描寫報(bào)答的初中作文650左右
報(bào)答是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任�，F(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于報(bào)答的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
關(guān)于報(bào)答的作文650字
陽光普照大地，溫暖越來越多，寒冷越走越遠(yuǎn)。而陽光，也獲得了萬物的敬仰與感激—這，就是萬物對(duì)陽光驅(qū)趕寒冷的報(bào)答。甘霖灑滿森林，萬物生機(jī)勃勃、神采奕奕。而甘霖，也獲得了整片森林—這，就是萬物對(duì)甘霖賜予生機(jī)的報(bào)答。孕育萬物的大地，將一切給了“孩子”。而大地，也獲得了“母親”的稱號(hào)—這，就是萬物對(duì)大地?zé)o私奉獻(xiàn)的報(bào)答。
——題記
在我們身邊，有這樣一個(gè)人在默默地為我們犧牲，犧牲她所擁有的一切，甚至于生命。她就像是溫暖的太陽，無微不至地呵護(hù)我們;她就像是巨大的避風(fēng)港，無私地為我們遮風(fēng)避雨。當(dāng)我們失敗時(shí)，她會(huì)用她那溫柔的語氣鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)用她那信任的眼神告訴我們，她相信我們一定能做到…
她，就是我們的母親。
我們的母親為我們付出了那么多，我們又怎能漠視她為我們付出的，而不報(bào)答她呢?又怎能無視她對(duì)我們的愛，而不回報(bào)她呢?我們應(yīng)該都知道，我們的母親為我們付出這么多，并不是圖我們的回報(bào)，她只是單純地為了我們好。因此，我們就更應(yīng)該報(bào)答我們的母親。她為我們付出了、犧牲了太多太多，作為一個(gè)“人”，我們不能漠視在一切!我們一定要報(bào)答我們的母親!這樣才不會(huì)愧對(duì)自己的良心。
作為一個(gè)中學(xué)生，我知道我現(xiàn)在唯一能做的就是幫助母親做些力所能及的家務(wù)事，為母親分憂，以及不辜負(fù)母親對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
但是，在此，我愿對(duì)我的母親許下一個(gè)諾言：“如果是云，我會(huì)幫您擋一縷灼人的目光;如果是雨，我會(huì)為您灑一捧可口的清泉;如果是風(fēng)，我會(huì)給您送一襲醉人的芳香;如果是樹，我會(huì)為您留下一片乘涼的綠蔭。”
初中作文報(bào)答650字
花草感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀?山峰感謝大地，因?yàn)榭梢宰屗呗栐诖蟮?雄鷹感謝天空，因?yàn)樗辛俗约旱囊黄?我們感謝母親，因?yàn)樗x予我們生命;我們感謝老師，因?yàn)樗麄儙椭覀兂砷L。
別人的一份幫助，是對(duì)自己一份莫大的欣慰;我們幫助他人，在他人心中留一片云彩。為了報(bào)答他人，選擇了不同的形式。其實(shí)報(bào)答有很多方式，不一定是一場(chǎng)轟轟烈烈的報(bào)答，也可以是一份默默的守護(hù)，在心中銘記那一份恩情。
我們沒有幫助老師，反過來卻是老師幫助我們成長，教育我們，傳授我們知識(shí)。他們不求回報(bào)，但還是默默地守護(hù)著我們，幫助我們成長，指正我們的錯(cuò)誤，細(xì)心講解，盡力幫我們改正。我們不知要怎么報(bào)答。雖然這份恩情沒有母愛那么濃烈，但師生之情也同樣扎得很深。
有一次，我的考試錯(cuò)了好多題，老師把我叫到他的旁邊，細(xì)心講解。我當(dāng)時(shí)很緊張，害怕老師批評(píng)，但老師好像看出了我的不安，你不必那么緊張，你沒有犯錯(cuò)，也就沒必要批評(píng)你。人總會(huì)犯錯(cuò)，但只要及時(shí)改正就還是好孩子，老師的好學(xué)生。這些話很有道理，無論是什么人都會(huì)犯錯(cuò)。就像偉大的毛澤東錯(cuò)誤的斗爭。
以前在想，為什么有些人付出了那么多，得不到回報(bào)的他們也同樣高興。就像一位老師培養(yǎng)出一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，自己卻累的兩鬢白發(fā)�，F(xiàn)在想想，那時(shí)自己好傻，那是因?yàn)榈嗡�，�?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
花草為了報(bào)答雨露，所以不停地生長;山峰為了報(bào)答大地，所以不斷地增高;雄鷹為了報(bào)答天空，所以選擇飛翔;我們?yōu)榱藞?bào)答母愛，所以更加努力;我們?yōu)榱藞?bào)答師生之情，所以不斷地學(xué)習(xí)。
不管任何時(shí)候，我們都應(yīng)記住滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
讓我來報(bào)答你作文650字
從我們落地哇哇地哭、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語;然后走向“人生”;走進(jìn)社會(huì)。在這一段道路上，一直呵護(hù)我們、牽著我們、教會(huì)我們?yōu)槲覀兏冻龅娜�，我們何曾看到過?為了我們他們不怕任何困難;為了我們，他們?cè)敢庾呦蛉魏紊椒?為了我們，他們?cè)敢馍系渡健⑾禄鸷�。他們就是我們�?mdash;—父母。
今天無意間在電視上看到最美孝心少年，看了之后我的內(nèi)心被觸動(dòng)了，隱隱羞愧。我沒有被感動(dòng)得流淚，但是看到他們我感到羞愧，因?yàn)槲覜]有做過他們做的事，他們做的是付出;他們做的是感恩;他們做的——更是無怨無悔。
當(dāng)時(shí)我也有著這樣一個(gè)想法：我對(duì)父母的用心是否理解?他們做的一切又為了什么?我何曾對(duì)他們孝過?沒有;我又何曾去過他們的內(nèi)心世界看過他們想要的是什么、不想要的又是什么?我更沒有�？吹竭@些比我小的孝心少年，我愧怍�？赡芪疫@輩子難以做到他們的一半，他們做的那種無怨無悔，是一種報(bào)答，更是一種感恩。
“感恩”這個(gè)詞每天都有人說出口，不止一遍;也不止一個(gè)人說，但是——做到的人有幾個(gè)?鄧稼先有一句話：“別人是說了再做，而我是做了再說，做了也不一定說”。在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，有幾個(gè)人說了也做了、做了也沒有說?沒有幾個(gè)。沒有幾個(gè)但不代表沒有，我現(xiàn)在告訴你——有，他們就是我們的最美孝心少年，在他們的心里：“他們做到了他們想做的，他們會(huì)把它做得更好”正因?yàn)樗麄冇羞@樣的心態(tài)，才配得上“最美孝心少年”
“感恩”“報(bào)答”看是簡單卻難懂，說著輕巧卻難做，熟悉卻陌生。在他們心里有一句話：“讓我來報(bào)答你吧!”