書(shū)是我的良師益友500字初中作文素材
書(shū)就是我的良師，我的益友，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，把我?guī)霟o(wú)窮的大千世界，帶我穩(wěn)穩(wěn)地走向生活的美好前程。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于“書(shū)是我的良師益友”的500字初中作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
書(shū)是我的良師益友500字初中作文素材一
為什么說(shuō)書(shū)是我的良師益友呢?因?yàn)閺男〉酱螅死蠋�、親人、同學(xué)、朋友，只有書(shū)陪伴著我。在我的腦海里，書(shū)就像是一位知識(shí)淵博的老師，也像是一座隨時(shí)為我敞開(kāi)著大門(mén)的知識(shí)寶庫(kù)。書(shū)，就像是一劑興奮劑讓我感到了充滿了力量。我感覺(jué)只要一天不看書(shū)，就像是機(jī)器人失去了電能一樣。
在我5歲時(shí)，還是一個(gè)什么都不懂的小孩子，還是一個(gè)什么都不懂的小孩子，整天抱著奧特曼的書(shū)。那是，我不識(shí)字，只看見(jiàn)奧特曼與怪獸打斗的圖片。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得非常刺激，整天模仿奧特曼的動(dòng)作，仿佛自己就是奧特曼，正在與怪獸搏斗，最終取得勝利，成為人類心目中的英雄。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，雖然我已經(jīng)不看奧特曼的書(shū)了，但是我對(duì)讀書(shū)的渴望，卻絲毫沒(méi)有減少，反而更加強(qiáng)烈了。官巷口有一座新華書(shū)店。每當(dāng)奶奶到官巷口辦事，我的雙眼總會(huì)盯著書(shū)店兩眼放光，有時(shí)，奶奶的辦事時(shí)間很短，不讓我去看書(shū)，我就會(huì)苦苦地央求，奶奶煩的受不了了，只好讓我去看書(shū)。
記得有一次我去桐廬玩。我拿著沈石溪寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》，一邊走路一邊看，看得可謂是如癡如醉，完全沉浸在書(shū)的海洋中。突然，一輛電瓶車朝我沖了過(guò)來(lái)，車主沒(méi)剎住車，撞上了我的腳。奶奶帶我去檢查時(shí)，我還看著書(shū)。書(shū)，讓我忘記了疼痛。
如今，我已是12歲的小學(xué)生了，小小的新華書(shū)店，已不能滿足我的讀書(shū)量，我已經(jīng)開(kāi)始向龐大的博庫(kù)書(shū)城發(fā)展了�，F(xiàn)在我只要一看到書(shū)，就會(huì)沖上去把它讀完。
我喜歡書(shū)，怪不得莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我要多看書(shū)，多張知識(shí)，成為一個(gè)小博士!
書(shū)是我的良師益友500字初中作文素材二
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切!
從3年級(jí)開(kāi)始，老師變叫我們寫(xiě)作文，題目是以自己的愛(ài)好或興趣為主題�；氐郊依�，面對(duì)著這樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來(lái)寫(xiě)。于是，我邊打開(kāi)電腦求救咯。
在電腦上，我看著一篇又一篇的好作文，我不由得有點(diǎn)眼羨了，心想：“他們的作文能寫(xiě)得怎么好，為什么我不可以呢?難道我比別人差嗎?”看著苦惱了半天的我，媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話了：“潼潼，你想知道他們的作文為什么寫(xiě)得那么好嗎?那是他們平常多看課外書(shū)、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的作文水平也會(huì)很好的”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我覺(jué)得媽媽就是我肚子里的蛔蟲(chóng)，同時(shí)我也獲得了寫(xiě)好作文的秘訣。
從那次以后，我便吸取了教訓(xùn)。經(jīng)�？窗职謰寢屬I給我的書(shū)籍，摘抄好詞好句，必要的時(shí)候用到作文里。有時(shí)，一本書(shū)兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有"不求甚解”的滋味。
這些豐富的“營(yíng)養(yǎng)品”讓我很快就得到了報(bào)償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評(píng)點(diǎn)作文都表?yè)P(yáng)了我。
到現(xiàn)在我才明白，書(shū)籍是我們?nèi)祟惿钌喜豢扇鄙俚臓I(yíng)養(yǎng)品!
書(shū)是我的良師益友500字初中作文素材三
我酷愛(ài)讀書(shū)，不管什么書(shū)我都喜歡�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)既是我的老師，又是我的好朋友。我讀過(guò)很多書(shū)，如：《水滸傳》《三國(guó)演義》《繁星》······
記得第一次讀《水滸傳》時(shí)，是我上小學(xué)三年級(jí)，那時(shí)我已特愛(ài)讀書(shū)了。那是在一次作業(yè)時(shí)間，我不經(jīng)意看起了《水滸傳》。《水滸傳》那叫一個(gè)爽，我還時(shí)不時(shí)拍手叫好。這一叫，可招來(lái)了麻煩。老媽來(lái)啦!我的《水滸傳》就這樣被沒(méi)收了。這部書(shū)中的情景那是特別的精彩。不看不知道，一看我就離不了。我決定回老媽的房間，盜回我的《水滸傳》。我萬(wàn)分小心，最后功夫不負(fù)有心人，我成功了。這下，我可以盡情享受我的水滸大餐啦!但是，好景不長(zhǎng)，不知什么時(shí)候，老媽早已來(lái)到了我的身后。這下我可慘啦!我做好被打得準(zhǔn)備，就在這時(shí)，老媽用了她的獨(dú)門(mén)絕技——降龍十巴掌，把我狠狠地揍了一頓。但是我還是很高興，因?yàn)槲铱吹搅恕端疂G傳》。下次我再也不敢在作業(yè)時(shí)間看課外書(shū)了。
這頓揍還算沒(méi)白挨，在五年級(jí)的課堂上，老師講起了景陽(yáng)岡，還讓同學(xué)們比賽說(shuō)水滸人物。這下我可以大顯身手了。什么豹子頭——林沖，及時(shí)雨——宋江，智多星——吳庸······我一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們都非常敬佩我，就連老師也不例外。
一句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”自從讀書(shū)以來(lái)，我一直在不斷進(jìn)步。書(shū)也一直讓我很快樂(lè)。
書(shū)，不愧是我的良師益友。