影子人讀書(shū)筆記
在《影子人》中，寫(xiě)了許多短篇童話，這些都是金波老師在自己無(wú)盡的想象中寫(xiě)出的。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的影子人讀書(shū)筆記，希望您喜歡!
影子人讀書(shū)筆記篇一
我非常喜歡著名兒童文學(xué)家金波寫(xiě)的書(shū)，如《烏丟丟的奇遇》、《追蹤小綠人》
《影子人》也是其中一部，我很有興趣的翻開(kāi)看了起來(lái)，但看了一會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)上的小故事都很幼稚。但我又一想：我從小就喜歡這種故事，于是，我繼續(xù)讀了下去。當(dāng)讀完最后一個(gè)故事，才明白這本書(shū)的含義。
最后一個(gè)故事跟這本書(shū)的名字一樣，也叫影子人。故事中有一個(gè)單純又可愛(ài)的影子人，他給“我”的童年帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。當(dāng)“我”當(dāng)上爸爸時(shí)，影子人又給“我”的兒子帶來(lái)了快樂(lè)。
那些吸引童心的東西，往往在大人眼中顯得很不屑一顧。如沒(méi)用的小瓶子，海灘上的貝殼，幾片火紅的樹(shù)葉，雖然它們?cè)诖笕搜壑惺悄敲吹牟恢靛X(qián)，但放在我們手里，就會(huì)變成--我們心中的影子人。
金波爺爺?shù)墓适录彩且粋�(gè)影子人。雖沒(méi)有什么大道理，又沒(méi)有什么懸念，但它是純真、有趣的。
我看到封底有一段金波爺爺?shù)奶峁P：我堅(jiān)信母親的影子人，還留在這個(gè)世界上;只要我點(diǎn)亮一根紅蠟燭，那個(gè)影子人就會(huì)奇跡般的再現(xiàn)。童年的稚取在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
影子人讀書(shū)筆記篇二
讀了《影子人》這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)中的64個(gè)小故事都寫(xiě)得非常不錯(cuò)，分別寫(xiě)了感情、糾正錯(cuò)誤、互相幫助為重點(diǎn)寫(xiě)的。寫(xiě)感情的有：白馬黑馬、黑痣、小甲蟲(chóng)、白丁香、紫丁香、小老鼠上燈臺(tái)、熊奶奶的生日、神奇的小銀蛇、大樹(shù)城堡、老鴰枕頭、與人共舞、老頭兒老頭兒你下來(lái)、根鳥(niǎo)、兩只棉手套、影子人、蝸牛‥‥‥這些故事每一個(gè)都很感人。當(dāng)然也有很多糾正錯(cuò)誤和互相幫助的故事，我就不講了。
我覺(jué)得《熊奶奶的生日》里的那只小熊心地善良、天真可愛(ài)。而我呢，經(jīng)常只顧自己玩，哪怕別人有困難我也不幫。我應(yīng)該向那只小熊學(xué)習(xí)。
這本書(shū)真好，讓我懂得了4個(gè)道理，分別是：第一個(gè)道理是朋友之間要相互幫助，不要吵架，要友好一些。第二個(gè)道理是我們要對(duì)生你養(yǎng)你的人好一些，多照顧一下他們。第三個(gè)道理是如果有人在你困難的時(shí)候幫助你，那你一定要在他困難的時(shí)候幫助他。第四個(gè)道理是人要活得快樂(lè)!
影子人讀書(shū)筆記篇三
最近，楊老師從圖書(shū)室借來(lái)一大摞圖書(shū)，其中有金波寫(xiě)的好多本名著。我得到了一本金波寫(xiě)的《影子人》。拿到書(shū)本后，我就迫不及待的翻閱起來(lái)。
讀了第一章——《小樹(shù)葉童話》，我覺(jué)得特別有意思，尤其是“那棵樹(shù)有數(shù)不清的葉子，有數(shù)不清的童話;那棵樹(shù)年年長(zhǎng)出新的葉子，年年有新的童話。”這句話真是太神奇了，每一片樹(shù)葉上都是一個(gè)童話。我想，如果把這棵樹(shù)所有的葉子都集齊起來(lái)，那豈不要成為一個(gè)童話集了嗎?有趣，太有趣了!
后面還有好多章節(jié)，但我最喜歡的還是《火狐貍》。一看題目就知道，這是講一只狐貍的，狐貍的救命恩人是老爺爺。一次老爺爺打獵回來(lái)，看見(jiàn)一只又黑又大的野豬正朝小狐貍撲過(guò)來(lái)，老爺爺開(kāi)槍打死野豬，把小狐貍抱回了家。
小狐貍很可愛(ài)。一身火紅的毛，想吃東西時(shí)，嘴巴一張一合的，一副讓人不忍心拒絕的樣子。之所以特喜歡這個(gè)章節(jié)，其實(shí)是特喜歡作者筆下的這只小狐貍。因?yàn)樗粌H外表可愛(ài)，而且懂得知恩圖報(bào)。當(dāng)老爺爺想把它送走時(shí)，它卻硬要跟著老爺爺。老爺爺只好留住了它。留得好，留的妙，這只小狐貍竟然變成了一只火狐貍，只要誰(shuí)抱著它，全身都會(huì)暖烘烘的，這下老爺爺和火狐貍互相離不開(kāi)彼此了。我也好想得到這只狐貍，這樣，讓身邊寒冷的人抱上它就會(huì)變得暖和……
因?yàn)楹闷嫘�，我很快把這本書(shū)看完了。于是我又開(kāi)始第二遍的閱讀……