(dǎo)下，我快樂(lè)地進(jìn)入了初中的生活。
記得你對(duì)我說(shuō)，要做一輩子的讀者。我理解為：多讀書。于是開始大量閱讀。
我讀到了許多：《朝花夕拾》中，魯訊筆下對(duì)童年的溫馨回憶，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的理性批判；《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩的正義，以及海底奇異的風(fēng)光；《水滸》中，那108個(gè)俠肝義膽的好漢們；《紅樓夢(mèng)》中，黛玉與寶玉的悲慘愛(ài)情……
于是，愛(ài)上了讀書。你拍拍我的肩說(shuō)我在起步，我眨巴著眼睛笑了�！ �
記得你對(duì)我說(shuō)，要做命運(yùn)的作者，我似懂非懂，是寫作文嗎？于是，開始大量寫作�！ �
一次書信比賽，我滿心歡喜地寄去我自以為十分優(yōu)秀的作品，哪知石沉大海，杳無(wú)音迅。第一次就失敗，深深地打擊了我。于是，整日在憂郁中度過(guò)。你察覺(jué)到了，輕輕地?fù)嶂业念^：“記得我說(shuō)過(guò)‘做命運(yùn)的作者’，失敗在所難免，拿起筆來(lái)，用心去寫，譜寫自己的命運(yùn)……”盡管聽不懂，但從老師堅(jiān)定的目光中，我明白命運(yùn)掌握在自己手里，我就是命運(yùn)的作者！你點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：我在進(jìn)步。我笑了。
三年來(lái)，你教會(huì)了我太多太多，那個(gè)我從未發(fā)現(xiàn)的世界，在你的演繹下充滿色彩�！ �
昨天，你對(duì)我說(shuō)要做飛翔者，飛過(guò)失敗與悲傷，飛過(guò)寂寞與無(wú)助，飛向成功，飛向輝煌。
我緊緊地抱著你，說(shuō)：“我定會(huì)成功！”
而此刻，坐在考場(chǎng)上的我，靜靜回憶三年，我想已經(jīng)贏了，因?yàn)檫@三年的助跑線上有你幫我，有我努力�！ �
我定能飛翔在我渴望向往的藍(lán)天，謝謝你，為我助跑！