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幼兒教師讀書筆記

發(fā)布時間:2019-02-21

幼兒教師讀書筆記

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師”,千百年來,無論歷史的風(fēng)云如何變幻,教師的光輝形象依然熠熠生輝,為個人,為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!作為人生啟蒙的幼兒教師,也被賦予了更高的贊譽(yù),更高的期望,怎樣才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,怎樣才能讓每一朵花蕾健康綻放呢?

  首先,要明確,一名優(yōu)秀的幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?答案可謂眾說紛紜,除了共民職業(yè)道德規(guī)范中規(guī)定的“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會” 外,一個好的幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)大概可以概括為這樣幾類:1、豐富的專業(yè)知識,要了解并熟練掌握各年齡階段幼兒的心理特征及生理特征,掌握教育學(xué)和心理學(xué)專業(yè)知識,領(lǐng)會其核心內(nèi)容并貫徹于實(shí)際的教學(xué)行動;2、高超的管理藝術(shù),能夠高效管理班級,管理幼兒,有效的組織課堂教學(xué)活動和課外游戲活動,充分調(diào)動幼兒的積極性;3、擁有高尚的人格,熱愛幼兒,每一個孩子都有其獨(dú)特的個性,需要耐心去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點(diǎn)。用愛心、耐心、細(xì)心去點(diǎn)燃每一盞渴望的燈臺;用自己的言傳身教為幼兒提供良好的榜樣;4、多種能力的全面發(fā)展,敏銳的觀察力,良好的創(chuàng)造性思維,生動流暢的口語表達(dá)能力,還要有強(qiáng)烈的求知欲和獨(dú)立思考的能力,不斷促進(jìn)自我教學(xué)實(shí)踐智慧的生長;

  那么,作為初出校門,踏入工作崗位的我們,怎樣才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷縮小與老教師的距離,讓自己迅速成長為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師呢?不可否認(rèn),在大學(xué)的四年里,我們學(xué)到了許多理論知識,卻只是停留在紙上談兵的階段,沒有轉(zhuǎn)化為自己思想的一部分,更沒有轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力,面對一群生動活潑的孩子,怎樣才能臨場組織一次活動呢?

  從我個人來講,覺得應(yīng)該從這些方面來努力:首先,要放下身段用心學(xué)習(xí),大到一次活動的組織,小到一個生活環(huán)節(jié),甚至一句話,都要去仔細(xì)的學(xué)習(xí),用心揣摩其 中的智慧,學(xué)習(xí)如何控制課堂,如何引導(dǎo)幼兒;其次,要不斷反思,把實(shí)際的教育情境與理論相結(jié)合印證,用實(shí)踐充實(shí)理論,用理論豐富實(shí)踐,不斷在實(shí)踐中升華自 己的教育思想;再次,要刻苦鉆研,不斷更新,不斷吸收最新的教育理念,多讀、多看與幼兒相關(guān)的書籍、論文、最新科研成果,并不斷總結(jié)自己工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,保留有點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn);最后,要培養(yǎng)良好的內(nèi)在修養(yǎng),嚴(yán)于律己,靜以修身,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,平等友愛地對待每一個幼兒,保持積極向上的工作動力;

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,只有正確認(rèn)識差距才能明確努力的方向,不再迷茫,不再幻想,不再彷徨,腳踏實(shí)地地從一點(diǎn)一滴開始做起,或許要走的路很長很長,或許這一路上會遇到無數(shù)的挫折磨難,只要堅(jiān)定了信念,再遠(yuǎn)的路也有到達(dá)的時刻,一步步,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!

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