摘錄式讀書(shū)筆記五則
1
題目：《童年》 作者： 高爾基
主要內(nèi)容：高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表192019年，它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫(huà)卷。
好詞：忽如其來(lái) 飄忽 興趣盎然 熠熠生輝
好句：1、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
2、我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。 那曲子激昂中含著憂(yōu)傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
感想：作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫(xiě)得很到位，在語(yǔ)言描寫(xiě)上很有功夫。使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
2
題目：《神筆馬良》 作者：洪汛濤
主要內(nèi)容：從前有個(gè)孩子叫馬良，他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么都像活的一樣。他的家里非常窮，買(mǎi)不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí)，窯洞里亮起了金色的光芒，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代 要好好用它。
好詞：神筆 元寶 半夜 鄉(xiāng)親 洶涌
好句：1、馬良有了這支神筆，天天給村里的窮人畫(huà)畫(huà)。
2、大官明白了，那支神筆離開(kāi)了馬良，就成了一支普通的筆了。
3、從前，有個(gè)孩子叫馬良。
4、馬良很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是家里窮，連一支筆都沒(méi)有。
感想：我從馬良身上學(xué)到了善良。懂得了：用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。
3
題目：《漁夫和金魚(yú)》 作者：普希金
主要內(nèi)容：漁夫捕獲一條金魚(yú)又把它放生后，他那貪婪的妻子對(duì)它無(wú)情的斥責(zé)及對(duì)金魚(yú)提出的各種要求，金魚(yú)為報(bào)恩而不斷滿(mǎn)足她，但她的貪得無(wú)厭最終還是使她變回了最初的樣子，一無(wú)所有。
好詞：骯臟 別墅 清澈 愿望
好句：1、忽然，釣鉤猛地往下沉，沉得很深很深，都快沉到海底了。
2、他來(lái)到海邊時(shí)，海水綠得泛黃，也不像以往那樣平靜。
3、漁夫心情很沉重，本來(lái)是不想去的。
感想：今后，我也要努力學(xué)習(xí)，吸取漁夫的教訓(xùn)，不依賴(lài)他人，要靠自己的勞動(dòng)，創(chuàng)造真正屬于我自己的美好未來(lái)!
4
題目：《魯濱遜漂流記》 作者：丹尼爾•笛福
主要內(nèi)容：主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，他被漂到了一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨(dú)。但他卻不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了種種困難。
好詞：擱淺 兜底 吞噬 山坳
好句：1、我的這種天性，似乎注定了我未來(lái)不幸的命運(yùn)。
2、這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。
3、人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!
感想：我讀過(guò)許多書(shū)，可丹尼爾迪福筆下的魯濱遜卻給我很深的印象。誰(shuí)能像他那樣堅(jiān)持不懈?誰(shuí)能像他那樣不被困難擊敗，誰(shuí)能像他那樣英勇神武?誰(shuí)有能像他那樣遇到困難也會(huì)冷靜而對(duì)?當(dāng)然，一定有，要不然，世界哪來(lái)那么多成功的人?即使擁有這些的人還沒(méi)有成功，那么他離成功只差一步之遙。
5
題目：《伊索寓言》 作者：伊索
主要內(nèi)容：相傳為公元前六世紀(jì)古希臘人被釋奴隸伊索所編，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。
好詞：逼真 冊(cè)封 抽動(dòng) 評(píng)審 栩栩如生 纖毫畢現(xiàn) 不約而同
好句：1、一個(gè)遠(yuǎn)方的國(guó)家,有兩個(gè)非常出名的木匠,他們的手藝都很好,難以分出高低。
2、在三天里,兩個(gè)木匠都不眠不休地工作,到第三天他們把已經(jīng)雕好的老鼠獻(xiàn)給國(guó)王,國(guó)王把大臣全都找來(lái),一起做本次比賽的評(píng)審。
3、第一位木匠刻的老鼠栩栩如生,纖毫畢現(xiàn)。第二位木匠的老鼠則只有老鼠的神態(tài),卻沒(méi)有老鼠的形貌。勝負(fù)即分,國(guó)王和大臣一致認(rèn)為第一個(gè)木匠獲勝。
4、但第二位木匠抗議,他說(shuō):“大王的評(píng)審不公平。”國(guó)王說(shuō):“那你說(shuō)怎么辦好。”
5、第二個(gè)木匠答道:“這世間沒(méi)有比貓看老鼠的眼光還銳利的,應(yīng)由貓來(lái)決定哪一只老鼠逼真。”國(guó)王想想也有道理,于是吩咐下人抓來(lái)幾只貓。
6、沒(méi)有想到,貓放出來(lái)都不約而同地?fù)湎蚰侵豢雌饋?lái)并不像老鼠的“老鼠”啃咬、搶奪。
7、而那只栩栩如生的老鼠卻完全被冷落了。國(guó)王和大臣們看得目瞪口呆。
8、木匠說(shuō):“大王,其實(shí)很簡(jiǎn)單,我只不過(guò)是用魚(yú)骨刻了只老鼠罷了!貓?jiān)诤醯母静皇窍癫幌?而是腥味啊!”
感想：人生的競(jìng)賽往往是這樣的,獲勝者往往不是技巧最好的,水平最高的人,但一定是善于觀察和思考的人。人做任何事情時(shí),絕對(duì)不要放棄觀察和思考,要使自己時(shí)刻保持聰明靈活冷靜的頭腦,不斷培養(yǎng)自己的洞察能力,善于從細(xì)微著手。尋找事物的本質(zhì)之處,然后再去解決問(wèn)題,這樣往往能夠起到事半功倍的效果。