寫(xiě)魯迅的作文素材初中
魯迅的文章和作品，很多年輕人都不喜歡去讀，等你有一定的見(jiàn)解之后再來(lái)讀讀魯迅的話，或許才能明白魯迅的智慧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)魯迅的作文素材初中，希望能夠幫助到你們。
人物簡(jiǎn)介
魯迅(1881.9.26—1936.10.19)，原名周樟壽(后改名周樹(shù)人)，字豫山、豫亭，后改為豫才。魯迅是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家，思想家，革命家，出生在浙江紹興府城內(nèi)東廠房口，漢族。他幼年喪父，生活寒苦，就靠母親和姐姐幫人洗衣服維持生計(jì)。曾有過(guò)百來(lái)個(gè)筆名，而5月，首次以“魯迅”作筆名，發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。他的著作以小說(shuō)、雜文為主，代表作有：小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》，歷史小說(shuō)集《故事新編》，散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》)，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》等16部。
魯迅先生的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、雜文共數(shù)十篇(首)被選入中、小學(xué)語(yǔ)文課本等，小說(shuō)《祝�！�、《阿Q正傳》等先后被改編成電影。北京、上海、廣州、廈門等地先后建立了魯迅博物館、紀(jì)念館等,同時(shí)他的作品被譯成英、日、俄、西、法、德等50多種文字，在世界各地?fù)碛袕V大的讀者，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。
魯迅先生以筆代戈，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”。毛澤東主席評(píng)價(jià)他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，是中華文化革命的主將。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
人物經(jīng)歷
(1)童年
13歲以前，身為官宦之家、書(shū)香門第的魯迅是無(wú)憂無(wú)慮的，他用孩童的眼光來(lái)看待自己身邊的一切，美麗而充滿生機(jī)的“百草園”是魯迅的“童年俱樂(lè)部”;質(zhì)樸而仁厚的長(zhǎng)媽媽是魯迅心中最真的回憶，魯迅用筆將這早晨最美麗的花放在夕陽(yáng)的光輝下拾起，將它珍藏在《朝花夕拾》的字里行間，那茸茸的碧苔，顫顫的綠意，成為他人生永恒的春天。
鏈接話題：捍衛(wèi)童年;季節(jié);時(shí)間不會(huì)讓記憶風(fēng)化;心靈氧吧……
(2)少年
由于祖父科舉行賄下獄，父親病故，魯迅家道中落，做為長(zhǎng)子的魯迅，幾乎每天要出入于當(dāng)鋪和藥店之間，家庭所遭受的一系列重大變故，使少年魯迅飽受人間冷暖，世態(tài)炎涼：“有誰(shuí)從小康人家墜入困頓的么，我以為在這路途中，大概可以看見(jiàn)世人的真面目。”少年的苦難給予魯迅深刻的教訓(xùn)與思考，他開(kāi)始直面人生，準(zhǔn)備“尋求別樣的人們”。
鏈接話題：情結(jié);直面挫折;苦難是一種養(yǎng)分……
(3)青年
認(rèn)識(shí)青年時(shí)期的魯迅，需要了解以下幾件事：
其一，“棄醫(yī)從文”。南京求學(xué)期間，魯迅接觸到嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》，使他有了對(duì)維新的信仰和對(duì)自然科學(xué)的愛(ài)好。加上對(duì)父親的病的心結(jié)和對(duì)日本維新大半發(fā)端于西方醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)，魯迅到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)。眾所周知的“幻燈片事件”又使魯迅認(rèn)識(shí)到“立國(guó)先立人”，于是有了先生的人生轉(zhuǎn)折——棄醫(yī)從文。
其二：“禮物事件”。在仙臺(tái)求學(xué)間，母親函信促歸，母命難違，魯迅走進(jìn)了婚姻的入口，他說(shuō)：“這是母親給我的一件禮物，我只能好好地供養(yǎng)她，愛(ài)情是我所不知道的。”與朱安結(jié)合成了先生終身的一大憾事。
其三，“鐵屋子理論”�；橐龅牟恍乙咽瓜壬�(fù)重難行;又因?yàn)榧彝ガ嵤�，魯迅與弟弟周作人反目失和;更重要的是期間辛亥革命的失敗，派系傾軋爭(zhēng)斗，長(zhǎng)夜昏沉，黑云翻滾，加之老友范愛(ài)農(nóng)之死，使得先生一度消沉擱筆。這時(shí)《新青年》編者錢玄同請(qǐng)魯迅出山，魯迅回道：“假如一間鐵屋子是絕無(wú)窗戶面萬(wàn)難破毀的，里面許多熟睡的人們，不久都要死了，然而從昏睡入死并不感到就死的悲哀，現(xiàn)在你大嚷起來(lái)，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來(lái)受無(wú)可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么?”錢挑戰(zhàn)道：“然而幾個(gè)人既然起來(lái)，你不能說(shuō)絕沒(méi)有毀壞這鐵屋子的希望。”……于是有了《狂人日記》《阿Q正傳》等傳世經(jīng)典。
(4)壯年
壯年的魯迅愛(ài)情與創(chuàng)作雙豐收，可謂魯迅的黃金秋季。期間，他加入左聯(lián)，《吶喊》《彷徨》付梓;同時(shí)先生終于跨過(guò)了婚姻這道坎，與學(xué)生許廣平結(jié)伴牽手。從當(dāng)時(shí)的《兩地書(shū)》和此后的婚姻生活中，你可以讀到一個(gè)作為男人、丈夫、父親的血肉豐滿的魯迅來(lái)。
(5)晚年及逝世：
長(zhǎng)夜待曉，身心交瘁，奮戰(zhàn)猶酣。1936年10月19巨人停止了思想。魯迅逝世后，送葬者數(shù)萬(wàn)人。半路上，自發(fā)加入送殯群眾無(wú)以計(jì)數(shù)，隊(duì)伍足足有二里多長(zhǎng)!
鏈接話題：生無(wú)所息;留下一點(diǎn)空白;人與路;季節(jié);留給明天;紀(jì)念;時(shí)間不會(huì)讓記憶風(fēng)化;忘記與銘記;寬恕;情理之中與意料之外;裝飾與本色;愿景;文化偶象;軌跡……
人物事跡
教育他人
在廈門大學(xué)教書(shū)時(shí)，魯迅先生曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師不認(rèn)識(shí)魯迅，見(jiàn)他衣著簡(jiǎn)樸，心想他肯定沒(méi)幾個(gè)錢，理發(fā)時(shí)就一點(diǎn)也不認(rèn)真。對(duì)此，魯迅先生不僅不生氣，反而在理發(fā)后極隨意地掏出一大把錢給理發(fā)師——遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了應(yīng)付的錢。理發(fā)師大喜，臉上立刻堆滿了笑。
過(guò)了一段日子，魯迅又去理發(fā)，理發(fā)師見(jiàn)狀大喜，立即拿出全部看家本領(lǐng)，滿臉寫(xiě)著謙恭，“慢工出細(xì)活”地理發(fā)。不料理畢，魯迅并沒(méi)有再顯豪爽，而是掏出錢來(lái)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)給理發(fā)師，一個(gè)子兒也沒(méi)多給。理發(fā)師大惑：“先生，您上回那樣給，今天怎么這樣給?”魯迅笑笑：“您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給;這回您認(rèn)認(rèn)真真地理，我就認(rèn)認(rèn)真真地給。”理發(fā)師聽(tīng)了大窘。
棄醫(yī)從文
一天，在上課時(shí)，教室里放映的片子里一個(gè)被說(shuō)成是俄國(guó)偵探的中國(guó)人，即將被手持鋼到刀日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國(guó)人，個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷，臉上是麻木的神情。這時(shí)身邊一名日本學(xué)生說(shuō)：“看這些中國(guó)人麻木的樣子，就知道中國(guó)一定會(huì)滅亡!”魯迅聽(tīng)到這話忽地站起來(lái)向那說(shuō)話的日本人投去兩道威嚴(yán)不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。一個(gè)被五花大綁的中國(guó)人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過(guò)，魯迅想到如果中國(guó)人的思想不覺(jué)悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無(wú)意義的示眾材料和看客。現(xiàn)在中國(guó)最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷�。他終于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫(xiě)文喚醒中國(guó)老百姓。
從此，魯迅把文學(xué)作為自己的目標(biāo)，用手中的筆做武器，寫(xiě)出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品，向黑暗的舊社會(huì)發(fā)起了挑戰(zhàn)，喚醒了數(shù)以萬(wàn)記的中華兒女，起來(lái)同反動(dòng)派進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)。直到生命的最后一刻，他仍夜以繼日地寫(xiě)作。
標(biāo)點(diǎn)的稿費(fèi)
大家知道：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖然其貌不揚(yáng)，但在文章中卻起著舉足輕重的作用呢�？僧�(dāng)年的出版界對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不重視，在支付稿費(fèi)時(shí)，往往把它從字?jǐn)?shù)中扣除，不給稿費(fèi)。一次，魯迅應(yīng)約為某出版社撰寫(xiě)書(shū)稿，由于事先探知該出版社不支付標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的稿費(fèi)，因此他的書(shū)稿通篇沒(méi)有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
編輯看了書(shū)稿后，以“難以斷句”為由，回信要求魯迅加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。魯迅回復(fù)：“既要作者加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分出段落、章節(jié)，可見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)還是必不可少的。既然如此，標(biāo)點(diǎn)也得算字?jǐn)?shù)。”那家出版社沒(méi)辦法，只好采納魯迅的意見(jiàn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也折算字?jǐn)?shù)支付稿費(fèi)了。呵呵!
辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”
因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎?”
自強(qiáng)不息
魯迅十三歲時(shí)，他的祖父因科場(chǎng)案被逮捕入獄，父親長(zhǎng)期患病，家里越來(lái)越窮，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說(shuō)：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺(jué)，上課遲到。下次再遲到就別來(lái)了。”
魯迅聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來(lái)到學(xué)校，在書(shū)桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒(méi)有遲到過(guò)。