關(guān)于《春蠶》讀書筆記5篇

　　茅盾是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一名偉大的文學(xué)巨匠。下面是小編為大家收集關(guān)于《春蠶》讀書筆記，歡迎借鑒參考。

　　《春蠶》讀書筆記一

　　他善于擇取和概括當(dāng)時(shí)風(fēng)云變幻的豐富復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)行宏大而又精細(xì)的藝術(shù)構(gòu)思，中篇小說《蝕》三部曲和《虹》、長(zhǎng)篇小說《子夜》和《腐蝕》、短篇小說《林家鋪?zhàn)印泛汀洞盒Q》，都可以說是這方面相當(dāng)出色的代表作。他的作品引人入勝，讀他所寫的內(nèi)容經(jīng)常能夠使我融入其中，感受他所描繪世界里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我曾讀過他的“農(nóng)村三部曲”，令我尤為感觸。

　　《春蠶》是矛盾短篇小說方面的代表作，也是中國(guó)現(xiàn)代小說史上的名篇。作品以生動(dòng)的人物形象和“豐收成災(zāi)”的鮮明主題享譽(yù)文壇。作者成功地塑造了老通寶這一代農(nóng)民的典型。他勤勞、刻苦、倔強(qiáng)，是養(yǎng)蠶能手，也是一般農(nóng)事、木工活兒的老前輩。但他思想保守，傳統(tǒng)觀念很重，只相信天命和自家祖上發(fā)家的老經(jīng)驗(yàn)，懷戀過去勞動(dòng)發(fā)家的日子，幻想靠養(yǎng)蠶還債，恢復(fù)家業(yè)。他一切按老規(guī)矩行事，拒絕接受新事物，為換洋蠶種之事同兒媳吵架。他直覺地感到外國(guó)洋貨的危害，于是便產(chǎn)生了一種盲目排洋的心理。他也很封建迷信，譬如歧視鄰家婦女荷花，罵她是“白虎星”，怕她沖了養(yǎng)蠶的好運(yùn)，禁止家里人和她接近。他心驚膽戰(zhàn)地用泥糊的大蔥去占卜蠶花的吉兇，虔誠(chéng)地在菩薩面前燒香拜佛。作者通過春蠶的生產(chǎn)過程，以豐富的生活細(xì)節(jié)和細(xì)膩的心理描寫，出色地塑造了老通寶的典型性格。除了他，作者還塑造了一個(gè)和他形成鮮明對(duì)比的青年農(nóng)民多多頭。他是老通寶的小兒子。他樂觀、開朗、單純，充滿活力。文章中對(duì)這方面也進(jìn)行了多次描寫，比如他頭頂五六個(gè)“團(tuán)扁”，學(xué)鎮(zhèn)上的女人走路的樣子，引得婦女們一片嬉笑。他完全沒有老通寶的那種憂愁煩惱。他也不封建迷信，沒有老通寶所謂的禁忌。相反的，他很同情荷花，以寬容友好的態(tài)度對(duì)待這個(gè)受村里人歧視的婦女，這是很難得的。更可貴的是他不像老通寶那樣保守落后、心存幻想，他“永不相信靠一次好蠶花的好收成，或田里的好豐收就可以還清了所有的債”。他知道單靠勤儉工作，即使做到死也是不可能翻身的。他比他父親老通寶要清醒地多。在那個(gè)年代，他可以稱得上是個(gè)先進(jìn)分子。作者通過對(duì)這些人物的細(xì)膩描寫，反映了當(dāng)時(shí)倍受剝削的社會(huì)，揭露了帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略給農(nóng)民帶來的深重災(zāi)難。

　　《春蠶》以其生動(dòng)的人物形象、鮮明的題材主題和精細(xì)的藝術(shù)特色，為三十年代“豐收成災(zāi)”的創(chuàng)作拓展了新的領(lǐng)域。通篇文章以細(xì)膩的文字，分析描寫了各個(gè)人物的心理活動(dòng)，這也是《春蠶》作品中在人物塑造上的一大特色。作者不僅注意大的時(shí)代背景的點(diǎn)染，也很重視小的環(huán)境氣氛的烘托，精心布局個(gè)別和一般的關(guān)系。作品始終把老通寶一家的養(yǎng)蠶活動(dòng)放在全村的養(yǎng)蠶活動(dòng)中來描寫，從準(zhǔn)備蠶具、收蠶、“窩種”，直到蠶繭豐收成災(zāi)整個(gè)過程都互相呼應(yīng)、悲喜相通、甘苦與共，從而更加突出了老通寶及其一家悲劇的普遍意義。總的來說，這一篇文章非常的賞心悅目，栩栩如生，給我留下了很深刻的印象。

　　這篇文章我在中學(xué)時(shí)就讀過了。不僅是《春蠶》，還有《秋收》、《殘冬》，他的農(nóng)村三部曲我都反復(fù)的看了好幾遍。當(dāng)時(shí)非常喜歡茅盾的作品，因?yàn)樽x起來很舒服。不過當(dāng)時(shí)讀得感覺就像在讀格林童話，更像是去看一個(gè)故事。到了現(xiàn)在，重新回味的時(shí)候，確實(shí)有了很多的不同。從這個(gè)故事背后，我看到了更多的東西，有了更多的感觸。運(yùn)用魯迅先生的話說，就是“從字縫中看出了字”，有得于心。

　　《春蠶》讀書筆記二

　　前幾天，我讀了茅盾的《春蠶》，讓我思緒萬千，便寫下了一點(diǎn)感想。

　　《春蠶》講述了老通寶一家經(jīng)過一個(gè)春天勤勤懇懇的養(yǎng)蠶，收獲的繭子也頗豐。但由于戰(zhàn)事的影響，繭廠的大門緊鎖，老通寶一家不得不把繭子送到無錫去賣。但市價(jià)壓得很低，以致他家不得不賠本賣了那些上好的繭子。最后算來，還賠了一塊桑田。在“收蠶”到“賣蠶”的過程中，故事情節(jié)達(dá)到了高潮。同時(shí)，也是劇中人物形象、性格渲染的最逼真、最淋漓盡致的時(shí)候。如果說老痛寶是可悲的，那么荷花不僅可悲而且可憐。同是生活在受剝削、受壓迫階層的貧苦農(nóng)民，可在他們眼中，荷花比搜刮他們錢財(cái)、榨取他們血汗的人更可怕。而阿多則是他們中的早期覺醒者，渴望喚醒人們的麻木靈魂，卻終因勢(shì)單力薄，無法在早已根深蒂固的人們的腦海中立足。最后也只能被湮沒，不再?gòu)?qiáng)烈掙扎。

　　《春蠶》通過描寫30年代中日淞滬戰(zhàn)役前后，江南農(nóng)村蠶農(nóng)老通寶一家的“豐收成災(zāi)”的悲慘事實(shí)，形象的揭示出帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)侵略給中國(guó)農(nóng)民帶來的民族災(zāi)難;展示了中國(guó)商業(yè)資本家和官僚階級(jí)由于轉(zhuǎn)嫁危機(jī)與農(nóng)民階級(jí)形成的尖銳矛盾;同時(shí)勾勒了兩代中國(guó)農(nóng)民不同的思想和行為。

　　老通寶是受封建舊意識(shí)毒害很深的老一代農(nóng)民形象。老通寶的悲劇在于時(shí)代變了，而他的思想一點(diǎn)未變，他因循守舊，仍處在一個(gè)僵化封閉的封建意識(shí)的王國(guó)里。多多頭卻是一個(gè)正在覺醒之中的中國(guó)新一代農(nóng)民的形象。他具有朦朧的階級(jí)意識(shí)，對(duì)本階級(jí)的農(nóng)民抱有同情心(從他對(duì)荷花的態(tài)度上可以看出他的與眾不同)，與老通寶相比，他顯得豪爽、熱情、樂觀，更具有獨(dú)立見解，與父輩冥頑不化的封建意識(shí)形成了鮮明的對(duì)比。

　　在官逼民反的動(dòng)蕩年代，老通寶等老一輩人由于思想沒有變通，仍認(rèn)為只要靠自己的雙手就能致富。其最終走向了滅亡的道路。他的兒子接受新思想，骨子里有反抗的精神，標(biāo)志著新一代人的覺醒。這也是那個(gè)時(shí)代所需要的精神。

　　通過這篇小說，我們能夠看出舊社會(huì)的黑暗和殘忍，為生活在那樣的時(shí)代里的人鳴不平，更應(yīng)該珍惜今天的時(shí)光。努力學(xué)習(xí)，為他日展翅奠基。

　　《春蠶》讀書筆記三

　　《春蠶》是矛盾寫于1932年的一篇小說，講述的是江浙一帶的農(nóng)民種蠶卻越種越窮的故事，深刻反映了帝國(guó)主義的侵略和國(guó)民政府的腐敗統(tǒng)治給人民帶來的極大的痛苦。

　　在那個(gè)年代，農(nóng)民的命運(yùn)是未卜的，社會(huì)的大磁場(chǎng)左右著每個(gè)人的命運(yùn)，農(nóng)民更是沒有當(dāng)家作主的權(quán)力，也沒有反抗的力氣。然而，農(nóng)民的命運(yùn)又是可預(yù)知的，他們中的大多數(shù)人不了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不關(guān)心政治環(huán)境，以為只要勤懇地守好自己的一畝二分地就可以高枕無憂了，這般愚昧也注定了農(nóng)民自身的命運(yùn)。

　　矛盾在小說中塑造的兩個(gè)人物形象令我印象十分深刻。一個(gè)是小說主人翁老通寶，另一個(gè)是老通寶的兒子阿多。老通寶是典型的封建農(nóng)民的形象，他深受封建正統(tǒng)思想的毒害，盲目排外，一聽?zhēng)в?ldquo;洋”字的東西就恨得牙癢癢，他把自己家道中落的原因怪罪在洋貨上。老通寶的兒子阿多是少有的覺醒的農(nóng)民形象，他平等的看待每一個(gè)人，他不相信那些鬼怪禁忌，他清楚地知道在那個(gè)時(shí)代靠養(yǎng)蠶或者是勤儉工作時(shí)不能翻身的，他讓我看見了未來農(nóng)民斗爭(zhēng)、農(nóng)民反抗的星星之火。

　　老通寶和阿多是兩個(gè)截然不同的形象，同時(shí)出現(xiàn)在了一個(gè)時(shí)代里，注定有一個(gè)是與社會(huì)不相容的，阿多就是這個(gè)“不相容者”，令人欣慰的是隨著時(shí)間的流逝出現(xiàn)了越來越多的“不相容者”。

　　老通寶的時(shí)代將會(huì)漸漸遠(yuǎn)去，我們將會(huì)看見翻天覆地的變化在中華大地上轟轟烈烈地進(jìn)行。

　　《春蠶》讀書筆記四

　　今天，我讀了《春蠶》，我的心情久久不能平靜。巴金利用小時(shí)候母親養(yǎng)蠶的事情寫了一篇文章，這篇文章不過近千字，卻令每一個(gè)讀過的人感慨萬千。

　　母親是那樣偉大，她能陪育出一個(gè)個(gè)博學(xué)淵深的兒女。《春蠶》這篇課文詳細(xì)記述了“我”的母親辛苦養(yǎng)蠶供“我”和姐姐上學(xué)的事，母親一夜要起來兩次，累得他腰酸背痛�？戳诉@樣的描寫，我感到文章這位中“我”的母親有多么的偉大啊，“我”家那么窮，可母親為了讓“我們”長(zhǎng)大有出息，無論自己多么艱辛，也要供“我們”讀書。

　　讀了這篇文章“我”的心情久久不能平靜，文章中的母親讓我想到了自己的母親，雖然我家的經(jīng)濟(jì)條件和文章中描寫的“我”的家庭相比要好得多，但我的母親同樣也像文章中的那位母親一樣，為了我長(zhǎng)大有出息付出了很多。我的母親是一位教師，工作很忙，但無論多晚回到家中，都要認(rèn)真檢查我的作業(yè)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。而我們應(yīng)該如何報(bào)答母親對(duì)我們的愛呢?

　　首先要學(xué)習(xí)好。因?yàn)樵诟改傅难劾�，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先地排在最前面。

　　其次是身體好。因?yàn)槊恳粋�(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子平平安安、健健康康。

　　我們只要做到上面兩點(diǎn)就夠了。但有些人卻絲毫不關(guān)心父母的安危。這正是證明了這句話：“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁。”

　　所有的話化成一句話：“媽媽，您辛苦了!”我暗暗下了決心，要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的媽媽。

　　《春蠶》讀書筆記五

　　《春蠶》這篇課文詳細(xì)記述了“我”的母親辛苦養(yǎng)蠶供“我”和姐姐上學(xué)的事。文章中寫到：“每天深夜，母親總要起來添桑葉，我一覺醒來，常�？匆娔赣H拿著燭臺(tái)去喂蠶。”“蠶快‘上山’了，母親一夜要起來兩次，累得他腰酸背痛。”看了這樣的描寫，我感到文章這位中“我”的母親有多么的偉大啊，“我”家那么窮，可母親為了讓“我們”長(zhǎng)大有出息，無論自己多么艱辛，也要供“我們”讀書。

　　讀了這篇文章“我”的心情久久不能平靜，文章中的母親讓我想到了自己的母親，雖然我家的經(jīng)濟(jì)條件和文章中描寫的“我”的家庭相比要好得多，但我的母親同樣也像文章中的那位母親一樣，為了我長(zhǎng)大有出息付出了很多。我的母親是一位教師，工作很忙，但無論多晚回到家中，都要認(rèn)真檢查我的作業(yè)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。雙休日還要陪我去學(xué)電子琴、英語……除了工作外，所有的時(shí)間和精力都花在了我的身上。

　　想到這里，我深深感受到了天下所有的母親的偉大，我暗暗下了決心，要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的母親。