最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 優(yōu)秀作文 > 讀書(shū)筆記 > 《巴金自傳》讀書(shū)筆記

《巴金自傳》讀書(shū)筆記

發(fā)布時(shí)間:2020-02-05

《巴金自傳》讀書(shū)筆記

  巴金是一位理想主義者,他始終生存于崇尚理想、追求光明、堅(jiān)信未來(lái)必勝于現(xiàn)在的精神空間里。下面就是第一范文網(wǎng)小編分享給大家的《巴金自傳》讀書(shū)筆記,希望大家喜歡。

  《巴金自傳》讀書(shū)筆記(一):

  人有人格,文有文品。時(shí)下批評(píng)家論及近世作家,似乎有過(guò)分關(guān)注其為文而忽略其為人的傾向。實(shí)際上,心胸狹窄精神頹喪者難為曠達(dá)之文,胸懷大志氣吞星河者始有豪放之辭,人格的高低與文品的優(yōu)劣有著密不可分的關(guān)系。當(dāng)然,在中外文學(xué)史上也不乏作家的人品與文品相互分裂的現(xiàn)象,但對(duì)于像巴金這種主張“在生活中做的和在作品中寫(xiě)的要一致,要表現(xiàn)自己的人格,不要隱瞞自己的內(nèi)心”的作家(《談文學(xué)創(chuàng)作》),卻是以其崇高的道德人格和高品位的藝術(shù)追求在二十世紀(jì)中國(guó)文壇,在幾代讀者心中產(chǎn)生巨大影響的。

  有人說(shuō)這是一本悲觀(guān)的小說(shuō),我自己也稱(chēng)它為“絕望的書(shū)”

  從本質(zhì)上看,巴金是一位理想主義者,他始終生存于崇尚理想、追求光明、堅(jiān)信未來(lái)必勝于現(xiàn)在的精神空間里。早在“五四”前后,少年巴金就尋找和確立了自己的“信仰”,并在心靈的祭壇上立下了為理想奮斗終身的誓言。后來(lái)隨著時(shí)光的消逝,巴金所追求,巴金賴(lài)以?shī)^斗不息的心靈支柱逐漸從原來(lái)具體的信仰轉(zhuǎn)化為具有象征意義的“心靈的燈”,轉(zhuǎn)化為抽象的理想、光明與正義。甚至到了晚年,他也還滿(mǎn)懷信心地說(shuō):“任何時(shí)候在我的面前或遠(yuǎn)或近,或明或暗,總有一道亮光。不管它是一團(tuán)火,一盞燈,只要我一心向前,它會(huì)永遠(yuǎn)給我指路”(《“尋找理想”》)。

  正由于始終有著這“心靈的燈”,有執(zhí)著的理想追求,巴金對(duì)人類(lèi)的命運(yùn)和社會(huì)的前景又一直是樂(lè)觀(guān)的,他不僅是一個(gè)理想主義者,同時(shí)也是一個(gè)樂(lè)觀(guān)主義者。巴金總是堅(jiān)信,“春天是不會(huì)滅亡的”,“生活里是充滿(mǎn)著春天的。秋天里的春天,冬天里的春天,而且有很多很多的春天”(《〈秋天里的春天〉譯者序》)。他“從來(lái)不曾懷疑過(guò):舊的要滅亡,新的要壯大;舊社會(huì)要完蛋,新社會(huì)要到來(lái);光明要把黑暗驅(qū)逐干凈”(《〈巴金選集〉后記》)。

  與這種理想的光環(huán)和必勝的信念相映照,巴金的人格精神中還時(shí)刻閃現(xiàn)著一種以?shī)^斗為生命,以痛苦為力量,以獻(xiàn)身為幸福的英雄主義氣概。在確立信仰時(shí),他就立下了“奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)”的座右銘(《家庭的環(huán)境》),后來(lái)他大多把那些意志堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息的戰(zhàn)士作為自己的人生楷模。他歌頌?zāi)切橹髁x而死、為理想獻(xiàn)身,為奮斗犧牲的革命黨人、民粹派英雄和志愿軍戰(zhàn)士;他推崇克魯泡特金、羅曼·羅蘭那種以痛苦為力量,在痛苦中凈化心靈、尋得歡樂(lè)的人生態(tài)度。直至耄耋之年,巴金還表示“不敢躺倒,不敢沉默”,仍然要“奮斗到底”的決心(1991年10月15日《致冰心》)。

  然而巴金又決非個(gè)人英雄主義者,他所追求的是人類(lèi)平等、自由、互助的共同理想,而不是一己私利,他的人格精神中始終包含著自覺(jué)的群體意識(shí)。巴金認(rèn)為,應(yīng)該“把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在群體的命運(yùn)上,將個(gè)人的希望寄托在群體的繁榮中”。“人對(duì)他的同胞必須真誠(chéng),必須互助;離開(kāi)了合作與互助人便不能夠生存”(《怎樣做人及其它》)。他常說(shuō)人生的意義在于奉獻(xiàn),而不在于索取與接受;人只有在眾人的幸福中才能求得個(gè)體的幸福。

  總之,理想主義、樂(lè)觀(guān)主義、英雄主義以及群體主義是巴金人格精神中的四塊基石,它們代表著巴金最根本的人生追求與價(jià)值取向,人們從巴金身上所看見(jiàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)、善良正直、真誠(chéng)熱情等諸多美好品格正是這些人格精髓的具體顯現(xiàn)。這一切融入文學(xué)創(chuàng)作,也就使巴金的作品顯示出一種迥異于其他作家作品的文學(xué)品位。

  《巴金自傳》讀書(shū)筆記((二):

  先看了《文學(xué)生活五十年》這一段,使我受益匪淺。它主要講了巴金五十年來(lái)的文學(xué)生涯。漸漸地,我看完了這本書(shū),也加深了對(duì)巴金的了解。

  巴金不是一位文學(xué)家,但他寫(xiě)作了五十多年。他開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō),只是為了找尋出路。他生在一個(gè)官僚地主的大家庭,在許多所謂“上等人”和“下等人”中間度過(guò)了他的童年,在富裕的環(huán)境里他接觸了下等人的悲慘生活,在偽善和自私的長(zhǎng)輩們的壓力下,他聽(tīng)到年輕的痛苦呻吟。他覺(jué)得社會(huì)出了毛病,卻說(shuō)不清病在何處,又該怎樣醫(yī)治。他把自己的家庭看作專(zhuān)制的王國(guó),他坐在舊禮教的監(jiān)牢里,眼看著許多親近的人在那里掙扎,受苦,沒(méi)有青春,沒(méi)有幸福,終于慘痛地死亡。他們都是被腐朽的封建道德,傳統(tǒng)觀(guān)念和兩三個(gè)人一時(shí)的任性殺死的。巴金離開(kāi)了舊家庭就像摔掉一個(gè)可怕的黑影。他想找尋一條救人,救世,救自己的路。他選擇寫(xiě)作,是因?yàn)樗懈星闊o(wú)法傾吐,有愛(ài)與恨無(wú)法宣泄,好像落在無(wú)邊的苦海中找不到岸,一顆心無(wú)處安放,所以,他要找尋一個(gè)心的歸宿——寫(xiě)作。

  他有著崇高的理想和高尚的情操。從他身上我明白:不把自己的幸福建筑在別人的痛苦上,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)真理,愛(ài)正義,為多數(shù)人犧牲自己;人不單是靠吃米飯活著,人活著也不是為了個(gè)人的享受。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有巴金那樣的燃燒的心和永不衰竭的熱情。

  這一本書(shū)讓我學(xué)習(xí)到許多做人的道理,我要把巴金豎立成我的榜樣,向他學(xué)習(xí)。

  《巴金自傳》讀書(shū)筆記(三):

  巴金的童年是比較幸福的,身為富貴人家的少爺,打小就有丫鬟香兒的陪伴,一起拾桑葚,一起拾雞蛋,還頑皮地給各只雞取上個(gè)性的名字。和大花雞結(jié)下深厚感情,出于孩童的天真不忍心吃雞肉。 “為什么生來(lái)是雞,就該被人殺死作菜吃?”這個(gè)問(wèn)題讓人寒心,也體現(xiàn)出巴金善良的性格。在巴金童年生活中另一個(gè)重要的人便是楊嫂,楊嫂一生愛(ài)清潔,死的時(shí)候卻極度邋遢,書(shū)中的一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)讓人感動(dòng)。命運(yùn)就是這樣,已經(jīng)被安排好了就難以改變。而更讓人寒心的是,楊嫂的死竟然被當(dāng)作了好消息。全家人都在等著這個(gè)“好消息”,希望一個(gè)人死去,而這個(gè)人卻恰恰是自己最?lèi)?ài)的人。對(duì)巴金童年生活影響很大的是巴金的父親和母親,從回憶中可以看出來(lái),巴金的母親愛(ài)護(hù)下人,愛(ài)護(hù)孩子,是個(gè)溫柔善良的好母親。巴金的父親也是一個(gè)善良的人,刑罰犯人卻于心不忍。良好的家教培養(yǎng)了巴金的善良品德,這種品德讓他能對(duì)祖國(guó)對(duì)人民產(chǎn)生無(wú)限的愛(ài),進(jìn)而用各種作品來(lái)表達(dá)這種無(wú)限的感情,為國(guó)家留下了一筆財(cái)富。巴金留給后人印象最深的是三個(gè)字“說(shuō)真話(huà)”,誠(chéng)然,做人要做好人,說(shuō)話(huà)要講真話(huà)。

  巴金童年生活的印象與他其后的生活相比是平和的,沒(méi)有太多淚水,沒(méi)有太多憤怒,日子里充滿(mǎn)了平靜的喜悅。而在文革期間,巴金遭受了各種各樣的折磨,有人評(píng)價(jià)說(shuō),巴老是當(dāng)代活得最痛苦的老人。巴老在晚年重病之時(shí)仍然筆耕不輟,寫(xiě)下長(zhǎng)篇小說(shuō)長(zhǎng)夜。在84年在東京召開(kāi)的第47屆國(guó)際筆會(huì)上,81歲的他無(wú)限深情地談起了自己的創(chuàng)作經(jīng)歷。拿他自己的話(huà)講:“我是從讀者成為作家的。在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的新,把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮,作者們的愛(ài)憎使我受到感染……前輩作家把熱愛(ài)生活的火種傳給我,我也把火傳給別人……我們有一個(gè)多么豐富的文學(xué)寶庫(kù),那就是多少代作家留下來(lái)的杰作,它們支持我們,教育我們,鼓勵(lì)我們,要我們勤奮寫(xiě)作,使自己變得更善良,更純潔,對(duì)別人更有用,而且更勇敢。”這種“我要把火傳下去”的欲望支撐著這位飽經(jīng)滄桑的老人創(chuàng)作出一部又一部偉大的作品。

  巴老的死是一個(gè)巨大的損失,文壇的參天大樹(shù)倒下了,給中華民族留下了無(wú)與倫比的重要精神財(cái)富。

  “我家鄉(xiāng)的泥土,我祖國(guó)的土地,我永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄鸾邮荜?yáng)光雨露,與花樹(shù)、禾苗一同生長(zhǎng)。我唯一的心愿是化作泥土,留在人們溫暖的腳印里。”

  而現(xiàn)在,巴老的愿望也算實(shí)現(xiàn)了,華夏九百六十萬(wàn)平方公里土地,每一片都在呼喚。巴老將永遠(yuǎn)與祖國(guó)同行,留在人們溫暖的心房里。

《巴金自傳》讀書(shū)筆記 相關(guān)內(nèi)容:
  • 語(yǔ)文作業(yè)《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》5篇聽(tīng)課筆記讀書(shū)筆記范文

    《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》是魯迅創(chuàng)作的一篇回憶性敘事散文。小編為大家?guī)?lái)幾篇《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》讀書(shū)筆記供大家閱讀。下面是第一范文網(wǎng)小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。...

  • 小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)筆記作文6篇

    小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)筆記作文1寒假里,我認(rèn)認(rèn)真真地看完了國(guó)學(xué)叢書(shū)之一的《三字經(jīng)》,這本書(shū)介紹了很多歷史人物生活和學(xué)習(xí)的典故,這些故事都用三字詩(shī)歌編成,讀起來(lái)瑯瑯上口,也便于我們記憶。...

  • 初三敘事作文 :飯不吃,就不睡,要讀書(shū)1000字

    題記:讀了一本好書(shū),就像交了一位好朋友,無(wú)處不在,必不可少。人們常說(shuō):書(shū),讓少年立志;書(shū),是人類(lèi)靈魂的凈化劑。那年,小學(xué)剛剛畢業(yè),語(yǔ)文成績(jī)比較不錯(cuò)的我驕傲起來(lái),在家把自己夸的很大,很大。...

  • 大學(xué)中庸讀書(shū)隨筆

    大學(xué)中庸是國(guó)學(xué)經(jīng)典,當(dāng)中有很多大智慧。讀了之后,大家感悟到什么呢?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理大學(xué)中庸讀書(shū)隨筆,一起來(lái)看看。大學(xué)中庸讀書(shū)隨筆篇一暑假里,我與家長(zhǎng)共同閱讀了羊城分級(jí)閱讀系列的《大學(xué)中庸》這本經(jīng)典讀物。...

  • 五年級(jí)《安妮日記》5篇500字讀書(shū)筆記

    《安妮日記》日記內(nèi)容的獨(dú)特之處在于它不僅描述了青春期的心態(tài),而且細(xì)致而充滿(mǎn)自信,簡(jiǎn)約而不失真實(shí)地描述了一個(gè)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)槌扇说男膽B(tài)。小編為大家?guī)?lái)幾篇《安妮日記》讀書(shū)筆記供大家閱讀。...

  • 關(guān)于《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)筆記500字5篇

    寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè),真是要什么有什么,想什么就成什么。下面是小編為大家收集關(guān)于《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)筆記500字5篇,歡迎借鑒參考。...

  • 閱讀《安妮日記》5篇讀書(shū)筆記500字初中作文

    《安妮日記》告訴了我們和平的重要性,以及戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。小編為大家?guī)?lái)幾篇《安妮日記》讀書(shū)筆記供大家閱讀。下面是第一范文網(wǎng)小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。...

  • 《一百條裙子》讀書(shū)筆記作文

    請(qǐng)不要捉弄?jiǎng)e人——《一百條裙子》讀后感《一百條裙子》是一篇令人感動(dòng)的故事。故事中的旺達(dá)·佩羅斯基不單單有著那奇怪的名字,還說(shuō)自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的,而且是各式各樣的。...

  • 關(guān)于讀書(shū)作文推薦

    關(guān)于讀書(shū)不裝文化人啊,記性不好、悟性又差,被人訓(xùn)斥的機(jī)會(huì)多過(guò)和別人講道理的機(jī)會(huì),所以像我這樣的人多半心比較靜,能坐的下來(lái),看的進(jìn)去。讀書(shū)的目的有三:一是慕名而來(lái),希望了解一些新的思想或是拓展對(duì)舊有問(wèn)題的延伸思維。...

  • 寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記是作文

    大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)所不能的寶葫蘆嗎?著名文學(xué)家張?zhí)煲砉P下《寶葫蘆的秘密》中,給我們描述了一個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的寶葫蘆。主人公王葆,在一次偶然的情況下?lián)斓搅艘粋(gè)寶葫蘆,并和寶葫蘆成為了好朋友。...

  • 關(guān)于讀書(shū)作文1000字「初中」

    篇一:書(shū)開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙持一本好書(shū),如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔,縱然驚、險(xiǎn)、奇、難,然而縱橫于天地之間,集天地之靈氣,日月之精華,方鑄成一把金閃閃的鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。圣人曾云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。...

  • 讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)小學(xué)生作文

    我是個(gè)十二歲的小姑娘。我一直喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我在老師的諄諄教導(dǎo)下把書(shū)讀好,得到豐富的知識(shí),變得聰明能干,是個(gè)好學(xué)生,讓媽媽一心工作不用為我操心。...

  • 我在讀書(shū)中得到快樂(lè)作文

    如果說(shuō)一部好書(shū)就是一首華麗的樂(lè)曲,那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩翩起舞,我在讀書(shū)中得到快樂(lè)。小時(shí)候,我每逢臨睡前,必定要纏著爸爸,求他講故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。...

  • 我為讀書(shū)狂小學(xué)作文

    我實(shí)在是太喜歡讀書(shū)了!每天手捧著書(shū)看,可以說(shuō)廢寢忘食,頗有“一日不見(jiàn),如三月兮”的感覺(jué),我為什么為讀書(shū)而瘋狂呢?某天下課時(shí),我的同桌孫藝菲買(mǎi)了一本《皮X魯和魯西X》,我覺(jué)得好玩,便借來(lái)看一天,誰(shuí)知道這本書(shū)這么吸引人,我一口...

  • 有關(guān)讀書(shū)的作文600字3篇

    有關(guān)讀書(shū)的作文1書(shū)伴我成長(zhǎng),每個(gè)成功者的背后都有她全程相伴,她妙語(yǔ)連珠,思如泉涌。她是我們生活中的一個(gè)得力助手,她腦子里全是錦囊妙計(jì)!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是我們成長(zhǎng)階梯,幫助我們解決所有困難。...

  • 讀書(shū)筆記