我和我的小伙伴600字作文

　　我是一個快樂的小女孩，我有很多好伙伴，下面小編給大家分享一些我和我的小伙伴600字作文，大家快來跟小編一起看看吧。

我和我的小伙伴600字作文篇1

　　我有一個小伙伴叫梁敏儀，別看我們平時在一起玩的很好，是一對形影不離的好朋友，可在學習上，我們常常爭得面紅耳赤。

　　記得是一節(jié)英語課，馮老師正在給我們講著一般過去時的構成，我突然想到一種方法能快速記住一般過去時的構成，我心急如焚，希望老師趕快嘮叨完，我有新發(fā)現(xiàn)按要告訴大家。

　　“還有那位同學有質疑?”老師終于嘮叨完了。我迫不及待的舉起了手。

　　“你……。有什么問題要提嗎?”老是驚訝的望著我，我那位“對手”也驚訝極了。

　　“不是，老師，我是有方法能快速的記住構成!”我尷尬地說。

　　“那你就說吧!”馮老師說。我以最快的速度走上講臺，寫了三個例詞。

　　“每一個例詞就是每一種形式，只要記住這三個例詞，便可以快速記住構成了。”說完，我瞄了一眼“對手”，她正仔細地聽我剛說的話，哪怕我說錯一個單詞，她都會與我爭半天的。

　　“老師，他的第一個你吃都還沒說呢!”“對手得意地說道。

　　“我都還沒講呢!am ，are的過去時是were因為……”說完我瞟了她一眼心想：和我斗，你還嫩了點!

　　這時梁敏儀又舉起了手，糾正了我的一個錯誤，我馬上反駁，她又和我一起說構成，我和她你一言我一語的爭了半天，最后還是老師打了圓場。

　　“你們說的都對，要是把它們合起來，就是一種完美的方法了!好了，下課!”

　　“耶!”我和梁敏儀互相擊了一下手掌，手挽著手出去玩了。

　　我和梁敏儀就是這樣學習針鋒相對，課后形影不離的好朋友。

我和我的小伙伴600字作文篇2

　　今年開學不久，我和陳省文就開始“冷戰(zhàn)”了。“冷戰(zhàn)”一直持續(xù)了四個星期，我們誰也沒理誰。

　　還記得那天，我們班上語文小考，陳省文的成績一向比我好，沒想到，早上她自以為是地說和我比比看誰考得好。雖然她是面帶微笑地和我說話，但是語氣中卻充滿了挑釁。我心想：“哼，有什么了不起，不就是比賽嗎?今天我一定要打敗你!”

　　上課鈴一響，整個教室都彌漫著一種緊張的氣氛。老師把試卷發(fā)下來后，我仔細地看了一下題目。還好，這次的試卷不難，我松了一口氣。只見陳省文做完后就急急地交了試卷，而我才做了一半。我看了看旁邊的同學，他們差不多都做到了最后一題，情急之下，我連忙埋頭答題。等我寫到最后一題時，心里的大石頭總算落地了。我一看表，還有三十分鐘，有時間檢查。于是，我就放心地檢查，果真發(fā)現(xiàn)了兩個錯別字，此刻，我的心里樂開了花。等試卷發(fā)下來的時候，她90分，我以97分的成績戰(zhàn)勝了她。當我以得意的眼神望著她時，她正憤怒地瞟著我呢!

　　兩周后，陳省文自己組織了春游，我也不例外，而我們兩隊組織春游的地點相同，結果碰上了，兩隊的人說：“不如我們一起春游吧?”我和陳省文就坐在那聊天，無意之中聊起了上次考試時的錯題以及考試后當時的心情，居然覺得很融洽，“我們可以成為好朋友嗎?”我認真地問她道。“當然可以!”她毫不猶豫地大聲答道，拉著我的手開心地笑了。

　　從此我們倆便成了形影不離的好朋友。

我和我的小伙伴600字作文篇3

　　我是一個快樂的小女孩，我有很多好伙伴，現(xiàn)在我要向大家隆重推出我的最忠實的伙伴，一是5只雞，二是2只小兔，三是一只狗，四是5只鴨，五是5條金魚。

　　金魚們大小不同，顏色各異。有粉紅的，有銀白的，有烏黑的，有青灰的，還有金黃的。鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴巴，胖胖的身體，長長的尾巴，自由自在的在水中由來游去，仿佛一片片美麗的懸浮的花瓣。這些小伙伴是在趕三都傳統(tǒng)廟會“二月半”的時候，媽媽和我一起挑的，媽媽告訴我說，要我好好對待他們，因為他們也是有生命的，每一條生命都是媽媽的寶貝。我記住了媽媽的話，每天放學后，做完了作業(yè)就會抽一點時間陪他們說話，我想我的金魚一定能聽懂的。

　　我家住在村里，雞和鴨是大家相處最親密的朋友，我家也不例外，我的一只公雞和4只母雞是我們家最親密的朋友。其中我最喜歡的是大公雞，我最愛聽它的啼叫，它啼叫的時候，先是把眼睛瞪得大大的，圓圓的，然后漸漸伸長了脖子，昂起頭來，最后發(fā)出了非常悅耳的聲音。這聲音，送走了黑暗，迎來光明，喚醒人們要開始新的一天，我家的母雞則胖得像打足氣的皮球。

　　“春江水暖鴨先知”碧綠的池塘里，冰雪剛剛融化，我家的鴨子就急急的跳了進去，想感受春天的溫暖，也給岸邊的花草樹木帶來春的氣息。

　　我家的小狗則是我最忠實的“小跟班”，只要我一放學回家，它就喜歡粘著我，我也愿意常常帶著它去散步。

　　看啊，這就是我的“小伙伴”們，它們都是我的驕傲，有機會我一定向你們介紹更多的情況。