冬天里的春天作文 七年級(jí)
冬天里的春天作文1
冬天沒(méi)有春天的美麗，夏天的浪漫，秋天的涼爽，然而冬天里也有春天。
我一直有一種定向思維：春天是百花齊放的時(shí)候，而冬天卻是所有花都枯萎、凋謝的時(shí)候，沒(méi)有一絲生機(jī)。直到有一天……
那一天，我很早就起床了，來(lái)到了窗前，呼吸著新鮮的空氣。突然，眼光一閃而過(guò)的地方，發(fā)現(xiàn)我們家外面開(kāi)出了一朵花，我忍不住要去看一看。打開(kāi)房門，噔噔噔地跑到了樓下去。那朵花生長(zhǎng)在一個(gè)雜草叢生的角落里。我細(xì)細(xì)地觀察了它，嬌小，柔弱，花瓣呈淡粉紅色，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，迎面飄來(lái)?yè)浔堑臍馕�。但它柔弱的身子好像支撐不住這么大的風(fēng)，不一會(huì)兒，就隨風(fēng)傾斜在雜草旁。我使勁地想把它撥正，可是它卻不聽(tīng)我的，始終傾斜在雜草旁。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，想著：或許，過(guò)幾天它也會(huì)因承受不了冬天的寒冷而倒下吧!
于是，我小心地摘了一朵花瓣，留作紀(jì)念。過(guò)了幾天，我下去倒垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)，雜草旁的那朵花不僅沒(méi)有香消玉損，反而正在慢慢恢復(fù)了正立的姿態(tài)，不再請(qǐng)寫在雜草旁了。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，又是一陣風(fēng)吹來(lái)，而它卻依然努力地保持正立，就這樣來(lái)回好幾次，好幾次……我的心突然震動(dòng)了一下。它雖小，它雖柔弱，可它那種精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?它雖然沒(méi)有春天百花齊放時(shí)的那樣美麗，也無(wú)人欣賞，但它卻為沒(méi)有生機(jī)的冬天添上了一抹絢麗的色彩。原來(lái)，冬天里也有春天，原來(lái)，冬天里也有花在開(kāi)放，在生長(zhǎng)。原來(lái)，冬天里的春天也那么美麗，那么動(dòng)人。
一朵花不是春天，但它卻是冬天里最美的一道風(fēng)景線。它雖無(wú)人觀賞，無(wú)人培育，但它卻是冬天中最耀眼的主角。這就是冬天里的春天——一朵小花，它雖弱小，卻有一種不尋常的美。
冬天里的春天作文2
冬天是寒冷的，風(fēng)吹在臉上像一把把小刀在臉上亂刮，刺骨的痛，所以我很討厭冬天。但自從看見(jiàn)那件事后，我不再感到寒冷，原來(lái)冬天里也有春天!
那是一個(gè)寒冷的中午，正是雙休日，我和同學(xué)一起出去玩，看到很多人都圍在廣場(chǎng)上，不知在干什么，于是我們也上前湊熱鬧。一看，原來(lái)是抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我們擠進(jìn)人群，看見(jiàn)一個(gè)小男孩高興地對(duì)阿姨說(shuō)：“我中獎(jiǎng)了!”話音剛落，人們紛紛朝他望去，都投去羨慕的眼光。
那個(gè)小男孩跑出人群，正要跑到兌獎(jiǎng)處去，結(jié)果被腳下積水結(jié)成的冰滑到了，怎么爬也爬不起來(lái)。我們“撲哧”的笑著，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。這是掃馬路的老爺爺，放下手中的清潔工具，趕緊去扶那個(gè)小男孩，然后親切地問(wèn)道：“小朋友，你沒(méi)事吧，來(lái)，我扶你起來(lái)。”但老爺爺剛把他扶起來(lái)，他又坐了下去，那小男孩說(shuō)：“哎呦，我的腳痛啊，站也站不起來(lái)。”老爺爺聽(tīng)后便將小男孩的褲管卷起一看，褲子都破了一個(gè)洞，膝蓋也腫了，有可能是骨折了。
那老爺爺見(jiàn)狀便急忙背上他說(shuō)：“爺爺帶你去醫(yī)院，你堅(jiān)持一下啊!”于是就叫了一輛出租車，直奔醫(yī)院去了。我看見(jiàn)了這一幕，停止了笑，我被那老爺爺?shù)呐e止感動(dòng)了。頓時(shí)，一股暖流涌遍我的全身，感覺(jué)身上暖暖的，不再是刺骨的冷了。
冬天里的春天是暖暖的，暖人心的，我喜歡這冬天里的春天。
冬天里的春天作文3
課下無(wú)事時(shí)便會(huì)站在丁香花前尋找傳說(shuō)著的五瓣丁香花，曾經(jīng)找到過(guò)，雖說(shuō)費(fèi)盡了周折，費(fèi)盡了時(shí)間和力氣，終還是找到了。在孩子們的羨慕和驚呼聲中，自己真正地體驗(yàn)到了一種幸福的滋味。
看著孩子們腳下踩著的草坪，看著一枝枝被折下的丁香花枝，看著滿地的丁香花瓣。我不再把這樣的秘密告訴給之后的班級(jí)孩子們了。在春季，丁香花旺盛的季節(jié)，孩子們確是少了好多的幸福。沒(méi)有了丁香花前專注的眼神，沒(méi)有仰頭苦苦搜詢的癡迷，沒(méi)有被一聲驚呼吸引聚集時(shí)的一呼百應(yīng)，沒(méi)有垂頭喪氣時(shí)的沮詛。
丁香花前，我仍在找尋著，只是孩子們不知我在做什么，像是在欣賞花，更談不上我是在找尋。沒(méi)有人會(huì)注意這些。只是那五瓣的丁香花更加的難找了。多日難覓蹤跡。心里念念不忘領(lǐng)孩子們秋日里采集的牽�；ǖ姆N子。自己收集的那兩大瓶種子就立在窗臺(tái)的一角。只是現(xiàn)在已經(jīng)剩下半瓶不足了。
寒假留作業(yè)的時(shí)候，漫不經(jīng)心，很隨意地留下了一樣作業(yè)，自己種植牽�；ā](méi)有多想，更沒(méi)有安排和要求什么。只是心底的一聲呼喚，想喚醒沉醒在孩子們手中那不知放在何處的牽牛花的種子，那種子不止是為了采摘的那一連串的動(dòng)作，和那一個(gè)動(dòng)作之后的心跳。那呼喚更是一種希望。如魯迅所說(shuō)，希望無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。是呀，希望就和回聲一樣，只要你呼喚，它就會(huì)存在，否則它便會(huì)消聲匿跡死無(wú)音訊。
外面飄落的雪花，天地間白茫茫一片，不經(jīng)意間心里一癢癢，想到了那些牽牛花。拿盆，取土，下種，經(jīng)過(guò)一番的侍弄和照料，牽�；ㄆ仆镣戮G。一日一日像上長(zhǎng)著。在拉起了幾根細(xì)繩之后，它便不在漫無(wú)目的，它有了新的方向。長(zhǎng)勢(shì)更加的喜人。女兒了真正意義上認(rèn)識(shí)了牽牛花。
終于是開(kāi)花了。“長(zhǎng)長(zhǎng)的竹籬下，生著一叢牽�；ǎ瑺颗；�，真笑話，它不牽牛牽喇叭。好象一隊(duì)小樂(lè)隊(duì)，吹著喇叭在玩耍�？墒抢炔⒉淮�，吹不出嘀嘀嗒。”
在這個(gè)冬天里，在外面漫天飛舞著雪花的時(shí)候，盆里的牽�；ú辉偌拍�。在它吹喇叭的時(shí)候，總會(huì)有女兒稚嫩的歌聲相伴。我想到了孩子們，想到了自己留下的那樣不能稱為作業(yè)的作業(yè)。發(fā)送了一條信息。在信息過(guò)后，我看到了幾個(gè)孩子發(fā)到網(wǎng)上的一些圖片，圖片中的牽牛花開(kāi)得正艷，有爬在窗臺(tái)上的，有爬在自家其它花莖上的。還有的低垂在花架下。除了牽牛花，在牽牛花的旁邊我還看到了孩子的笑臉。那笑臉和女兒開(kāi)心時(shí)一樣。
冬天里一樣會(huì)有溫暖，冬天里一樣會(huì)有綠色。只要有心情，笑聲無(wú)處不在。如果聽(tīng)不到，那就是在心里。
丁香花的香味彌漫在在整個(gè)校園，孩子們吮吸著這香氣。路人紛紛指責(zé)著今年的春天來(lái)得遲。在不經(jīng)意間，春天又走掉了。大家又在嘆息春天走的早。
教室窗臺(tái)上那一排排課外書，除了剛購(gòu)得的一排繪本外，臨近玻璃窗的一面大都被曬得發(fā)了黃，只是它們的位置每天或幾天有一個(gè)變動(dòng)。那里面也有一年四季，春天會(huì)更多一點(diǎn)，只要留心一些，也可嗅到花香。
冬天里的春天作文4
春天的出現(xiàn)，總在不經(jīng)意間。寒冬臘月的時(shí)候，看著嶄新的日歷，知道春天就躲在里面。翻動(dòng)日歷，翻到立春、春分等節(jié)氣，隨著手指的翻動(dòng)，想象中的春天在紙頁(yè)里緩緩行進(jìn)，一連串的畫面也在心中涌現(xiàn)：流水、花香、歌謠、翠綠的楊柳、快樂(lè)的男孩......但人人心里都明白，現(xiàn)實(shí)中的春天與指上的春天，畢竟是不同步的，甚至可以說(shuō)毫不相干。
春天，也許只屬于敏感的眼睛、耳朵、皮膚，或者只屬于那些被春天造就的最早覺(jué)醒的心靈。
比如，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今年的春天，也許和一個(gè)小姑娘有關(guān)。大地冰封，過(guò)節(jié)的鞭炮還只是零星地燃燒，那天下午，我去一個(gè)朋友家玩，她在園子里玩跳跳鼠。那是用彈簧、鋼管和鐵片組合而成的玩具。她站在上面跳來(lái)跳去，那個(gè)沉重的玩具，此刻就顯得十分輕巧，富有靈性。她嘴里數(shù)著：1、2、3、4......羊角辮也隨著顫動(dòng)。我忽然覺(jué)得，那不僅是她在跳，沉重的鋼和鐵也似乎跳躍起來(lái)，并且快樂(lè)。我身軀里積壓的如鋼一般的感覺(jué)突然消失。
春天是一個(gè)永恒的季節(jié)，它從沒(méi)有遠(yuǎn)離，它總是在我們需要的時(shí)候，不期而至。