致敬奮斗的時光作文
【篇一：致敬奮斗的時光作文】
胡健豪
現(xiàn)在，趁我們青春仍在，努力奮斗吧，打拼出一片天地！
一一題記
致敬校園
當(dāng)?shù)谝豢|晨曦照耀大地，校園便在這一天中最美好的時刻蘇醒了。此刻，伴著陣陣輕快的腳步聲，校園又一次煥發(fā)了它的生機活力。緊接著，校園里傳來了朗朗讀書聲，整個校園洋溢著臨考前的緊迫氣氛。一陣微風(fēng)拂過，似是吹動了墻上的中考倒計時。
美麗的校園啊，你每天都陪伴著我學(xué)習(xí)，向你致敬！
致敬老師
三尺講臺上，是老師高大的身影，他大筆一揮，在白板上寫下這樣一行字：“不奮斗，怕吃苦，你要青春做什么！”“同學(xué)們，不要緊張，保持平和的心態(tài)，才能應(yīng)對好接下來的中考。”另一位老師也帶著堅定的目光，用和藹的語氣如是說。
如果時光可以倒流，多么希望還能回到曾經(jīng)的課堂上，再次聆聽您的諄諄教誨！老師，我要向您致敬！
致敬我們
教室里，那悅耳的讀書聲從未停止，從那讀書聲中，我似乎聽出了同學(xué)們的自信，也聽出了同學(xué)們的沉著，以及同學(xué)們努力奮斗的可貴信念。下課后，有的同學(xué)在苦思冥想，有的在奮筆疾書，還有的在討論一道題目，思想與思想進行了激烈的碰撞，擦出絢爛的火花。
林蔭小道上，一位同學(xué)正拿著書，慢慢地踱著步，也許是因為緊張而出來散散心吧。六月的風(fēng)，充斥著陣陣暖意。它吹拂著我們，也吹拂著那一叢叢雪白的梔子花，使沁人心脾的梔子花香溢滿整個校園。那花香與書香一道為六月奮斗的我們帶來的愜意與歡愉。
夕陽西下，彩霞滿天。夜幕即將降臨，教室里亮起了點點燈火。同學(xué)們心中的燈火，也愈加明亮了起來，那燈火指引著未來的方向。一個個奮斗的身影，在明亮燈光的映襯下顯得更加堅毅。時光飛逝，最后一堂晚自習(xí)逐漸進入了尾聲，充實而又忙碌的一天在此畫上了句號。
致敬奮斗的時光，致敬我們終將逝去的青春！
【篇二：致敬奮斗的時光作文】
從四月底立項，到五月底比賽，機器人社團的創(chuàng)意項目也就準備了短短一個月的時間。在這一個月的時光里，我與兩名隊友精誠合作，為比賽而奮斗，同時也感悟到了很多平日里未曾體會到的點滴。
立項—3天
“水果洗切”這個議題剛拋出來的時候，會考已經(jīng)被提上了日程。我們仨——我、傅與邵，時刻處于一級備戰(zhàn)狀態(tài)。學(xué)習(xí)與比賽，都需要我們?nèi)^斗。如同作文一般，怎樣把一個樸實的題目“寫出”新意，這困擾了我們很久�？蓵r間不等人，面對月底的比賽，我們不得不珍惜一切的課余時間。小論文三人一起寫，一遍不行，再來！再不行，再重來！有時我會面對電腦屏幕嘆息，嘆息時間的緊迫�？僧�(dāng)QQ的提示鈴響起，又一個新的文檔被發(fā)給我時，我被感動了：“戰(zhàn)友們”都在奮斗，你又有什么理由輕言放棄呢？于是又埋下頭去。“奮斗，終會有結(jié)果的。”我始終堅信。
“三個臭皮匠”終于在幾經(jīng)修改后完成了一千多字的小論文。
搭建—12天
會考越來越近，事情也越來越多。
新器材需要上手，新程序需要熟悉——當(dāng)然，還有新的生物地理知識點需要背誦。五·四那天，我在筆記本上記下這些任務(wù)。可能是受了青年節(jié)的感召，我們的進度可以用瘋狂來形容。古有“長安速度”，后有“深圳速度”，如果有后人編史，我提議為我們加上一個“海陵速度”：一天三個方案，三個框架，十幾行的代碼。經(jīng)過反復(fù)推敲和實驗，幾日后，機器的雛形已基本形成。六天后，一個蘋果被放在工作臺上等待著切割。“嗡——”機器開始工作，可是剛運行到一半的時候，機器就被卡死了。“不行，舵機動力太小了。”我們不約而同的想到。我們?nèi)齻�人并排站著，沒有人說一句話。離比賽越來越近，在此時出岔子，意味著近半個月的奮斗都白費了。站在機器前，我們都在思索下一步該怎么辦。
這時，傅大喊：“讓我們試試液壓機？”
于是乎，一切只有重來。
改進—5天
好不容易找到了適用的小型液壓機，在等待商家發(fā)貨的時候，會考到來了。
“招之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”是我們社團的口號，同樣也是我們面對一切困難的態(tài)度。大家彼此鼓勵，抓緊一切時間復(fù)習(xí)。會考也終于取得了不錯的成績。
考試結(jié)束，便是集訓(xùn)。每天晚上大家都要到半夜才能合眼。身體的疲憊，加之一次次的實驗失敗讓我們有些氣餒。可是時間緊迫，于是我們擯棄雜念，埋頭鉆研，繼續(xù)奮斗。不久，液壓機到了，我們馬上進行重新安裝，經(jīng)過反復(fù)的調(diào)試和調(diào)整，機器的運行越漸順暢……5天后，我們完成了所有的測試，一切都達到既定的目標，并在后面的省賽中圓滿完成各項任務(wù)。
在二十天里，我們靠自己的奮斗達到了目標，我們可以很自豪地說“無論比賽結(jié)果如何，我們都是贏家。”這一個月里，有汗水，有歡笑，有氣餒。但更多的是努力奮斗帶來的充實感。這一個月好似青春，只要不虛度，不荒廢，無論其中有多坎坷，都值得我們?nèi)ャ懹�，去致敬�?/p>
“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”，為奮斗，不負韶華。
【篇三：致敬奮斗的時光作文】
賈旺琪
時光好像是有翅膀的，倏忽間就過去了。但時光是一種神氣的事物，總能不多不少地給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處地感受著奮斗的滋味，悄然成長。
我從小就夢想著成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢寐以求的舞臺上，從手指間流淌出一曲曲婉轉(zhuǎn)悠揚，和雅恬淡的清韻。
窗外，雨聲未歇。春風(fēng)從未關(guān)緊的窗子里鉆進來，卻絲毫未減輕我的煩悶。搖指，我已接觸了一個多月了，手腕還是僵硬，手指與琴弦的接觸蹦出的聲音還是那么呆板。一遍一遍看著視頻琢磨，一下又一下空搖模仿，再一次又一次地坐到古箏前練習(xí)。可是，還課時，面對老師嚴肅的面龐，不爭氣的“金豆豆”竄上眼眶。
“怎么辦呢？放棄嗎？”“吱嘎”，房門輕微呻吟了一聲，輕柔的燈光便似一尾魚兒溜進房間，媽媽輕輕地走進來，“逗逗，慢慢來，靜下心。”聲音若似泡在牛奶里一般潤滑，頓時滌蕩了我那顆浮躁的心。
經(jīng)過我不懈的努力，終于在一個晴朗的日子，老師欣慰地告訴我：“量變引起質(zhì)變，瞧，成功了！加油，小姑娘！”
盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作響，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁，卻也不免為連日來毫無進展的感情投入而苦惱�？技壴诩�，我反復(fù)練習(xí)的十級曲目《林沖夜奔》、《四段錦》卻還是找不到感覺。老師一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要興奮、靈活一點，聲音才有感情色彩。”媽媽一遍又一遍地給我講與曲目有關(guān)的故事。她們都在竭盡所能地幫我找感覺，我知道，奮斗的路上從來就不是我一個人。
多少次，汗水順著臉頰滑落，落入琴碼的懷抱中，不顧去拭干。一個小時過去了，我在練；兩個小時過去了，我依舊在練；……吃飯時，我塞著耳機；走路時，我哼著曲目；睡覺前，我打著節(jié)拍……
終于，手指似施了魔法，一個個完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴弦上躍動。
從老師家出來，拿著十級證書，我在秋天的雨中連著小跑，撲向媽媽的懷抱。她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進我的心田，“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀念，致敬你曾奮斗的時光！”
學(xué)習(xí)古箏，并不是我奮斗的全部，但我發(fā)現(xiàn)自己活出了期待中的模樣：緊緊抓住每一分、每一秒，伴隨著愛的光芒，一步一步向前走，竭盡全力，奮發(fā)昂揚。
未來的我，一定會自豪地說：我奮斗過，不負時光！