2019中考優(yōu)秀作文素材

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20xx中考優(yōu)秀作文素材一

　　趙子涵

　　又見到了那件黑色的“海軍服”，展開一看，右胸口上一個圓圓的校徽——育才小學(xué)。這件普通的校服，如同一把鑰匙，打開了我記憶的藏寶盒。

　　濕漉漉的“海軍服”

　　“于同學(xué)，今天雨下得這么大，作為閨蜜，有沒有責(zé)任把俺送回家呢?”小于想也不想地撐起傘，拽我一起走進雨幕。雨越來越大，雨點“噼里啪啦”地打在傘上。

　　那把小傘被風(fēng)刮得東倒西歪，我們甚至抓不住。索性，我們收起傘，看著雨滴一滴一滴地落在我們的“海軍服”上。校服一點點被雨水浸濕，我們加快了奔跑的腳步。

　　到了家，我們用力擰著濕漉漉的校服，相視一笑。

　　臟兮兮的“海軍服”

　　烈日下，紅色跑道被曬得發(fā)燙，我和小于站在起跑線前，牽著彼此的手，互相鼓勵。一聲發(fā)令槍響，我們一同沖了出去，動若脫兔。

　　陽光照在我們身上，灼燒著我們的皮膚。我們的衣衫飄了起來，汗水浸濕著“海軍服”。終于，我們在同學(xué)們的吶喊聲中，沖到了終點。

　　我們彼此望著臟兮兮的“海軍服”，那幾片汗?jié)n，見證著我們的友誼。

　　香噴噴的“海軍服”

　　“走啊走啊走啊走，我們大手拉小手。”我和小于開心的歌聲飄蕩在森林公園。我支起燒烤架，拿出各種肉串和蔬菜。旁邊的父母只是食客，我們當伙夫，做了一道快樂的燒烤盛宴。

　　香噴噴的烤肉在“吱吱”地呻吟，升騰起一股股香氣。我們大快朵頤，烤醬地落在我們的“海軍服”上，像是點綴著不知名的小花。

　　哈哈，我們彼此看著對方的“海軍服”，有點遺憾，有點肆無忌憚，更多的是開心。

　　——記憶中的美好瞬間，永遠停留在我們的記憶。如今，看著這件陳舊而小巧的“海軍服”，我不由得感喟，童年如此美好，讓人舍不得長大。

　　在孩提歲月里，穿的最多的當是校服了吧。一件普通的“海軍服”，當然比不上大街上琳瑯滿目的華麗時裝，但這樣的衣著，見證著童年時代的友誼，見證著不曾復(fù)雜的心境。這樣的衣著，只有最可愛的時光里才會有;總令人回味悠長。

20xx中考優(yōu)秀作文素材二

　　“你沒去過江南。”茉這樣告訴我，“你這樣寫得很詩意，但太假了。”我讀到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎?我也有些迷茫，何為江南?

　　終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊，恬靜，安寧。微醺的午后，母親領(lǐng)著我穿梭于大街小巷。

　　沒有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更沒有一葉扁舟悠悠蕩蕩。走進了這座城，我才發(fā)現(xiàn)，詩人的詞句顯得那樣刻意。

　　走著走著，遠遠看見街角處坐著一個人。走近了才看清，是位賣糖葫蘆的老人。一時心血來潮，與母親買了兩串，又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。

　　老人已年過花甲了吧!他有著因長年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間卻堆著笑。疏疏垂著白胡須，神情顯得迷糊而柔軟，沒什么顧客，他便抽上一支煙。

　　這邊，熱氣騰騰的豆腐腦端上來了，攤主是個四十幾歲的女人，頭上松松盤了個髻。身上系著藍暗格布圍裙，笑著用夾生的普通話招呼我們，沒有想象中妙齡女子的吳音儂語，聽著卻叫人安心。

　　“爺爺!”清脆的童音滑過耳畔，一個扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來，身后一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘氣，來一串糖葫蘆吧!”末了，伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過來，攥得緊緊的放到老人手里。老人哈哈大笑起來，愛憐地摸摸女娃的腦袋，抽出一支糖葫蘆塞在她手里：“可抓好了哇，不然沒得吃嘍!”大媽也咧開嘴，俯身拍拍那孩子的后背，輕聲哄道：“回家吧。”隨后沖老人笑笑，轉(zhuǎn)身離去。

　　抿上一勺溫?zé)岬亩垢�腦，聽著聽著完全聽不懂的蘇州方言，望著空明的陽光下安詳?shù)睦先�，活潑的孩童，仿佛有一種走近了這座城的心靈感應(yīng)，才知道，真正的江南，并不僅僅是那幽深的雨巷里走來的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因為，這，才是真正的生活。

　　走近了，我才知道。

20xx中考優(yōu)秀作文素材三

　　窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個角落，金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過氣來。

　　“數(shù)學(xué)兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學(xué)一張卷子，語文還有……”我默默細數(shù)著自己的家庭作業(yè)，時不時還聽到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個“充實”的周末，“哎!……”無奈的一聲長嘆。自從進入中考的備考階段，我的生活再沒有“樂趣”二字。

　　背著沉重的書包，一個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。

　　每天回家，都要經(jīng)過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學(xué)經(jīng)過這里，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準時又開始了。

　　平時走得快，經(jīng)過這里時，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。

　　小廣場不是很大，被一些休息的長椅圍成一個圈，每個休息長椅后面有一個小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這里人物的活動確實格格不入的。

　　這里聚集著一批年紀稍大的“舞者”，他們站成一個三排的方陣，方陣的最前面會有一個領(lǐng)舞的老師，這個老師穿著專業(yè)的舞蹈服，動作非常的規(guī)范到位，合著動感的音樂節(jié)奏，全身上下散發(fā)著活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節(jié)奏感極強。當然，也有技術(shù)稍差一些的：一個大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最后一排，好像是剛來的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時看著左右的舞伴，跟在節(jié)奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。

　　慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學(xué)習(xí)的負擔(dān)而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。

　　天色漸完，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣。