初中寫人600字作文的素材

　　作文占了語文教學(xué)的半壁江山,是語文教學(xué)的重中之重,人物是文章的靈魂,寫人作文,要善于抓住人物特點,寫出人物的個性,只有寫出人物的個性,才能表現(xiàn)出人物的價值。 下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中寫人600字作文的素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

初中寫人600字作文的素材一

　　最使我難忘的，是我小學(xué)五年級的班主任。

　　現(xiàn)在回想起來，那時她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個高興時可以和我們講笑話，生氣時非常嚴肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說話聲音挺粗的，如果她說話不笑，聽起來就像生氣時的樣子。

　　她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調(diào)皮的男生她會請去辦公室“喝茶”。

　　記得有一次，我們班的范穎學(xué)拉丁舞，不知道為什么，老師要親自送她去。這時男生們瞎起哄，說老師的車是三輪車。老師也不生氣，說：“我這車是‘寶馬’哩。”我們都笑了。

　　如果流動紅旗是一種榮譽，那么她就是帶著我們奪取榮譽的隊長。她說話十分有威信，沒有人敢不聽，有她帶著我們，那個學(xué)期的流動紅旗大多數(shù)是我們班的。

　　那時課外課上的是乒乓球課，當(dāng)然不是整一個星期都上，只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場景，好像是周萬圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個就是自己。

　　這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數(shù)學(xué)，現(xiàn)在教語文。她教我們的語文得了全年級第一，還有科學(xué)也得了第一。我好怕她六年級不教我們了，結(jié)果上天和我的思想作對，她六年級不教我們了。領(lǐng)成績單那天，她還哭了，她說從沒遇過我們這么優(yōu)秀的學(xué)生，其實在她教我們之前，我們的成績很差。

　　這位老師的名字叫廖廣平。

初中寫人600字作文的素材二

　　說到諸葛亮，人人皆知。他號稱臥龍，隱居山林。他名震四方，卻從不耀武揚威。他滿腹經(jīng)綸，飽讀兵書，才高八斗，學(xué)富五車。他鞠躬盡瘁，一心為國，忠心耿耿，看的是大事，理的是朝政，為的是扶持劉備父子早日統(tǒng)一天下，社會安寧，讓人人都過上幸福、美滿的生活，讓人人都有一個完完整整的家，不再擁有戰(zhàn)亂。而他自己呢?雖屢獲戰(zhàn)功，得到了無數(shù)的金銀財寶，但他卻把所有的家產(chǎn)都捐給了國家，他自己卻過著節(jié)儉的生活。

　　他的智慧，不禁讓一代又一代的人贊嘆。他的才能，不禁讓一代又一代的人敬佩。他是一個非常優(yōu)秀的設(shè)計師，設(shè)計出一個又一個的高科技機械，譬如說木牛流馬，簡直是巧奪天工，木牛流馬這精湛的設(shè)計非同小可，已經(jīng)超出常人所能，它似牛非牛，似馬非馬，它能代替動物馱運重物，也能用在戰(zhàn)略上。諸葛亮為減少士兵運糧之苦，造木牛流馬。司馬懿仿造，反被蜀軍獲得，可想其物作用甚大。他的“連弩”，是當(dāng)時唯一的一個輕型連發(fā)性機械武器，一次可以連續(xù)發(fā)出十支利箭，為國家的軍事做出了巨大的貢獻。

　　諸葛亮雖然未能協(xié)助劉氏父子完成統(tǒng)一國家的大業(yè)，但作為一代賢相和軍事統(tǒng)帥，在歷史上已享有盛名，在晉代就有詩文憑吊他。唐代大詩人元稹贊孔明詩道：

　　撥亂扶危主，殷勤受托孤。

　　英才過管樂，妙策勝孫吳。

　　凜凜《出師表》，堂堂入陣圖。

　　如公全盛德，應(yīng)嘆古今無。

初中寫人600字作文的素材三

　　“叮鈴鈴------"學(xué)校響起了放學(xué)的鈴聲。

　　王林和一大群同學(xué)有說有笑地往家走去。他們剛說到美國一場激烈的足球賽，就有人提議說：“不如我們也來一場比賽吧!"“好!”大家一致贊同，“不錯的主意!”

　　足球被人拿來了，而他們用書包和帽子疊成左右兩堆，就成了球門。之后，他們又成立了“寒冰隊”和烈火隊“。

　　比賽的地點選在公園的一塊草地上。

　　比賽開始了!王林是“寒冰隊”的守門員，他們要對抗“烈火隊”。剛開始，“寒冰隊”斗志昂揚，不一會兒的功夫就進了一個球。“烈火隊"十分憤怒，他們的主力之一--歐力突破了過來。

　　近了，近了，更近了!歐力已經(jīng)突破了前鋒和中鋒，正努力突破后鋒!只見他一個靈巧的“帶球過人”，躲開了后鋒的阻擋。他直直奔向球門，用力一踢，足球在空中劃出一條弧線，向王林飛去。只見王林一個飛撲，把球抱在了懷里，但是，王林的膝蓋卻被草地上的一塊石頭擦傷了。

　　經(jīng)過簡單的包扎，王林咬咬牙，又開始了守門。但之后，不知王林這隊是因守門員受傷導(dǎo)致情緒低落，還是別的什么原因，成績急轉(zhuǎn)直下，被“烈火隊”進了好幾個球。

　　中場休息時，王林對隊友們說：“我沒事，待會兒還要繼續(xù)上場當(dāng)守門員"。大家都被王林這種堅強、勇敢的精神感動了。

　　于是下半場，他們每個人都勇往直前，連連進球。他們越戰(zhàn)越勇，一舉把丟失的比分奪了回來。

　　最后，"寒冰隊“以領(lǐng)先“烈火隊”三分的優(yōu)勢取勝，“烈火隊”每個人都像被斗敗的小公雞一般，無精打采的。