感動的沉淀
雨秋
今天上課，主題是《媽媽的愛》，這堂課讓我淚流滿面，應(yīng)該是我今生最難忘的一堂課了吧。
上課了，我給同學(xué)們介紹母愛的偉大，介紹教學(xué)歌曲的背景：這是一首寫給媽媽的歌，平時媽媽總是無私的對自己的孩子付出愛，起早睡晚，給他們做飯、洗衣，看起來那都是些不起眼的事情，并且還會有同學(xué)覺得那是理所應(yīng)當(dāng)，但是今天我們要學(xué)習(xí)的這首歌曲卻是從一個孩子的角度表達(dá)了對媽媽的愛。。。。。。
聽了一遍歌曲，同學(xué)們從歌詞上似乎讀懂了些什么，再聽第二遍，一個女同學(xué)舉手問了我個問題：老師，為什么這首歌那么動聽？（她的眼睛泛著淚光）我很詫異，詫異孩子這么短的時間居然聽懂了音樂的內(nèi)涵，詫異她會由于母愛的偉大而感動流淚。借著這個契機(jī)，我問她：“你是不是被感動了？”她使勁的點(diǎn)頭。我又問：“你是被什么感動的？”她說：“我覺得媽媽太累了，我們應(yīng)該孝順?biāo)�！”“說的太好了！”我給了她掌聲和鼓勵：“是的，媽媽是世界上最偉大的人，她為我們付出的實(shí)在太多，可能不經(jīng)意間媽媽年輕的容顏就慢慢老去，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，所以請你們珍惜媽媽的愛�！蔽以掃�沒有說完，一女同學(xué)汪汪的哭出聲來，同學(xué)們的眼光聚集在了她的身上，我走到她身邊摸著她的腦袋問道：“怎么了？”“駱老師，我想我媽媽了！”天啊，我再也忍不住了，眼淚止不住的爬上臉龐，因?yàn)槲抑肋@個孩子是單親家庭的孩子，父母離異了，一直跟著爸爸，也不知道有多久沒有看到媽媽了。其他同學(xué)也有好些紅透了眼眶，甚至連一些平時比較調(diào)皮的男生都哭起來了。
自從當(dāng)上一名音樂老師后，我真的在音樂的課堂上還沒有遇到過這種情況，面對這么單純的孩子們，我的心好像也被他們這種純潔而干凈的心靈凈化了。
“同學(xué)們，你們愛媽媽嗎？”
“愛！”
“那么今天你們就把這首歌學(xué)會，回去后唱給媽媽聽好嗎？”
“我媽媽沒有在家，打工去了！”好多孩子這樣回答我。
“同學(xué)們，在座的有媽媽在身邊的，也有媽媽為了你們能更好的生活在外打工的，但是不管媽媽在不在身邊，你們都不孤單，你們還有爸爸，還有爺爺奶奶，還有外公外婆，還有兄弟姊妹，還有老師，還有這么多的同學(xué)，所以你們真的不孤單。今天我們爭取把這首歌學(xué)會，回去唱給自己的媽媽或者親人聽，然后為他們做一件事情，表達(dá)一下你們對他們的愛好嗎？下周的音樂課，我要請問每一位同學(xué)，你為媽媽或者你為誰做了一件什么事情，表達(dá)了你對他的愛！”
教室安靜極了，只有《媽媽的搖籃曲》這首歌在教室回想，一遍一遍的教學(xué)過程中，孩子們都在不斷的抽泣，以至于歌聲都沒有以往那么整齊而嘹亮了，但是我不怪他們，我更加的欽佩他們，因?yàn)樗麄兡苷鎸?shí)的表達(dá)自己的情感，我也非常的感動，不僅對這種純真感動，還為了人世間這種真摯的親情而感動！
謝謝你，我的孩子們，是你們讓我這顆心又多了一層沉淀。。。。。。
�。ㄏ矚g理由：你還會說音樂課不重要嗎？）