初中生作文700字優(yōu)秀例文

　　初中時期正是學生各項能力積累、發(fā)展的關鍵時期,也是學生情感表露、綜合能力提升的重要階段,在此時引導他們做好作文寫作的意義是深遠的。下面是第一范文網小編為您整理的關于初中生700字作文的優(yōu)秀例文，希望對您有所幫助!

初中生作文700字優(yōu)秀例文一

　　每個人，人生中都會發(fā)生無數的大大小小的問題，需要自己去解決。北宋文學家、政治家晏殊有一名句“無窮無盡是離愁，天涯地角尋思遍。”，我卻認為“無窮無盡是問題”而不是離愁。問題=困難，問題是無窮無盡的，隨之而來的苦難也是無窮無盡的，有人因此會向問題低頭，向困難低頭，而我認為我們應該“奮起反抗”，盡全力去解決問題，而不是坐以待斃。

　　我們遇到問題就畏畏縮縮，不敢去面對它，解決它，那會是怎樣的悲哀?是如此，拿破侖在土倫戰(zhàn)役中不敢面對數倍于自己的歐洲聯軍，逃跑或者撤退。他以后怎么會有那么波瀾壯闊的經歷，如果他沒有面對這個問題和解決這個問題，他成就不了豐功偉業(yè)，可能一輩子都是個炮兵上尉!

　　華羅庚家境貧寒，上高中時因拿不出學費，半途輟學，但面對這么大的人生問題。華羅庚沒有屈服，花費5年時間自學了高中和大學的課程。天道酬勤，華羅庚的努力沒有白費，最終華羅庚享譽中外，并被列為當今世界88位數學偉人之一。假如華羅庚在自己家庭經濟狀況而導致的輟學問題中退縮了，就不會擁有今天的成就。

　　在現實生活中，我起初面對問題、困難就如清末政府面對列強一樣，能避讓的就避讓。在學習上，我也是遇到困難就采取不抵抗政策，這也導致了我一些科目成績很差的原因。直到有一天我認識到這個問題的嚴重性，我才下定決心面對這個“問題”，面對數學困難題目我不再是看幾眼就翻過去的態(tài)度，而是下狠心，平心靜氣的去鉆研……這也使我在數學考試中嘗到過甜頭。

　　由此可見，當我們生活中遇到的“問題”無論是生活中的還是書本上的，我們一定要拼盡全力去解決它，幾乎是百利而無一害。如果問題是天空，我希望我們能“天高任鳥飛”;如果問題是深海，我希望我們能“海闊任魚躍”

初中生作文700字優(yōu)秀例文二

　　自古秋季出佳作，特別是秋夜，被眾人所贊、賞。我愛秋、我戀秋，最為心動是秋之傍晚。

　　秋天在眾人的期盼下如約而至，前幾日假前還與同伴談論到落葉飛舞的詩情畫意，鋪就校園一抹金黃。颯颯秋風，吹拂著每一片樹葉，吹動著每個人的心靈，燃起他們對秋的熱愛。

　　上帝用心打造著每個女孩，賦予她們“多愁善感”的心靈，能發(fā)現美的眼睛，讓她們發(fā)現更多的精彩與美麗，很幸運，我也在其中。

　　在眾多美麗之間，我有摯愛，便是秋天傍晚的一切。

　　每每到了秋季，夜空的月似乎更亮。天未全黑時，天空也是無比美麗，白晝漸漸耗盡，太陽將要落山，陽光努力的散發(fā)著橙黃色的光芒，穿過茂盛的“樹葉叢”中，透過的光線里零落一地，似涂成金色的湖水，隨著秋風泛著漣漪。

　　時間一點一滴流逝，橙黃色的陽光逐漸變紅、變紅，直到最后消失的無影無蹤，天黑了下來。

　　月亮掛上枝頭，撒下“一層霜”，獨自坐在窗前，聽秋風掃過眼前的玻璃，樹葉“沙沙”地伴著風聲傳遍夜空的每個角落，傳進每個孤獨的人心中。仔細聆聽，樓下還有一絲蛐蛐的叫聲，在秋夜里安靜的呼喚著，仰起頭向天空望去，幾片云仍依稀可見。

　　我將窗戶開到最大，輕輕地閉上眼睛，看見心中的美……

　　遠方的竹林，曲徑通幽，竹葉微微發(fā)黃，秋風吹過瑟瑟飄落，在月光的映照下，顯得格外寂美，系在某處的風鈴“叮叮”作響，走在小路上，連心跳的都很寧靜。螢火蟲成群結隊的點上翠綠色的燈籠，飛舞著，時隱時現。柔柔的月光觸摸著每片竹葉、每立方厘米的空氣，朦朦朧朧“疑似地上霜”，整片竹林神秘的出奇，遠在中心的古廟想起鐘聲，悠遠深沉，仿佛一位老者在訴說著夜景。

　　幻想著……幻想著……秋天的傍晚充滿詩情畫意，睜開眼睛。夜很靜，很美，讓我沉醉。每個秋天的傍晚，我常想……

初中生作文700字優(yōu)秀例文三

　　新的學校，新的學期，新的奮斗目標，新的起點，新的快樂，新的煩惱，新的老師，新的同學……新學校的一切都是新的。新的喜歡的老師，很快誕生了。

　　今天已經開學2周了。我認識了許多新的老師，其中令我最難忘的有(我寫我自己給她們取的昵稱啊!)慧慧老師和怡怡老師，慧慧是我們班的地理老師，是一個很開朗喜歡笑的可愛老師，每天都要我們快樂的回去，好像很理解我們的樣子，哈哈!她不知道吧!我是天空的云，說變就變，不會知道我在想什么的，雖然她心理學已經讀到國家二級了，她也不會知道我在想什么，快樂還是傷心，哈哈!她不會知道的，我也不會真正的表露，因為我的傷心與快樂沒人會理解，我何必要說和表露呢?在自己的世界里也很好呀!如果她了解我，她知道我現在是快樂還是傷心呢?我喜歡什么?我不喜歡什么?我喜歡怎樣的老師?我這幾天快不快樂?她知道嗎?不說了，說說怡怡吧!她是我們班的英語老師，是一位很關心同學的老師，雖然天天不怎么笑，但很好，不是很兇，英語也挺好的，今天上口語是外國的老師來上課，她還能和他說話呢!怡怡您為什么不笑呢?為什么呢?您是不快樂呢?還是不喜歡笑?不要呀!快樂點，快樂就表達，不要不笑，那樣我會傷心知道嗎?我不希望我喜歡的老師不快樂!快樂都要和別人分享!快樂點，笑一笑嘛!我們都很喜歡您您不知道嗎?笑一笑，讓自己所愛的人快樂是世界上最大的幸福!知道嗎?笑一笑，我們也會快樂!怡怡我覺得您真的很好，您真的很關心學生，我很喜歡，您叫我們孩子們和親愛的。同樣還是獻上一句Iloveyou!還有慧慧哦!

　　甜甜老師如果您看到，不要以為我不喜歡您咯!我一直一直會喜歡您的。就算喜歡上別的老師，您始終在我心中是第一。(我喜歡的老師都是第一，我都喜歡沒辦法都第一咯!)還有笑笑哦!我還是喜歡您們的哦!