小說海底兩萬里讀書筆記1500字
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。大家是如何寫關(guān)于此書的筆記的?來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理海底兩萬里讀書筆記1500字，希望你有所收獲。
海底兩萬里讀書筆記1500字篇一
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以我準(zhǔn)備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受到另類人生。 我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。 讓大家多讀書，走進文學(xué)的時代吧!走進文學(xué)，情感會為之溫潤;在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨角鯨”。美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科„„十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想象合理。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。 《海底兩萬里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。能看到這本著作，我真榮幸。
如果我是啊龍納斯教授，當(dāng)我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎?不，當(dāng)我這個負(fù)擔(dān)被仆人獨自承受著，我是不可能象他那樣因其順變、積極自救;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另謀計策。我非常佩服的是他們都不自私自利，值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬里讀書筆記1500字篇二
“書是人類進步的階梯”這是高爾基說過的名言。的確，書是人類不可缺失的好朋友，人不讀書就失去了文化，沒文化的人注定要被這個世界排斥，所以，書對我們很重要。
我平時就很喜歡看書，今天我肚子里的“貨”被用到了，老師說要寫讀后感，要寫關(guān)于科技的，我想了想，《愛麗絲夢游仙境》貌似不是科普類而是童話類的書……琢磨了好久，才決定寫《海底兩萬里》這本書的讀后感，讓我來為你們介紹一下它的主要內(nèi)容和它的一些簡介。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》�！逗５變扇f里》的故事并不復(fù)雜:主要講述“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕?林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德?蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。最后，他們設(shè)法逃走，重回陸地。尼摩是個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活。潛艇艇長對戰(zhàn)俘倒也優(yōu)待;只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此之后不再允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時也經(jīng)歷了許多驚險奇遇，例如:在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進入鸚鵡螺號;在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海;在大西洋鸚鵡螺號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死;在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘英國驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位俘虜外個個義憤填膺，用鸚鵡螺號的沖角把驅(qū)逐艦擊沉;在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭德手刃了一條兇惡的巨鯊。他們眼中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉;時而險象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令我陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使我身臨其境，使得我看完后也想去海底遨游一趟。并且，我對文中的一些人物很敬佩。康塞爾，當(dāng)主人有危險時，他不顧自己的生命，跳入水中去營救，尼摩船長，這位冷酷無情的人，在教授一行人在甲板上時，他沒將潛艇潛入水中，而是慷慨的救了他們:在船員被章魚卷走時，不顧個人危險，毅然與章魚格斗。我佩服康塞爾的忠誠與無私，尼摩船長的勇敢與教授的樂觀。他們的精神都值得我去學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》很好看，充滿了驚險與刺激我建議你們?nèi)タ�。另外，我希望大家多讀書，走進文學(xué)的時代。走進文學(xué)，情感會為之溫潤;走進文學(xué)，心靈會為之舞蹈;走進文學(xué)，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
海底兩萬里讀書筆記1500字篇三
童年的時候曾經(jīng)翻了翻這本書，那時總覺得這本書理論性太強，讀起來有些晦澀難懂。初三以后，學(xué)了物理、化學(xué)、生物，突然覺得這本書還是挺有意思的。雖然這是一部科幻小說，但書中提到的鸚鵡螺號上的有些科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先于當(dāng)時的社會科技發(fā)展，某些技術(shù)至今仍然尚未解決。
全書中除了描寫阿龍納斯先生及其助手康塞爾對海底生物的分類、研究，尼德。蘭狩獵生活以及時刻醞釀的逃離計劃外，最具有神奇色彩的便是鸚鵡螺號的主人尼摩船長。他究竟是什么人?無限的富有，自稱能還清法國上百億的國債。他還是一個科學(xué)的天才，依靠大海解決了吃、穿、用、住�？伤麨槭裁匆[遁于海洋深處?這是一個迷。但我更看中他頭腦深處的科技含量。
他利用鈉電池來維持鸚鵡螺號的正常運作。依靠海底煤礦從海水中提取鈉，與汞混合，生產(chǎn)出其電動力是鋅電池兩倍的鈉電池;他還利用特制的潛水服深入海底森林探險，找尋消失的陸地。其科學(xué)價值含量不可估計。倘若他并未隱遁于海洋深處，而是在實驗室里，在大陸上指導(dǎo)工業(yè)生產(chǎn)，提高生產(chǎn)力，人類的文明恐怕要提前一大步，他也必將青史留名。但是他并沒有這樣做，他仇恨人類文明，他寧愿孤身一人在深邃的海洋中巡游�？赡芩兄粸槿酥拿孛埽辉阜瞰I(xiàn)自己的才華。但是我不得不說，他沒有認(rèn)清科學(xué)的真正用途，他需要對科學(xué)的正確認(rèn)知。
當(dāng)魯爾煤田正散發(fā)著濃烈煙霧的時候，尼摩船長邊悄無聲息的開采了海底煤田;當(dāng)本生燈正時明時暗地在千家萬戶中微微發(fā)光時，鸚鵡螺號上由鈉電池供給的燈正照得整個大廳如一片金色的天地，驅(qū)動著鸚鵡螺號勇往直前。這兩項技術(shù)領(lǐng)先全世界。倘若用在人類社會造福無數(shù)。黑夜將不再是手術(shù)的難題，電燈將不再是富人的專利，陸地上的資源亦不至于如此緊張。這就需要一個人對科學(xué)利用的態(tài)度。
科學(xué)的錯用比比皆是。原子能的大發(fā)展促進了核電站的誕生，核能作為新能源的使用，緩解了資源的短缺，單同樣原子能的發(fā)展催生了另一樣足以毀滅世界的利器—原子彈。廣島、長崎城市上空的原子彈消散的是多少平民百姓的生命，這筆債難道不應(yīng)該由日本軍國主義來負(fù)嗎?說到二戰(zhàn)，整個世界都顛倒了�？茖W(xué)技術(shù)不再是為民牟福利的幫手，而是摧毀無數(shù)家庭，奪取無數(shù)生命的利器。德國納粹的集中營，“科學(xué)實驗的福地”，種族歧視下，科學(xué)家成了罪惡的幫兇。毒氣室里多少無辜猶太人的叫喊，置若罔聞;戰(zhàn)場之上飛機呼嘯地轟炸，虎、豹式坦克猶如巨獸吞并無數(shù)生靈。整個二戰(zhàn)科學(xué)技術(shù)都被顛覆了，這不僅是人類歷史上的一次災(zāi)難，更是科學(xué)發(fā)展史的一次浩劫。
二戰(zhàn)過后，我認(rèn)為科學(xué)依舊沒有擺脫畸形發(fā)展的魔咒，兩極格局，美蘇爭霸，為了軍備競賽，軍事工業(yè)、重工業(yè)地大發(fā)展，消耗了大量得人力、物力財力!人民生活苦不堪言，最終竟然導(dǎo)致了世界上第一個社會主義國家—蘇聯(lián)解體�？茖W(xué)的發(fā)展用好則能提高生產(chǎn)力的發(fā)展，一旦畸形發(fā)展，所造成的后果極其嚴(yán)重。因此科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢異常重要。最主要的既是人類對科學(xué)地正確認(rèn)知。
幸運的是，20世紀(jì)80年代之后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢步入了正軌。這得益于人類對科技發(fā)展的正確認(rèn)知。觀念的改善，伴隨著福利國家的建設(shè)，生產(chǎn)力開始了飛速發(fā)展.高新科技的發(fā)展，電腦的普及，信息畫網(wǎng)絡(luò)的誕生，人民群眾的生活越過越好.我國在改革開放之后，提出了"科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力"的口號，大力發(fā)展生產(chǎn)力，成為了世界第二大經(jīng)濟體，我國也在90年代末步入總體小康，這不得不說是科技發(fā)展的功勞.
總而言之，一切還是要依靠人腦中的那根弦，對科技發(fā)展有一個正確深刻的認(rèn)知.我不希望看到尼摩船長指揮鸚鵡螺號撞上艦船的慘劇再次上演，我更希望看到的是人們在信息豁的世界里暢所欲游.這是一個和平，安寧，又高速發(fā)展的世界!