初中議論文精彩范文
議論文,是指提出主觀看法,分析事理,說(shuō)服別人相信自己觀點(diǎn)、立場(chǎng)、意見(jiàn)和主張的一種文體�；谶@種功能,議論文有著相對(duì)固定的結(jié)構(gòu)和模式。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中議論文精彩范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中議論文精彩范文一
在人生的道途上，總會(huì)遇著急雨，淋濕我們本該平順的衣裝，阻礙我們矯健的步伐，但也只有真正行走人生的人，才可以在寒戰(zhàn)中堅(jiān)挺，跌倒時(shí)爬起，在憤怒時(shí)放開(kāi)心胸，所以，解開(kāi)你心中的繩索，抬起頭坦然的前行，堅(jiān)定自己會(huì)看到晴朗明媚的天空的。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪被媒體稱(chēng)為最具有升值潛力的企業(yè)新星之一，回首新東方的艱難的創(chuàng)業(yè)之路，俞敏洪感到幾多艱辛，幾多感慨，他出生在一個(gè)貧困農(nóng)民家庭，有這三次高考兩次落榜的經(jīng)歷，但最終進(jìn)了北大校園，你說(shuō)他不痛么?跌倒那么痛，給心里留下的疤痕記得快接成“結(jié)”了，可是這個(gè)結(jié)果并沒(méi)有綁住他，他用行動(dòng)告訴我們：“繩索是跟木綁不住他的”。俞敏洪從北大畢業(yè)后任教七年，最終解開(kāi)了即將系住他的繩索，勇敢的向前出發(fā)了，他放棄了原有的工作而開(kāi)創(chuàng)了新東方培訓(xùn)學(xué)校，可在這過(guò)程中卻有著一連串刻骨銘心的故事：有被北大處分后無(wú)淚的痛苦，有被美國(guó)大學(xué)拒收后無(wú)盡的絕望，有被其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恐嚇過(guò)渾身的顫抖，也有被醫(yī)生搶救過(guò)來(lái)后撕心裂肺的哭喊。然而，在他再一次即將被繩索綁住的時(shí)候，他又一次鼓起勇氣跳了出來(lái)，他沒(méi)有讓困難阻止新東方前進(jìn)的腳步，終究鑄就了新東方校訓(xùn)的精髓——從絕望中尋找希望。
也許新東方精神對(duì)俞敏洪來(lái)說(shuō)，是最痛苦之后絕不回頭的努力，是絕望后堅(jiān)韌不拔的追求，也是顫抖后不屈不撓的勇氣，更是哭喊后從新聚集的力量，但他卻從那痛苦的道路拜托了那道無(wú)形的繩索，但它拋到了腦后，丟棄到了荒山野嶺，他真正領(lǐng)悟到了人生的真諦，卻擁有了成功的希望。
大雨傾盆的黑夜，曾有希望與熱情被澆滅，但在一片漆黑中，我們?nèi)阅軐ふ乙?jiàn)那些堅(jiān)強(qiáng)的火苗。他們?cè)诙勾笥挈c(diǎn)的砸擊下，依舊堅(jiān)強(qiáng)的不滅，就像那無(wú)形的繩索系不緊你的心，我想我們都要帶著一份“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)坦然前行，雖然歷史的黑暗輕易的窒息了無(wú)數(shù)美好的向往和希望，但還是請(qǐng)你相信馬克吐溫的那句名言“所有的雨都會(huì)停”
初中議論文精彩范文二
趙麗宏在文中這樣寫(xiě)到：“人生的色彩是何等豐富，人生的歷程又是何等曲折漫長(zhǎng)，它把生活的帷幕一幕一幕的拉開(kāi)，讓無(wú)數(shù)不同的角色在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲劇。”是的，人生的演出，沒(méi)有人能預(yù)知內(nèi)容，也無(wú)法刻意去猜想;每個(gè)人都扮演著不同的角色，也許卑微，也許高貴，但重要的不是你的角色，而是你怎樣演出，怎樣舞蹈!
我是一名剛剛步入初中大門(mén)的“小學(xué)生”，這是我人生的第一個(gè)岔路口。我十分榮幸地來(lái)到了安陽(yáng)市最好的初中——五中，這個(gè)多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的天堂。如今我站在這個(gè)地方，為了自己理想的明天，為了自己的下一站，就要努力拼搏了!我要在這個(gè)舞臺(tái)上跳出真善美的舞蹈!
美是人的天性，愛(ài)美之心人皆有之，而跳舞和美是分不開(kāi)的。在人生的舞臺(tái)上跳舞，道理是一樣的：我們要用心、認(rèn)真、努力，幾近完美的跳好每一支獨(dú)奏曲，用美的態(tài)度面對(duì)這一切!
記得剛上學(xué)的時(shí)候，老師是一位相貌平平的普通人。只記得“小不點(diǎn)，你叫什么名字?”“我……我叫周嘉欣。”“來(lái)，過(guò)來(lái)，老師領(lǐng)你到座位上去好不好?”“好!”……“今天，我們來(lái)寫(xiě)自己的名字!”“怎么，不會(huì)寫(xiě)，老師來(lái)教你。”……這一個(gè)個(gè)的片段，在我的腦中一遍又一遍地回放，這一句句平常的對(duì)話，無(wú)不說(shuō)明了老師對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。老師雖然相貌不美，卻用美好的心靈，跳出了美麗的舞蹈!
也許你會(huì)問(wèn)我，我喜歡怎樣“舞蹈”?我會(huì)用心，用愛(ài)，跳出最有人生價(jià)值的舞蹈。伊莎貝拉是美國(guó)著名的現(xiàn)代舞開(kāi)創(chuàng)者，她用自己的全部精神和力量，不放棄地追求自己的夢(mèng)想，她的舞蹈是美麗的!
生命的美在于用心去詮釋。伊莎貝拉用她的舞蹈詮釋了她對(duì)世界的感受。我們?cè)撚檬裁丛忈屛覀儗?duì)人生的感悟呢?用我們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，用我們對(duì)生活的熱情，用我們對(duì)朋友的真誠(chéng)，用我們對(duì)家人的感恩，用我們對(duì)人生的一切感悟來(lái)詮釋我們生命中最美的一面。用我們最美好的那一面，來(lái)面對(duì)人生，感激人生!
讓我們盡情舞蹈吧!我喜歡這樣跳舞!
初中議論文精彩范文三
當(dāng)人們?cè)谑浪诇\薄的喧囂中慢慢淪陷時(shí)，城信二字也就貶值了。
還記得讀古文時(shí)，向教師詢(xún)問(wèn)“尾生之約”的故事，教師講解后，我們卻不約而同笑起來(lái)。老師臉色略變，沒(méi)笑也沒(méi)說(shuō)什么，只輕輕嘆一口氣。瞬間大家的笑聲有了停頓，那聲嘆息里分明隱藏著些許苦澀，也許幾千年來(lái)的讀書(shū)人在關(guān)于“誠(chéng)信”的問(wèn)題上，都只能留下一聲嘆息。
誠(chéng)信真就變得如此卑微了嗎!我不信。在漫漫人海中，點(diǎn)一盞心燈，開(kāi)始尋覓誠(chéng)信。其實(shí)，不是所有的誠(chéng)信都流失在人心的沙漠里。誠(chéng)信依然在那些純樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。你看……
誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)時(shí)的輕輕的一笑。
誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖�。誠(chéng)信是為徘徊在路邊的陌生人指路后，看到他臉上的粲然一笑。
誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。失去誠(chéng)信，便失去創(chuàng)業(yè)根本，失去做人資格。1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對(duì)美國(guó)用戶(hù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)陪償，對(duì)東南亞用戶(hù)卻一拖再拖，妄圖輕描淡寫(xiě)敷衍了事。這種“給美國(guó)人美金，給中國(guó)人補(bǔ)丁”的做法引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，結(jié)果是東芝銷(xiāo)售額暴跌，從此無(wú)法在東南亞市場(chǎng)上立足。
難道這還不足以說(shuō)明誠(chéng)信的重要性么?話說(shuō)回來(lái)，人生苦短，更當(dāng)以誠(chéng)為本。再聰明的人最多也只能蒙人幾十年。然后，所有的偽裝、心機(jī)都將在時(shí)間面前萎縮一個(gè)不堪回首的笑話。終將如雪泥鴻爪，慢慢無(wú)痕。要想從平凡中閃出輝煌，只能堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。別忘了，我們?yōu)槿艘粓?chǎng)也不過(guò)幾十年光陰，與其庸庸碌碌虛度人生，哪如坦蕩蕩，氣昂昂，捧一顆誠(chéng)心，做一次真人?那么，縱然是短短的一瞬，也會(huì)因它真實(shí)的美麗而燦爛一生了嗎?
“交友須帶三分俠氣，做人應(yīng)有一片誠(chéng)心。”“塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿(mǎn)頭歸。”古老的詩(shī)句中蘊(yùn)含著耐人尋味的深理。只要心誠(chéng)，石頭也會(huì)開(kāi)出花來(lái)，讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待……