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初三九年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作——青春隨想

發(fā)布時(shí)間:2019-01-27

初三九年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作——青春隨想

  人生不過(guò)數(shù)十載,我們只是路上的匆匆過(guò)客,芳華雖逝,但不必感傷,因?yàn)槊總(gè)人都是如此。

  ——題記

  上帝是很公平的,為了不讓我們的人生索然無(wú)味,他便賜予我們青春相伴。面對(duì)青春,有些人茫然而不知所措,有些人無(wú)助而隨波逐流,有些人勇敢而風(fēng)雨兼程。

  青春來(lái)臨之際,我們都是無(wú)助的,不知道該何去何從,身邊的一切都在悄然變化著,自己卻是束手無(wú)策。只是呆呆的看著自己被一種莫名的東西籠罩,驚恐不已。驀地,如夢(mèng)初醒,欣然接受,開(kāi)始享受它帶給自己的一切,快樂(lè)的,悲傷的,都小心翼翼的體會(huì)著。

  正當(dāng)我們?nèi)绾⑼阆硎芩缤暌粯拥淖杂膳c快樂(lè)時(shí),青春正如淡墨,在水中一點(diǎn)一點(diǎn)地散著,散去了韶華,也散去了心中的無(wú)奈。我們雖有些感傷,卻仍又欣然接受了。偶爾,我們不甘心的用手在水中攪動(dòng)著,想要將水與墨分開(kāi),可惜于事無(wú)補(bǔ)。它們已經(jīng)融合在了一起。心中的苦澀只有自己去嘗。面對(duì)一切,我們又有了曾經(jīng)那熟悉的無(wú)助與彷徨,卻又無(wú)能為力。

  我們迷戀著曾經(jīng)的歡樂(lè),不肯接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞時(shí),我們又不得不清醒,總是萬(wàn)般不愿意,也中做了現(xiàn)實(shí)的奴隸,屈服在了他的腳下,但這一絲不舍,一絲無(wú)奈,一絲痛楚,一絲悔恨,在現(xiàn)實(shí)這條污濁的河流中隨波逐流。此刻,我們還會(huì)想,青春為何如此短暫?而耳邊傳來(lái)的回音卻是:“為何你不曾好好珍惜?”。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。于是,痛苦和悔恨涌上心頭,不斷噬咬著我們的心,即使那顆心已不再年輕,已然老去,卻還是疼得刺骨。我們對(duì)青春的迷戀又怎能屈服于這疼痛之中?起身,想要回到岸邊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得很遠(yuǎn),無(wú)法再回頭了。

  韶光易逝,自己也是蒼顏白發(fā),衰老不已了。只得眼睜睜地開(kāi)著自己被一艘名叫人生的大船帶著,像當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)一樣,雖美麗至極,終也一里一里地駛向了冰山,很華麗的被淹沒(méi)了……

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

  ——屈原

  青春的美麗不是街上名牌服飾。

  青春的旋律不是吉它上的纏綿憂(yōu)傷。

  而擁有青春的我們,又在尋找些什么呢?

  青春,一個(gè)如此脆弱的詞語(yǔ)。如果不好好珍惜,當(dāng)時(shí)光從指縫間溜走時(shí),我們會(huì)后悔莫及。

  我們不能虛度這花樣年華!

  我們不能讓夢(mèng)想流逝在青春里!

  我們不能讓自己在花季里無(wú)所學(xué),無(wú)所求,無(wú)所收獲!

  因此,我們要尋找!要讓自己的青春燃燒!

  我們?cè)?jīng)失敗過(guò),我們?cè)?jīng)苦悶過(guò),我們?cè)?jīng)失落過(guò),我們?cè)?jīng)憂(yōu)傷過(guò),我們?cè)?jīng)……

  但是,你有沒(méi)有在那些不快樂(lè)的日子里尋找快樂(lè)?

  如果沒(méi)有,那么,朋友,請(qǐng)你從今天開(kāi)始,要學(xué)會(huì)在不快樂(lè)中尋找快樂(lè)。因?yàn)椋诳床灰?jiàn)太陽(yáng)的霧靄里,你就是你自己的太陽(yáng)!

  在我們無(wú)助的時(shí)候,朋友會(huì)伸出友愛(ài)之手把我們從黑暗中拉出來(lái)。當(dāng)有一天,你發(fā)現(xiàn),你失去了朋友,你有沒(méi)有想過(guò)去把他尋找回來(lái)?

  如果沒(méi)有,那么,朋友,請(qǐng)你真誠(chéng)地去尋回。因?yàn)闆](méi)有朋友的人生猶如沒(méi)有了陽(yáng)光。

  可是,在這舞動(dòng)著的青春里,還有比快樂(lè),友情更重要的,那就是知識(shí)。

  失去了知識(shí),我們的青春難以燃燒。

  所以我們要尋找知識(shí)!

  古人懸梁刺股,童第周在昏黃的路燈下看書(shū),多少偉人廢寢忘食地看書(shū),研究,實(shí)驗(yàn)。

  他們?cè)趯ふ沂裁矗?/p>

  他們?cè)趯ふ抑R(shí),尋找真理!

  知識(shí)是我們登上高峰的階梯。我們只有不斷地尋找知識(shí),不斷充實(shí)自己,才能登“泰山”而“小天下”。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  人生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程。我們要懷著熾熱的心去尋找——努力地尋找,尋找快樂(lè),尋找友情,尋找幸!匾氖菍ふ抑R(shí)。

  讓我們用綠色的心舞動(dòng)起青春!

  讓我們用熾熱的心燃燒起青春!

  讓我們?cè)诩t似火的青春里,不斷地尋找!

  哦,燃燒吧,青春!

  清晨

  早早的起了床。旭日東升,新的一天開(kāi)始了,好一派祥和而寧?kù)o的景象。又是美好的一天!經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理,頭腦一片清晰,腦海里只有一個(gè)念頭:好好學(xué)習(xí),天天向上。目的很簡(jiǎn)單,為將來(lái)能走出大山,為了將來(lái)的生活,為了不辜負(fù)父母和老師的厚望,為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。

  懷著美好的理想,駕駛著希望的小船,揚(yáng)起信念的白帆,我開(kāi)始了一天的航程......

  午后

  在朦朧中被吵醒。睜開(kāi)眼,模糊一片,漸漸的,天亮開(kāi)了,所能看到的只有火紅火紅的太陽(yáng)掛在當(dāng)空,一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情:老師的批評(píng),成山的作業(yè),朋友間的小摩擦......鳥(niǎo)兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我,微風(fēng)中擺的樹(shù)枝也似乎在譏諷我。唉,一切都是那么“煩”!

  理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向,我--孤獨(dú)的小羊羔到底該何去何從......

  傍晚

  在書(shū)山題海中摸爬滾打多時(shí)的我,終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)西下,夜暮降臨,又是一派祥和而寧?kù)o的景象。美好的一天就到尾聲了!經(jīng)過(guò)一下午的思索,我找回了前進(jìn)的方向:好好學(xué)習(xí),天天向上。因?yàn)槲颐靼,理想加信念再加上努力就等于成功?/p>

  這時(shí)候,仿佛山那邊的成功在向我的帆招手;海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力,我要飛翔......

  深夜

  明月撕下一地清灰。獨(dú)依窗前,仰面長(zhǎng)空,是否也有人在憑欄望?是否也有人在對(duì)月流珠,我漠然......

  面對(duì)未來(lái),我該選擇......該放棄......真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)燃一盞明燈,指引我前進(jìn)。

  如果你想裝進(jìn)一杯水,你就必須倒掉已有的水;如果你想得到帶刺的玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇,如果你想擁有一份新的體會(huì),你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

  其實(shí),生活也是如此,我們的生命也因?yàn)橐淮未蔚捏w會(huì),一份份不同的心靈傷感而顯得無(wú)比的精彩。

  記得我剛剛進(jìn)入初三,就背負(fù)著一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導(dǎo),我總是心有余悸;但為了自己的前途,我必須努力拼搏。實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的途徑有許多種,這也許就是其中一種吧!人生之路就這樣走著,有風(fēng)的瀟灑,有雨的傷感,也有雪的無(wú)奈。

  生活中,誘惑無(wú)處不在,無(wú)孔不入,它是一道色香味俱全的佳肴,是溫柔蝕骨的一輪秋波,是別人口中一句慫恿的話(huà)語(yǔ),是自己內(nèi)心深處的一個(gè)癡狂的念頭,面對(duì)世上的種種誘惑,我坦然拒絕了它們,我繞開(kāi)了這些初中生的生命禁區(qū),活出了一個(gè)高貴不俗的自我。

  我即將升入高中學(xué)習(xí),記得初一升學(xué)考試前一天,一位堂姐對(duì)我說(shuō):“初中生活不應(yīng)該是死氣沉沉的蒸籠,而應(yīng)該是向前奔馳的列車(chē)。我們肩上有無(wú)法卸下的責(zé)任,因?yàn)檫@責(zé)任,我們倍感壓力;因?yàn)閴毫,才有?jìng)爭(zhēng);因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),才有了這初中的緊張;因?yàn)榫o張,我們的生活才更有熱情!甭(tīng)完這段話(huà),我仿佛全身充滿(mǎn)了活力,隨時(shí)準(zhǔn)備著以最好的姿態(tài)跨進(jìn)初中。我不是一個(gè)建筑師,但我將會(huì)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來(lái);我不是一個(gè)思想家,但我會(huì)為自己上一堂生動(dòng)的心靈之課;我不是一個(gè)畫(huà)家,但我會(huì)用勤奮和堅(jiān)強(qiáng)為自己的人生涂上濃墨重彩。

  我相信在自己未來(lái)的高中生活中,迎接我們更多的是荊棘和狂風(fēng)惡浪,但我不害怕;因?yàn)闆](méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹,沒(méi)有跌打就沒(méi)有雄鷹,沒(méi)有人會(huì)輕易二舉地就能獲得成功。

  生命之花,因?yàn)椴黄椒,所以更美麗,在我的辛勤耕耘下,我的生命之花也將開(kāi)得更加燦爛。

  日出又日落,花開(kāi)又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個(gè)少年心中。

  清晨

  早早的起了床。旭日東升,新的一天開(kāi)始了,好一派祥和而寧?kù)o的景象。又是美好的一天!經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理,頭腦一片清晰,腦海里只有一個(gè)念頭:好好學(xué)習(xí),天天向上。目的很簡(jiǎn)單,為將來(lái)能走出大山,為了將來(lái)的生活,為了不辜負(fù)父母和老師的厚望,為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。

  懷著美好的理想,駕駛著希望的小船,揚(yáng)起信念的白帆,我開(kāi)始了一天的航程......

  午后

  在朦朧中被吵醒。睜開(kāi)眼,模糊一片,漸漸的,天亮開(kāi)了,所能看到的只有火紅火紅的太陽(yáng)掛在當(dāng)空,一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情:老師的批評(píng),成山的作業(yè),朋友間的小摩擦......鳥(niǎo)兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我,微風(fēng)中擺的樹(shù)枝也似乎在譏諷我。唉,一切都是那么“煩”!

  理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向,我--孤獨(dú)的小羊羔到底該何去何從......

  傍晚

  在書(shū)山題海中摸爬滾打多時(shí)的我,終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)西下,夜暮降臨,又是一派祥和而寧?kù)o的景象。美好的一天就到尾聲了!經(jīng)過(guò)一下午的思索,我找回了前進(jìn)的方向:好好學(xué)習(xí),天天向上。因?yàn)槲颐靼,理想加信念再加上努力就等于成功?/p>

  這時(shí)候,仿佛山那邊的成功在向我的帆招手;海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力,我要飛翔......

  深夜

  明月撕下一地清灰。獨(dú)依窗前,仰面長(zhǎng)空,是否也有人在憑欄望?是否也有人在對(duì)月流珠,我漠然......

  面對(duì)未來(lái),我該選擇......該放棄......真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)燃一盞明燈,指引我前進(jìn)。

  有一個(gè)美好如畫(huà)的季節(jié),它如煙似水,令過(guò)來(lái)的人回味,叫現(xiàn)在的人心情澎湃。它,就是我們獨(dú)一無(wú)二的青春。

  青春猶如一個(gè)美麗的調(diào)色盤(pán)加一張白紙,調(diào)色盤(pán)里絢麗的色彩為我們的青春染上了五彩繽紛發(fā)熱顏色和各種美麗的圖案。青春的色彩捉摸不透,有時(shí)紅,紅得激情澎湃,活力四射;有時(shí)綠,綠得朝氣蓬勃,活力四射;有時(shí)藍(lán),如暴風(fēng)雨過(guò)后的天空一樣藍(lán)得耀眼,不帶一絲瑕疵。

  青春像一首精美的小詩(shī),意蘊(yùn)和諧,清新流暢,寫(xiě)上了青春所獨(dú)特的內(nèi)蘊(yùn),深沉婉轉(zhuǎn),字里行間透射著行云流水般的溫柔與情絲。

  青春也像早晨的太陽(yáng),光芒四射,無(wú)限活力,有一股無(wú)窮的沖力與進(jìn)取力,它的光輝照耀著我們的心靈,使年少的我們那無(wú)盡的活力噴灑而出。

  青春是懵懂的,也是朦朧的,它有一份獨(dú)特的情懷,對(duì)愛(ài)情有了無(wú)比美好的憧憬,純潔美好不由任何污暇。這份愛(ài)的想念,只是一種特定的夢(mèng)幻一般,鏡中花,水中月,看得見(jiàn)卻有摸不著,只能讓你深深地埋藏在心底。我們不應(yīng)多愁善感,猶豫懷想,讓青春染上灰色,而應(yīng)該讓它變得耀眼,如天空中閃閃發(fā)光的璀璨的星辰般閃耀,像雄鷹展翅般激情飛揚(yáng)。

  青春是造物主送給我們每個(gè)人獨(dú)特的禮物,它如七色彩虹般繽紛多姿。把我們青春的盒子中的自私、嫉妒、悲觀、自卑等都扔出去;裝進(jìn)寬容、理解、自信、樂(lè)觀、這些新生活劑,讓青春的氣息撒在每個(gè)與我同齡的人心間,讓我們釋放出無(wú)窮的光與熱,開(kāi)懷大笑和激情飛揚(yáng)吧!一個(gè)萬(wàn)丈光芒的人生一定不能缺少一個(gè)激情四射的青春,青春無(wú)悔!

  青春的歌聲已經(jīng)在耳邊回蕩,美妙的音符躍進(jìn)我們的心靈,青春已經(jīng)給我們帶來(lái)了洗禮,在青春的引導(dǎo)下我們一步步走向穩(wěn)重與成熟,將來(lái)美好的生活向我們敞開(kāi)大門(mén),你準(zhǔn)備好了嗎?

  放聲高歌,飛舞著青春起航!

  開(kāi)中初二:肖永睿

  當(dāng)青春來(lái)臨時(shí),許多生命中的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景,許多美麗的回眸都絢麗成最浪漫的構(gòu)思。夢(mèng)醒后的清晨,又要進(jìn)入另一種漂泊……—題記

  白駒過(guò)隙

  時(shí)間隨秋天的痕跡漫過(guò)了腳背

  潮水翻涌高漲

  所謂的青春就這樣又被淹沒(méi)了一厘米

  青春人生只有一次

  像剛分娩出海平面的太陽(yáng)

  像清晨含苞欲放的花朵

  里面包裹著理想的露珠

  它是一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)

  我們要加倍珍惜

  古人云“覆水難收,后悔莫及”

  學(xué)會(huì)珍惜才會(huì)擁有

  擁有理想才會(huì)放飛

  “秋風(fēng)秋雨愁煞人”

  落葉飄飄秋風(fēng)蕭蕭

  憑軒滿(mǎn)飲坐倚西風(fēng)

  隨著青春的推移

  我們會(huì)由年少的桀驁和乖戾

  擁有沉淀下的冷靜和沉著

  隨著生命的前進(jìn)

  我會(huì)從擁有理想到放飛理想

  時(shí)不候人

  我們應(yīng)已“珍惜”為支點(diǎn)

  撐起生命的風(fēng)帆

  劃起青春的雙槳

  駛向理想的彼岸

  按耐住心中的不安與彷徨

  在雨中靜候碧宇晴空

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