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幼兒教師讀書(shū)筆記《一封給加西亞的信》

發(fā)布時(shí)間:2019-03-01

幼兒教師讀書(shū)筆記《一封給加西亞的信》

  初次聽(tīng)到“加西亞”的名字是在一次會(huì)議上,當(dāng)我還在納悶加西亞是誰(shuí)時(shí),園長(zhǎng)介紹了“一封給加西亞的信”這樣一篇文章。才明白這個(gè)故事的主人公原來(lái)不是加西亞而是羅文;貋(lái)上網(wǎng)仔細(xì)看了這個(gè)《一封給加西亞的信》后,覺(jué)得這真的是很讓人回味的一個(gè)故事。

  它說(shuō)的是在100多年前美國(guó)與西班矛之間發(fā)生爭(zhēng)奪殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)。美國(guó)總統(tǒng)麥金萊意識(shí)到,美軍若想取得勝利必須馬上與反抗西班矛的古巴將軍加西亞取得聯(lián)系?偨y(tǒng)要把一封信送給古巴抵抗活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人加西亞。但是加西亞隱蔽在古巴遼闊的崇山峻嶺中,沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn),這是一個(gè)困難得近乎無(wú)法完成的任務(wù)。有人向總統(tǒng)推薦了羅文。羅文拿到信后放進(jìn)一個(gè)油紙袋里,徒步穿越這個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家,歷經(jīng)各種危難,飽嘗千辛萬(wàn)苦, 3個(gè)星期后完美地完成了任務(wù)。

  故事的中心意思就是羅文這樣的人,有高度執(zhí)行力的人。執(zhí)行力即一個(gè)人的執(zhí)行力,也就是把想干的事情干成的能力,一旦目標(biāo)確定,執(zhí)行力就變得至關(guān)重要。沒(méi)有目標(biāo),會(huì)失去了方向;而沒(méi)有執(zhí)行力,無(wú)論事先制定的目標(biāo)多么宏偉,都無(wú)法發(fā)揮其自身的全力,也就不能保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  這讓我不得不思考一個(gè)問(wèn)題,我們幼兒園教師該如何提高執(zhí)行力。作為一名教師,首要任務(wù)就是要積極地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),完成教學(xué)任務(wù)的具體目標(biāo)就是教學(xué)管理目標(biāo)的落實(shí),就是讓孩子在教師的實(shí)踐指導(dǎo)下,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。孩子心情的收獲,孩子學(xué)習(xí)的收獲,孩子知識(shí)的收獲,在很大程度上要看教師執(zhí)行力的高低。

  那么該如何提高教師自身的執(zhí)行力呢?

  首先是學(xué)習(xí)新知識(shí),轉(zhuǎn)變老觀念,提高解決問(wèn)題能力。日常工作中,我們?cè)趫?zhí)行上級(jí)的

  某項(xiàng)任務(wù)時(shí),總會(huì)遇到一些問(wèn)題。遇到問(wèn)難怎么辦?有的人打退堂鼓;有的人會(huì)一籌莫展,不思進(jìn)取,結(jié)果是問(wèn)題依然存在,任務(wù)也不會(huì)完成。而有的人則不怕問(wèn)題,想方設(shè)法解決問(wèn)題,千方百計(jì)消滅問(wèn)題,結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。觀念決定思路,思路決定出路。 有什么樣的思想觀念,就有什么樣的工作效果。轉(zhuǎn)變觀念,才能促進(jìn)新得教育發(fā)展,才能使自己始終充滿蓬勃旺盛的精力。

  其次是關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),教學(xué)要跟進(jìn)、再跟進(jìn)。目標(biāo)可以復(fù)制,差別就在于執(zhí)行。教學(xué)執(zhí)行力在很大程度上就是認(rèn)真、再認(rèn)真;跟進(jìn)、再跟進(jìn)。關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),身體力行,要去督促和指導(dǎo)。面對(duì)遇到的問(wèn)題,要有大膽解決問(wèn)題的勇氣,要有腳踏實(shí)地解決問(wèn)題的干勁。任何事物的問(wèn)題都不是一帆風(fēng)順的,世上無(wú)難事,只怕有心人。

  最后是認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。在日常工作中,我們要樹(shù)立一種積極向上的工作

  態(tài)度,誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決定,正確履行各項(xiàng)工作,時(shí)刻牢記執(zhí)行工作,沒(méi)有任 何借口。工作中無(wú)小事,工作就意味著責(zé)任,無(wú)論做什么工作,都要懷著熱情去做,而且要盡力盡責(zé)地做好。愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)待工作,從來(lái)不說(shuō)不行,明知有困難,也要堅(jiān)決去執(zhí)行。竭盡全力為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展做奉獻(xiàn)。以大局為重,無(wú)論在工作中遇到多大的困難,都要全力以赴完成它。

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