不能搞特殊讀書(shū)筆記3篇
《不能搞特殊》這篇文章會(huì)讓你加深刻的體會(huì)到毛主席作為一國(guó)的首領(lǐng)擁有的那種超人的情懷。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的不能搞特殊讀書(shū)筆記，希望大家喜歡。
不能搞特殊讀書(shū)筆記1
讀了《不能搞特殊》這篇文章，我感到了毛澤東對(duì)女兒李納嚴(yán)厲的愛(ài)和這種獨(dú)特的教育方法有著意味深長(zhǎng)的愛(ài)。
毛澤東是中華人民共和國(guó)的主席，帶著紅軍打敗了侵略者。為中華人民做的貢獻(xiàn)既是功不可沒(méi)。但是，主席的女兒李納卻從小吃苦。六七歲時(shí)就更隨戰(zhàn)士們一起吃鹽水煮黑豆。新中國(guó)成立后，李納上了大學(xué)，口糧只報(bào)了17斤，她并沒(méi)有特殊待遇。上大學(xué)期間，不少家長(zhǎng)給自己的孩子送干糧。一天，衛(wèi)士長(zhǎng)看見(jiàn)了李納那面黃肌瘦的樣子。悄悄給李納拿了一包餅干，毛主席知道后，嚴(yán)厲的批評(píng)了衛(wèi)士長(zhǎng)，對(duì)他說(shuō)：“不能搞特殊，誰(shuí)叫她是毛澤東的女兒!”一回，李納回家吃飯，不到多長(zhǎng)時(shí)間，飯桌上就一掃而空了。警衛(wèi)員們想說(shuō)服毛澤東給李納優(yōu)待，而主席說(shuō)：“現(xiàn)在全國(guó)經(jīng)濟(jì)很困難，她算是好的啦。 再說(shuō)誰(shuí)讓她是毛主席的女兒，不能搞特殊!”一句“誰(shuí)讓她是毛主席的女兒，不能搞特殊!”表達(dá)了主席對(duì)女兒嚴(yán)厲的愛(ài)。這種愛(ài)并不容易讓別人發(fā)現(xiàn)。它是在嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著，有些家長(zhǎng)各方面都無(wú)微不至的照顧孩子。
沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任，現(xiàn)在，孩子們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。都養(yǎng)成了任性的習(xí)慣。毛澤東是一國(guó)主席，難道真的窮到了讓自己孩子吃不飽飯的份上了嗎?不是。他要讓她知道她不是特殊人物，不能搞特殊。更不能驕傲。也其中讓她了解老百姓，學(xué)會(huì)與人交流。即是你的父母多么偉大，也要記住“不能搞特殊。”
不能搞特殊讀書(shū)筆記2
李吶是毛澤東的小女兒，毛澤東雖然格外疼愛(ài)自己的女兒，但他獨(dú)女而嚴(yán)格要求。哪怕是乘車(chē)、吃飯等小事上。
毛澤東覺(jué)得，我也是普通百姓，為什么只有我搞特殊?或許我的官比你大一級(jí)，但我也是百姓中的一員，我沒(méi)有資格搞特殊。女兒也一樣。
在我的生活中也有一個(gè)例子，我上語(yǔ)文興趣班的楊老師也是這樣，楊老師的女兒轉(zhuǎn)到了我們的班，而我們的班主任就是楊老師。有一次我們?nèi)?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/">作文都沒(méi)寫(xiě)好，肯定是要重寫(xiě)的，但我想：楊老師那么疼愛(ài)自己的女兒，就算她沒(méi)寫(xiě)好也不會(huì)讓她重寫(xiě)吧。課堂上，讓我們都大吃一驚楊老師的女兒在課堂上講閑話(huà)，楊老師就讓他站著聽(tīng)課，這還不說(shuō)，楊老師居然還罰她寫(xiě)十篇。真是出乎我的意料之外。
我們下課去問(wèn)楊老師，為什么這么做，楊老師說(shuō)：“難道她是毛澤東的女兒，就要搞得那么特殊嗎?
不能搞特殊讀書(shū)筆記3
我讀了《不能搞特殊》這篇文章，引起了我內(nèi)心深處的共鳴。從這篇文章中我更加深刻的體會(huì)到毛主席作為一國(guó)的首領(lǐng)擁有的那種超人的情懷。
李訥是毛澤東的小女兒。雖然毛澤東主席非常疼愛(ài)李訥，可是對(duì)她還是非常嚴(yán)格的要求。當(dāng)時(shí)正處于革命戰(zhàn)爭(zhēng)艱苦時(shí)期，可毛澤東還是堅(jiān)持把女兒留在自己的身邊，要鍛煉一下女兒。
1947年，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北期間，當(dāng)時(shí)由毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的中央縱隊(duì)情況非常艱苦，毛澤東不因?yàn)槔钤G是他的女兒。堅(jiān)持讓女兒去大食堂吃飯。當(dāng)時(shí)大食堂只有鹽水煮黑豆，吃得李訥嘴唇發(fā)黑。她是一個(gè)不怕苦的好孩子。
當(dāng)時(shí)，李訥只有七歲，還是一個(gè)小孩子。但毛澤東并沒(méi)有因?yàn)榕畠耗挲g小就允許別人對(duì)她格外照顧。她不是和爸爸媽媽一起吃飯的，而是和衛(wèi)士、戰(zhàn)士們一起吃大食堂里的鹽水煮黑豆。在毛澤東同志的嚴(yán)格要求下，李訥從小就經(jīng)受了艱苦生活的考驗(yàn)。
新中國(guó)成立了。毛澤東當(dāng)上了一國(guó)領(lǐng)袖，他是一代偉人。他并沒(méi)有因?yàn)樽约菏侵飨屠檬种械臋?quán)利來(lái)為子女提供方便，而是更加嚴(yán)格的要求他們。20世紀(jì)60年代，李訥用自己的實(shí)力，考上了北京大學(xué)。當(dāng)時(shí)，李訥只有星期六才會(huì)一趟家，從來(lái)都是和同學(xué)們擠公共汽車(chē)，正因?yàn)槿绱�，同學(xué)們都不知道她是毛澤東的女兒。
后來(lái)，國(guó)家糧食緊缺，李訥就想著為國(guó)家做點(diǎn)事，李訥是共青團(tuán)員，于是，她在學(xué)校報(bào)口糧時(shí)，居然只報(bào)了十七斤!由于食物少，李訥經(jīng)常餓肚子。有一次，她從家中拿了一袋奶粉，可毛澤東知道這件事后，非常生氣，狠狠訓(xùn)斥了李訥。后來(lái)，她再也沒(méi)從家里拿過(guò)東西。
衛(wèi)士長(zhǎng)去學(xué)�？赐钤G，發(fā)現(xiàn)她臉餓的泛黃，于是就悄悄地遞給她幾塊餅干。毛澤東不知道怎么知道這件事，對(duì)衛(wèi)士長(zhǎng)說(shuō)：“三令五聲，為什么還要搞特殊化?”衛(wèi)士長(zhǎng)說(shuō)：“別的家長(zhǎng)也有給孩子送東西的。”毛主席聽(tīng)了后，更加生氣：“別的孩子行，可我的女兒就是不行。誰(shuí)叫她是我毛澤東的女兒。我的女兒一塊餅干也不許送!”
李訥是毛澤東的小女兒。毛主席的內(nèi)心深處是極其疼愛(ài)女兒的可是，毛主席卻要嚴(yán)格要求女兒的。目的就是讓女兒從小接受艱苦生活的考驗(yàn)。他是愛(ài)女兒的，這是毛澤東同志作為一個(gè)普普通通的父親內(nèi)心真實(shí)的情感。但同時(shí)，毛澤東同志讓女兒接受艱苦生活的考驗(yàn)，因?yàn)樗且粐?guó)領(lǐng)袖，他有著超人的博大胸懷，于是，他便嚴(yán)格要求女兒，“不能搞特殊。”三令五聲，不講究特殊化。
《不能搞特殊》使我受益匪淺，不僅讓我讀到了許多，也讓我懂得了許多。