一個(gè)車夫讀書筆記
一個(gè)車夫是巴金文集中的一個(gè)故事，我們讀完這篇文章，有什么心得要寫?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理一個(gè)車夫讀書筆記，一起來看看。
一個(gè)車夫
一個(gè)車夫讀書筆記篇一
散文中塑造了一個(gè)少年的勇敢，自立，自強(qiáng)，倔強(qiáng)不屈的精神!
事情發(fā)生在1934年6月的北平
文中講述了“我”準(zhǔn)備打車回家“我”不由自主上了車，過了一會(huì)，“我”才發(fā)現(xiàn):車夫竟然是個(gè)少年!在回家的路上時(shí)，“我”問了他許多問題，他(少年車夫)都驕傲的回答了我。等我問到他的家庭時(shí)，他(少年車夫)卻沉默了，過了一會(huì)兒，他憤怒地說:“我有爸爸，媽媽和妹妹，但是我爸爸把我媽媽給打跑了，把妹妹給賣了，他(爸爸)卻自己拿了錢跑了!一分錢都沒留給我!”最后，他(少年車夫)跟我說了他平常怎么維持生活的……下車了以后，我看了看他(少年車夫)的眼睛 ，在那一雙眼睛里，我找不到承認(rèn)任何權(quán)威的表示。我從沒有見過這么驕傲、這么倔強(qiáng)，這么堅(jiān)定的目光!
讀了這篇散文之后，使我知道了人世間有好有壞，有善有惡。
一個(gè)車夫讀書筆記篇二
時(shí)光飛逝，眨眼間一個(gè)學(xué)期匆匆走過，暑期生活又姍姍到來。閑暇時(shí)我捧起了這本書--《巴金散文集》，其中《一個(gè)車夫》的故事讓我記起那個(gè)孩子，以及他對(duì)于父親深深的怨恨。
我和方要去公園，拉洋車的車夫是個(gè)孩子，他有一個(gè)破碎的家庭，其原因卻是他的父親一手造成的，是他的父親拆散了家庭。孩子很懂事，知道要存起錢來做新衣服。“沒有家沒有愛沒有溫暖，只有一根生活的鞭子在趕他。然而他能夠倔強(qiáng)!他能夠恨!”這是巴金先生對(duì)那個(gè)孩子的評(píng)價(jià)。
有人曾說過，生活是一個(gè)熔爐，能夠鍛煉出倔強(qiáng)的人，他甚至不會(huì)被人世間最慘痛的遭遇所打倒。這個(gè)人就是那個(gè)男孩。“他身上似乎有使不完的勁”，這是真的嗎?不，絕對(duì)不是，一個(gè)人的精力是有限的，那男孩是為了生存!他要用他的兩只手挑起生活的重?fù)?dān)，不再害怕，不再悲哀。這些事情是我們這些生活在當(dāng)今富裕家庭中的孩子所無(wú)法想象無(wú)法做到的。
他沒有像另一篇《傷害》中的那個(gè)黑臉小乞丐那樣羨慕那兩個(gè)吃糖果的胖小孩，他自力更生。那年他15歲，如花的年齡，但他卻失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，他失去了同齡孩子的快樂，他也失去了父母的百般呵護(hù)，他已開始了謀生的艱難旅程。
我敬佩那孩子，霎那間，我被他的倔強(qiáng)所感動(dòng)，他應(yīng)該能成為我們的榜樣。
一個(gè)車夫讀書筆記篇三
在快樂的暑期里，我讀了一本很有意義的書--《鳥的天堂》，其中的一篇文章“一個(gè)車夫”令我感觸很深，于是，我把讀后的感想寫了下來。
這篇短文講了作者要和朋友去公園，在坐車的時(shí)候看見了一位少年在為自己拉車，作者和朋友很好奇，于是跟少年聊上了，在這之后作者和朋友知道了少年的爸爸把他的家人丟棄了，只有少年自己靠拉車、做衣服才可以養(yǎng)活自己，于是作者和他的朋友便走了。
讀完這篇文章，我感覺那位少年很自立，就算家里都到了這種地步，他也沒有說放棄之類的話，而是更努力地維持著生計(jì)，我真是打心底里佩服他呀!