難忘的小學(xué)老師
教師節(jié)快到了，想起了我的老師，首先是小學(xué)老師。
我們的小學(xué)實(shí)際上是村學(xué)，是一處破落的祠堂。始終只有一名老師（開始稱先生）。村上凡是念書的孩子都濟(jì)濟(jì)一堂。
我的第一位啟蒙先生姓周，是一位神秘的學(xué)究。我才五歲，他就動員爸爸讓我念書，還給我取了個大名。先生平時不茍言笑，眼鏡下藏著一雙明亮的大眼�？偸橇弥L衫，走起路來急匆匆。先生的古文功底極好，開講的第一本書是“三字經(jīng)”。接著是“千字文”、“大學(xué)”、“中庸”。要求我們不僅能背頌、而且要會默寫，錯一個字，三戒板，打手心或屁股。先生說話總是夾雜著我們似懂非懂的古文。突然一天，先生人沒了。人們議論紛紛，有人說他是新黨的密探。
我的第二位先生姓劉，是位腿有殘疾的人。一條腿長，一條腿短，走起路來總是像在跳。他寫得一手漂亮的毛筆字。也獨(dú)自住在作為學(xué)校的祠堂里。放學(xué)后，他喜歡找村里的一些休閑的女人打麻將。他們的男人都在外地做生意，時間長了，傳出了許多閑話。村上的人不滿意，把他趕走了。后來有人說，他是一個逃亡地主，土地革命時，被打殘了腿，投親靠友逃了出來。
我的第三位老師姓王，特別年輕，長得很帥。其實(shí)他并不像個老師，倒像個“孩子王”，成天跟學(xué)生們混在一起。他帶領(lǐng)學(xué)生到野外草地去上課、唱歌、玩耍、做游戲，他從來不給學(xué)生留作業(yè)，也從來不考試。家長們說三道四，褒貶不一，學(xué)生們卻都特別喜歡他。我小學(xué)畢業(yè)的時候，全校共三名畢業(yè)生，只有我去報考了中學(xué)。老師也去鄰縣報考了中學(xué)。原來他是一個失學(xué)的青年。