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人教版九年級(jí)下冊(cè)四單元作文:流浪的二胡

人教版九年級(jí)下冊(cè)四單元作文:流浪的二胡

  有一個(gè)精靈,漂泊如三春之水,清冷似冬夜之月;

  有一個(gè)精靈,惆悵如初夏細(xì)雨,幽怨似深秋桂子;

  有一個(gè)精靈,它注定了永遠(yuǎn)都在流浪。

  它就是二胡,江南,流浪的二胡。

  蒙古包、轱轤車,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃;

  紅高粱、信天游,大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是嗩吶的世界。

  而楊柳岸、烏篷船,小橋流水繞人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息的磁場(chǎng)。一方水土養(yǎng)一方人,一方風(fēng)情孕育著一方樂(lè)器的生長(zhǎng),只是我們不知那當(dāng)初的當(dāng)初,是江南選擇了二胡,還是二胡選擇了江南。這樣的選擇費(fèi)思量,難端詳。

  二胡之于江南,恰如杏花春雨之于江南一般地詩(shī)意和綿長(zhǎng)。雖然高山流水,我們只見(jiàn)過(guò)俞伯牙的那具焦尾琴;潯陽(yáng)江邊,我們也只聞見(jiàn)白居易的那把琵琶。雖然眾多的唐詩(shī)、宋詞、元曲、明劇之中,我們很難聽(tīng)得二胡的那一聲低泣,觸到二胡的那一脈無(wú)奈,但是誰(shuí)能說(shuō),倘無(wú)焦尾琴和琵琶,二胡就不會(huì)在江南寂寞地流浪呢?

  六朝金粉、王謝侯府的秦淮,有太多的聲色犬馬,那不是二胡弦線上開(kāi)放的花;三秋桂子、十里荷花的錢塘,有太濃的綺麗繁華,那不是二胡琴弓中跳動(dòng)的律。纖道、烏篷、臺(tái)門、廊棚,雨巷、石橋、茶肆、谷場(chǎng),這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人、顯貴官宦,流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開(kāi)放的花,流淌的畫;流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開(kāi)心時(shí)的道具,潦倒間的支撐。

  我真的不知道從什么時(shí)候起二胡開(kāi)始在江南流浪,我只知道當(dāng)如水的月色浸淫深秋桂子,稠密的細(xì)雨婆娑河邊芭蕉的時(shí)候;當(dāng)多情的晚風(fēng)撣拂臺(tái)門石橋,散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場(chǎng)的時(shí)候,二胡的流浪便開(kāi)始了。當(dāng)流浪的二胡宿命地遇上了那個(gè)人,它的流浪被無(wú)端地濃縮聚集了,被無(wú)限地?cái)U(kuò)散放大了。那個(gè)叫瞎子阿炳的人,象一個(gè)巫師,二胡遇上了他,從此便再也停不下流浪的步伐。

  《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫,我們知道那流浪著的該是一種無(wú)奈;《病中吟》的曲調(diào)如淚水緩緩流出,我們知道那流浪著的分明是一種悲涼;《良宵》的節(jié)拍如思念濃濃籠罩,我們知道那流浪著的更是一種徹骨的滄桑。不是二胡的流浪、音樂(lè)的流浪,那樣的流浪是一個(gè)靈魂的流浪、一方土地的流浪,那樣的流浪是一個(gè)時(shí)代的流浪、一個(gè)民族的流浪。

  流浪的二胡總要催生眾多流浪的心靈,催放眾多流浪的花,瞎子阿炳便是一個(gè)極致。然而在江南,在青石小弄臺(tái)門深、烏瓦粉檐廊棚長(zhǎng)遍地市肆的江南,在春草池溏蛙鼓稠、鶯雛聲里碧禾濃處處鄉(xiāng)野的江南,類似因了二胡而流浪的心靈和生命又何止阿炳呢?……

  一方水土的精靈,一盈風(fēng)情的血脈,器樂(lè)是一個(gè)時(shí)代一種文化的魂魄。而流浪,不只是一種悲苦和困頓、一種滄桑和無(wú)奈,更是一種忍耐和堅(jiān)韌、一種奮進(jìn)和抗?fàn)帯K巧硪环N鮮活的姿態(tài),這種鮮活的姿態(tài)永遠(yuǎn)都不能消解。

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