夜鶯之歌讀書筆記
《夜鶯之歌》課文講的是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)被稱作"夜鶯"的孩子，把一支德國軍隊(duì)引進(jìn)游擊隊(duì)的包圍圈，并用歌聲巧送情報(bào)，使游擊隊(duì)全殲德軍的故事。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的夜鶯之歌讀書筆記，希望您喜歡!
夜鶯之歌讀書筆記篇一
最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫《夜鶯之歌》。我讀了這篇課文，心里很是佩服小夜鶯的機(jī)智、勇敢。
課文講的是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)被稱作"夜鶯"的孩子，把一支德國軍隊(duì)引進(jìn)游擊隊(duì)的包圍圈，并用歌聲巧送情報(bào)，使游擊隊(duì)全殲德軍的故事。
文中小夜鶯在回答德國中尉問題的情節(jié)給我留下了深刻的印象。他面對中尉的盤問鎮(zhèn)定自若，還做出一副天真無邪的頑童樣子。要換成是我，我的魂兒早就嚇得沒影了。在文章高潮處，即游擊隊(duì)全殲德軍時(shí)，那場面大快人心，當(dāng)然這也少不了小機(jī)智、很勇敢，他也很鎮(zhèn)定。生活在當(dāng)今社會(huì)的我們，更是不能和他相比。論機(jī)智，我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)小問題就束手無策，而小夜鶯把敵人引進(jìn)了游擊隊(duì)的包圍圈，并用鳥叫聲巧送情報(bào)，讓游擊隊(duì)全殲了德軍;論勇敢，我們走夜路時(shí)聽見幾聲貓叫都嚇得抱頭鼠竄，而小夜鶯冒著生命危險(xiǎn)和敵人做斗爭;論鎮(zhèn)定，汶川地震傳來的余波都讓我們驚慌失措，而小夜鶯鎮(zhèn)定自若地回答了敵人的問題。和小夜鶯相比，我們是多么的脆弱和渺小啊!我們正缺少小夜鶯的這種精神，所以，我以后要多鍛煉自己，做一個(gè)像小夜鶯那樣機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定自若的人。
我忽然覺得小夜鶯很像我們中國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的英雄王二小。王二小同樣機(jī)智地把敵人引進(jìn)了游擊隊(duì)的包圍圈，只是，小夜鶯順利地?cái)[脫了危險(xiǎn)，而王二小沒有來得及離開，就被敵人摔死了。不知道在戰(zhàn)爭時(shí)期，還有多少和他們一樣的少年兒童飽受戰(zhàn)爭的苦難，可見戰(zhàn)爭給人們帶來的危害性有多大了。要是人們不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，也許就不會(huì)有這么多人受到戰(zhàn)爭的煎熬，也不會(huì)有這么多人在戰(zhàn)爭中喪失生命了。
小夜鶯以及所有與侵略者英勇斗爭的少年兒童，他們的精神永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也希望世界上的一切戰(zhàn)爭都消失，讓全世界更加和平、安定，讓和平鴿在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔吧!
夜鶯之歌讀書筆記篇二
我們學(xué)習(xí)了戰(zhàn)爭這個(gè)單元，學(xué)會(huì)了要熱愛自己的主國，特別是在我學(xué)會(huì)《夜鶯之歌》之篇文章后，我就更加勇敢愛國了。
這篇課文主要講了：蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一位機(jī)智勇敢的小男孩利用夜鶯的歌聲幫助游擊隊(duì)殲滅了入侵自己國土的敵軍的故事。
"小夜鶯"一開始不慌不忙地坐在河邊岸在削木頭，敵軍都已經(jīng)殺到進(jìn)來了，他還如此的鎮(zhèn)定，真是十分的勇敢啊!在敵軍審問他的時(shí)候，他利用婉轉(zhuǎn)的語言來回答了敵軍，并且還在不知不覺中罵了敵軍，從“野獸來了，野獸來了”，就都跑了"這句話中我看出了小男孩是在罵敵軍，因?yàn)檫@里把敵軍比喻成了野獸，并且還敵軍相信了他是什么都不知道的
在帶領(lǐng)敵軍去他們想去的地方的時(shí)候，小夜鶯已經(jīng)向游擊隊(duì)們提供了重要的情報(bào)，利用夜鶯的歌聲來報(bào)告給游擊隊(duì)們有三十二個(gè)鬼子和兩挺機(jī)槍，每種情報(bào)用不同的鳥聲來報(bào)告，使游擊隊(duì)們一舉殲滅了大批的敵軍，哇!看來這位小男孩還真厲害也，我十分佩服他啊。
讀完了這篇文章使我學(xué)會(huì)了要熱愛自己的祖國，還要像這篇文章里所講的那位小男孩的機(jī)智勇敢的精神。
夜鶯之歌讀書筆記篇三
今天，我又重讀了一遍《夜鶯之歌》這篇文章，被小夜鶯那種機(jī)智勇敢、臨危不懼的精神深深地吸引了。
這篇文章主要講了在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)名叫"夜鶯"的小男孩巧妙地把一支德軍引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈，使游擊隊(duì)全殲德寇的故事。
當(dāng)我讀到小夜鶯用"快活的藍(lán)眼睛望著"德國-軍官時(shí)，我不禁為小夜鶯那種沉著冷靜的精神拍手叫好，心里油然而生一種敬佩之情。當(dāng)我讀到"怎么會(huì)就剩我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒是只有一個(gè)"時(shí)，我又不禁贊嘆小夜鶯非常機(jī)智。他把德軍比作麻雀、烏鴉、鷓鴣，把敵人痛罵了一頓。既巧妙地回答了德軍的問話，又戲弄了敵人，麻痹了敵人，真是一語雙關(guān)啊!當(dāng)我讀到小夜鶯"不時(shí)回過頭去，望望那幾條到村子去的道路，好像在等候誰似的"我又不禁為小夜鶯擔(dān)心起來。
看到小夜鶯那種機(jī)智勇敢、臨危不懼的精神，我思緒萬千，不由得想到了自己。
雖然我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平的年代，人們安居樂業(yè)。但我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)小夜鶯這種精神，生活中遇到壞人壞事一定要挺身而出，堅(jiān)決與之作斗爭。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不要膽怯，要有勇氣去戰(zhàn)勝它。我們要愛祖國、愛學(xué)校、愛班級(jí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜我們的革命前輩給我們帶來的這來之不易的幸福生活。
學(xué)習(xí)了《夜鶯之歌》這篇文章，我非常敬佩小夜鶯機(jī)智勇敢、臨危不懼的精神。夜鶯那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，一直回蕩在我耳邊。