第一次感受克服緊張的快樂
四年級時我英語成績很不理想，于是我參加了劍橋英語培訓基地的補習班。當時我是一名插班生，插入三年級學生的補習班，而我是四年級的學生，往補習班的學生中一站——鶴立雞群，可我英語成語卻不及一半?yún)柡�。我下定決心努力學習，使英語成績不再受同學們的白眼。
一學期的努力，我的進步，并拿到了一份獎狀。補習老師見我有進步，就叫我上臺說說的學習經(jīng)驗，可我毫無，一下子讓我在兩個班一百來人的面前講學習經(jīng)驗，腦袋突然之間變得空白了，我緊張得在臺上說了些都不知道，每一秒都如過了一年，同學們也聽得一頭霧水。下臺后糟糕，了冷場。我也很失望，對說下次絕不。
飛逝，轉眼又過了學期，我在英語補習班里了的學習名次并前進了幾名。又到了師生總結的時候，老師講完后，微笑著問：“還有哪位同學想發(fā)言？”我胸有成竹地舉起手。老師說：“好，請汪洋同學上臺講一下的學習經(jīng)驗�！鄙吓_拿起話筒時老師眼里露出擔憂的神情。我伸出的左手對老師做了“ok”的手勢。可當我在臺上站好后，同學們開始竊竊私語，似乎都在說：汪洋真的行嗎？我一看這情形，心里也沒把握，又開始緊張了。小腿發(fā)抖，手在微顫，腦袋“轟”一下又了頭緒，開口想說：“大家好！
”卻張口沒了聲音，一秒、二秒、三秒……似乎呆十秒鐘，腦子里的東西才慢慢飛回來，我對說：“不要緊，我能行！
”。我深深地吐了口氣，大聲說道：“大家好！
我叫汪洋，英語最難學的便是記單詞，我學習記單詞有幾種方法……”我事先好的話脫口而出，不知不覺講了五分鐘。下臺同學們不時為我鼓掌，我心中充滿了自豪感，原來的緊張也被輕松取代。
原來緊張并不可怕，可怕地是不知如何面對和克服，只要你善于駕馭它，就可以找到放松的辦法，那么緊張就會你迎接挑戰(zhàn)和邁向的一匹快馬!