關(guān)于《格列佛游記》讀書筆記1000字5篇
書中主要講的是喜愛航海的格列佛醫(yī)生在一次航海時遭遇了暴風(fēng)雨，他先后流落到了小人國、巨人國、飛島國和慧因國，在這幾個國家，格列佛遇到了許多千奇百怪的事情。下面是小編為大家收集關(guān)于《格列佛游記》讀書筆記1000字5篇，歡迎借鑒參考。
《格列佛游記》讀書筆記1000字一
大家一定都很了解“大人國和小人國”吧，最近我就讀了這個“大人國和小人國”的原本，當(dāng)我看到這本書時，一直認(rèn)為它是和《魯賓遜漂流記》一樣的書�？墒钦嬲_書，看到前言和內(nèi)容后，我知道了這本書，這是一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的一層面皮，尖銳深邃的諷刺才是它內(nèi)部的靈魂。本書作者斯威夫特用這種獨(dú)特的諷刺方法，尖刻辛辣的諷刺文章中描述的主人公格列夫在四個不同國家遇到的奇聞趣事，抨擊十八世紀(jì)英國的政治、法律和對外政策等等。讓人以一種別趣生動的形式了解了十八世紀(jì)的英國。
這些在每個地方都有體現(xiàn)，在小人國時，格列夫幫助小人國國王打敗它國，卻善良的不愿意將他們毀滅，可是不僅沒有得到贊賞，還使國王很不高興;皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱火。格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識使得佛林奈浦大為惱火，就聯(lián)絡(luò)其他大臣設(shè)謀陷害、大加污蔑。于是，小人國君臣貫通一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。他的好意卻成了別人殺他的理由，也就像英國君主一樣，絕對不會讓人威脅到自己的地位，也經(jīng)常聽信小人讒言，部分是非黑白。
還有在大人國時，國王召見他，他慷慨陳詞，夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而遭到國王的抨擊與駁斥。也就像那些君主，從來不愿意承認(rèn)別人比他厲害，不愿意聽取別人的建議。
而在飛島國，飛島國的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。國王和貴族都住在飛島上，老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上。島上的“拉格多科學(xué)院”。這所科學(xué)院研究的都是些荒誕不經(jīng)的課題，結(jié)果造成全國遍地荒涼，房屋坍塌，人民無衣無食，卻沒有人去顧慮這些。接著，格列佛來到巫人島。島上的總督精通魔法，能隨意召喚任何鬼魂，格列佛因此會見了古代的許多名人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)史書上的記載很多不符合史實(shí)，甚至是非顛倒。這飛島國的人就像那時十八世紀(jì)的英國，國王沉靜在自己的世界里面，根本不管不顧自己的子民。那些貴族可以隨意欺辱低級的貧民，卻沒有人去管束。巫人島的事件讓人明白了很多人都會顛倒黑白，讓人非不清事件的真相，讓那些無辜的人死去也沒有人去管，去理會。
格列夫最喜歡的就是慧骃國了。這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。而“列胡”(雅胡、野胡、耶胡、野猢等多種名稱是翻譯的問題)則是馬所圈養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在“慧骃國”的馬民看來是一只有理性的“列胡”。 在“慧骃國”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”國。然而“慧骃”國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實(shí)現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對“慧骃國”的向往，一輩子與馬為友。并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。將慧馬與列胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的丑陋。
《格列佛游記》讀書筆記1000字二
昨天，我把《格列佛游記》看完了�！陡窳蟹鹩斡洝愤@本書，它主要講了：主角格列佛，他首先乘坐了“羚羊號”，結(jié)果，不幸遇上了風(fēng)暴，就來到了小人國，最后回國。又乘了“冒險號”，來到了大人國，回國。最后乘了“好望角”號到達(dá)了飛島，回國。
《格列佛游記》這篇文章，它的作者是英國的斯威夫特。格列佛，乍一聽這個名字沒有什么特別的，可當(dāng)你讀完整本書時候，就覺得他一點(diǎn)兒也不簡單。
主人公格列佛是格列佛先生是“羚羊號”上的醫(yī)生，他非常喜歡航海，因?yàn)榻?jīng)常能上岸觀光當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情。一名在船上工作的外科醫(yī)生，一次乘羚羊號遇難漂流到立立浦島上，那是一個小人國，大約只有6寸高，他們?yōu)榱私o格列佛做衣服，居然要用梯子!并且更有趣的是，格列佛可以輕易的舉起一艘軍艦……
里面講了格列佛出去航海，他到過小人國、大人國，還去過會召喚鬼魂的鬼島和有丑陋的耶胡和聰明的慧骃的慧骃國。
他的旅程還沒有結(jié)束，格列佛最終來到了一個叫做慧骃國的地方，在那里沒有人類的貪婪自私甚至戰(zhàn)爭。格列佛最喜歡在慧骃國。因?yàn)榛垠S國里，人叫耶胡，馬叫慧骃�；垠S會像人一樣做事，而且很善良、溫和。所以格列佛回家以后還專門養(yǎng)了馬。
我最喜歡鬼島。因?yàn)楣韻u的人能召喚鬼魂，認(rèn)識以前的名人，只要鬼魂知道的都能回答我，讓我變得更聰明。所以我喜歡鬼島。
在整本書中，小人國里的人心狠手辣，野心勃勃，準(zhǔn)確的說就是1/12的微縮現(xiàn)實(shí)英國，而慧骃國無疑是作者腦海中幻想的“世外桃源”。
等格列佛重新坐上前往英國的船后，又因風(fēng)暴漂到了大人國，在那里他被一位富農(nóng)領(lǐng)出去表演，后來又住進(jìn)了王宮，過了很長一段歷險的時間，他終于回到了日思夜想的家鄉(xiāng)。
大家覺得故事中的那些國家神奇嗎?世界上究竟有沒有這些地方呢? 也許，它們正等著你去發(fā)現(xiàn)呢!
我很佩服格列佛的智慧與勇氣，還有一些羨慕他能去慧骃國這么好的國度，讀完這本書，我漸漸覺得已經(jīng)融入這本書了，仿佛能從中感受到當(dāng)時英國社會墮落與腐敗。
自己很早之前并沒有讀過這本書，記得看到這本書的時候還是在姐姐家，放著一本《格列佛游記》，當(dāng)時看到名字的時候，感覺這可能是一種哲學(xué)很深的書，可是今天看了這部電影，覺得還是一部不錯的作品。
這部電影講述了一個送信的小職員格列佛，在每天忙碌的生活中充實(shí)的工作著，女主人公進(jìn)入了他的生活，便慢慢愛上了她，可是女主人公卻不知道，為了與女主人公可以有一個更進(jìn)一步的交流，便為她做了一件有意義的事情，通過一次不平凡的旅游來為女主人公提供工作上的幫助。那主人公來到一個小人國，便上演了不信任，信任，到違背諾言，最后到拯救小人國的傳奇經(jīng)歷。最后成就了自己的愛情。
這部影片的畫面不但很唯美而且顯得很平和。
我希望有一天我們的社會也會像會陰過一樣充滿溫暖和陽光。
《格列佛游記》讀書筆記1000字三
對白，字里行間都充斥著諷刺，語言，不足以為之詮釋。——題記
捧著奶茶，沐浴著陽光讀書。讀和現(xiàn)在所處的環(huán)境完全不相符的英國社會：政治腐朽污穢，人物阿諛奉承。不知不覺，被作者精妙的語言，夸張的修辭，與人物性格相符的對白所吸引，被書中那腐敗的英國社會所吸引，被書中主角所折射出來的精神品質(zhì)所吸引，被作者敢于批判的精神所吸引。
看慣了千篇一律的小說情節(jié)，厭惡了被作者包裝的很好的正面形象，不知是一時興起，還是其他原因，我愛上了這本名著——《格列佛游記》。它的暗諷用得精妙，它的人物設(shè)計得巧妙，它的一切仿佛注定了它的未來，和它的影響力。
無論是大人國的游記，還是小人國的見聞：無論是飛島國的所見，還是慧骃國的經(jīng)歷，都不痛不癢，真真實(shí)實(shí)地批判了英國政治的腐朽與不堪!它不是一個對社會的禮贊，不是一個對人類的禮贊，而是對腐敗社會赤裸裸的厭惡和排斥!
故事中的每一個字，都是作者智慧的結(jié)晶，每一個字都包含感情。不是每一個人都是歌頌者，都能吟誦出贊頌天使與社會的禮贊：不是每一個人都是被征服者，都被剝削和殘忍的對待;不是每一個人都是傀儡，都被操縱著渺茫的未來。不是社會上的每個角落都是安全的，和平的。至少我從書中讀到了，從書中認(rèn)識到了與現(xiàn)實(shí)相反的英國社會，認(rèn)識到了腐朽貪婪的英國政治人，認(rèn)識到了作者嫉惡如仇的態(tài)度，認(rèn)識到了……
向與命運(yùn)相反的那條路走去，卻與現(xiàn)實(shí)不期而遇，罪惡與善良，美麗與丑陋，權(quán)利與金錢，無法言喻的感覺，從心底漫開。人家說人生是趟殘酷的旅行，我卻覺得，一個社會的演變史才是殘酷的，才是一次殘酷的旅行，而殘酷的始作俑者，是那些正在經(jīng)歷殘酷的人們。
現(xiàn)代的“文明”社會啊，也許那時的風(fēng)氣早已不復(fù)存在，那時的虛偽和假象也漸漸褪去，不過也總是會有僥幸應(yīng)運(yùn)而生，總有一些道德的污點(diǎn)出現(xiàn)，社會的陰暗角落里，總是會存在著，不可避免的現(xiàn)實(shí)。
或許，生活，并不是都稱心如意;社會，并不是都和平和諧，所謂“喜憂參半”，任何事物都有兩個極端面，一個極端好，一個極端壞。不過，生活終究是生活，命運(yùn)不是說改寫就改寫，社會也不是說衰敗就衰敗，一切不是能如人所愿的說變就變，因?yàn)榇嬖诟�，不是說消失就消失的。
非社會禮贊，不是對社會的禮贊，不是對人性的禮贊，而是一種批判，是一種對現(xiàn)實(shí)的揭露，揭露了社會最里層，揭露了人性的惡劣和偽善。
有一種語言，能引起人們的共鳴;有一種方式，能挑起人們的熱情。有一種禮贊;能批判和揭露。對這本名著的感想，全然是對社會對人性的感想，詮釋了一種特殊的美，特殊的使命感，讓這本書顯得更沉重，顯得更經(jīng)典。
依舊捧著奶茶，不過心情卻比讀時更沉重了些，更成熟了些。
《格列佛游記》讀書筆記1000字四
元旦三天假期，本來很高興的，可以好好出去玩下了，可是天不遂人意，放了三天假就下了三天雨，哪里也去不成了，所以索性在家看書了，拉開抽屜，上次新買的書格列佛游記還沒有看，這下正好。
《格列佛游記》的作者是江奈生·斯威福特，是英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺家、作家和政論家�！陡窳蟹鹩斡洝穼懙氖且幻t(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，度過三年奇妙的生活并經(jīng)過多次冒險，回到英國的經(jīng)歷。
這本書讀來讓人愛不釋手。作者的想象，作者的文采，都令人拍案叫絕�？墒�，這只是表面的局部特征;尖銳深邃的諷刺才是其靈魂�！陡窳蟹鹩斡洝分械闹S刺是一把多刃的利劍，首當(dāng)其沖被評點(diǎn)和挖苦的，即是當(dāng)日之英國。那時，英國政府專制黑暗，目中無人。人們都奢侈浪費(fèi)或貪婪無厭。富人享受著窮人的勞動成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此人民大多過著悲慘的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢所奴役驅(qū)使，不由要對人的本性生疑。
小說第二卷更是指名道姓地批評了英國。格列佛長篇大論的向大人國國君介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國家為自己“掙面子”的事。不過，用大人國的眼光看，英國是利立浦特般的蕞爾小國，它的歷史充斥著貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心所產(chǎn)生的惡果。
斯威福特的諷刺還橫掃了英國社會其他許多重要方面。如：第三卷里對拉格多科學(xué)院人士描寫是直接針對英國皇室學(xué)會的，表達(dá)了對現(xiàn)代科技的種種憂慮;有關(guān)勒皮他飛島一段則影射英國對愛爾蘭的剝削壓迫�？傊谑耸兰o(jì)早期，秩序更替、工商繁榮、物欲張揚(yáng)、政界腐敗、黨爭激烈及對外擴(kuò)張等構(gòu)成了英國生活的主旋律;而斯威福特則敏銳抓住了時代的特點(diǎn)和弊病，痛下針砭。
這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀，還有意識地模仿了某些語言和文體。格列佛在抄下“領(lǐng)土廣被”一語后，還在括號里不動聲色地解釋道：“周界約十二英里”。他似乎并無評論，只是在忠實(shí)客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而，隨著這句解釋，那“直抵地球四極”的無邊領(lǐng)土就陡然縮為周長不過十余英里的彈丸之地，諷刺鋒芒脫影而出。
《格列佛游記》讀書筆記1000字五
《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特是英國著名的小說家，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級諷刺大師。不置可否，《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時代的變化，英國現(xiàn)在的政府與社會現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說作者原來的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義，但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關(guān)注，新時期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵，“作品中那些幻想性描寫讓人著迷……人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓勵兒童了解世界的外向化的價值取向……”我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意義。
格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險，小人國里，先被小人們俘虜，后來又差點(diǎn)被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時他都義無反顧，這就是他對航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最后是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。這就使執(zhí)著的結(jié)果，當(dāng)你認(rèn)定了自己的方向后，執(zhí)著的追求吧，不要輕易放棄，沒有人能隨隨便便成功。冰心說過，成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨……
當(dāng)然，無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面，我們就要承認(rèn)格列佛是一個十分有頭腦的人，雖然青年時期的格列佛一直積極的尋找各種機(jī)會學(xué)習(xí)知識，提高自己的能力和素質(zhì)，零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能，為自己的航海打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。厚積方能勃發(fā)，這些積累讓他日后受益匪淺——有足夠的能力應(yīng)對各種惡劣的條件。而對于我們哪?
青年時期正是積累知識，提高能力的關(guān)鍵時刻，雖然說人應(yīng)該活到老學(xué)到老，但人一生中畢竟只有一個學(xué)習(xí)的最佳時機(jī)。“時過而后學(xué)，則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩：曾經(jīng)想穿過那段最無暇的時光/去實(shí)現(xiàn)所有繽紛的夢想/當(dāng)回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長/總想把那段沒走好的時光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當(dāng)年少的我們，正處在“最無暇的時光”，好好的珍惜時間，好好學(xué)習(xí)知識，不致回首時再“頓足扼腕”，悔不當(dāng)初。
第四次航海，格列佛被聘為船長。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國”。在那里，他遇見了一種有智慧的馬，而且那里的馬兒通人性，善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自己對社會理想注入到了慧馬國，把最完美的人性灌注在慧馬身上。
人無完人，我們每個人不可能像慧馬一樣完美無暇，但有的基本品格我們還是應(yīng)該具備的。比如慧馬們從來就不知道什么是“撒謊”，而我們這里哪?如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來主持公道，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止，我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實(shí)守信放在心上時，這種事情才不會再發(fā)生。我們這些青年更應(yīng)該把誠實(shí)守信融進(jìn)血液，銘刻于心。
格列佛游記中的教育意義深刻而深遠(yuǎn)，不一而足。