聰明的孩子
星期五，爸爸和媽媽去上班了。小明一個(gè)人呆在家里，于是他開(kāi)始畫(huà)起了爸爸媽媽的笑臉來(lái)。畫(huà)到了一半，小明聽(tīng)到了門(mén)鈴聲，“丁零零——丁零零——”小明心里想：爸爸媽媽剛出門(mén)，怎么這么快回來(lái)了？這是，門(mén)外出來(lái)了，一個(gè)陌生男子的聲音：“小明，我是你爸爸的朋友，快開(kāi)門(mén)哦！”小明感到很奇怪，他搬來(lái)一張凳子，站了上去，透過(guò)貓眼，看到了一個(gè)高大男子在家門(mén)口不停徘徊。小明提高了警惕，怎么辦呢？小明靈機(jī)一動(dòng)，有了！“叔叔，爸爸正在睡覺(jué)，您先等一會(huì)。”“不用了，我先走了！”
爸爸媽媽回來(lái)了，小明把今天遇到的事告訴了他們，爸爸高興地說(shuō)：“小明，你真實(shí)一個(gè)聰明的孩子。”
二年級(jí):李暄穎
魯人版高中必修1第四單元作文范例：聰明的孩子郭布，借我幸福好么?-他是一個(gè)很乖很乖的孩子，我喜歡那樣說(shuō)他。-他有一些娃娃胖，各子和我差不離，坐我前面。學(xué)習(xí)很努力，理科比我出色。有意，無(wú)意，他總會(huì)露出笑臉。...
我是一個(gè)聰明的孩子，可能有人會(huì)問(wèn)：“你到底聰明在哪兒？”請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。我在各方面的知識(shí)都懂一些，家里出點(diǎn)什么小的問(wèn)題我也能幫個(gè)忙。我四歲那年的一個(gè)冬天，天很冷，家里開(kāi)了空調(diào)的暖風(fēng)，但過(guò)了半天還不出熱風(fēng)。...
對(duì)一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生來(lái)講，小升初這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役著實(shí)令我長(zhǎng)大了不少。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，有太多的壓力，太多的難過(guò)，太多的辛酸，還有太多的興奮記得早在四年級(jí)的時(shí)候，老師就常跟我們講：小升初如何如何關(guān)鍵，現(xiàn)在學(xué)好奧數(shù)英如何如何...
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我閑來(lái)無(wú)事，就從書(shū)架上拿來(lái)一本書(shū)來(lái)看，這本書(shū)的的名字叫《三國(guó)演義》。很快故事里的精彩內(nèi)容就把我深深地吸引住了，我津津有味地讀了起來(lái)。故事里的角色很多很多，但我最喜歡的人物就是諸葛亮。...
有一種女孩子，她們天性敏感。她們可以前一秒哭，后一秒就笑。有一種女孩子，她們假裝堅(jiān)強(qiáng)。她們白天可以很樂(lè)觀，一副沒(méi)心沒(méi)肺的模樣，可夜晚，她們會(huì)一個(gè)人偷偷地躲在被窩里撕心裂肺地哭。...
雖然大家已經(jīng)升上高一了，但是在父母眼里，你們還是個(gè)孩子呢!以下是關(guān)于高一孩子的周記，歡迎閱讀!高一孩子的周記一：我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)母親在我心中總是知識(shí)很豐富的，而她說(shuō)的過(guò)的一句話(huà)則對(duì)我影響至深，這句話(huà)提向我要保護(hù)動(dòng)植物，我最...
很討厭系鞋帶，但我卻又一直鐘愛(ài)于有鞋帶的運(yùn)動(dòng)鞋，很矛盾吧！實(shí)際上，只有在鞋被洗后穿它的第一次，我會(huì)去笨拙地在鞋上折騰出一朵野花，后來(lái)，在老媽苦口婆心的教導(dǎo)下，我仍舊一意孤行地把兩只腳敏捷地?cái)D進(jìn)鞋里。...
眼睛是心靈的一對(duì)窗扇，眼淚是心靈涌出的兩汪清泉，那么，孩子的天真，就是心靈珍藏的一座寶礦，就是心靈斂聚的一抹靈光，那是，滾滾紅塵中的一抹感動(dòng)生命的清純，悠悠歲月中的一道刻骨銘心的風(fēng)景，孩子的愛(ài)心，能讓平淡的日子多些許溫馨...
《水孩子》是一本非常不錯(cuò)的童話(huà)故事書(shū)，讀完了這本書(shū)，我深刻的體會(huì)出了這個(gè)道理：比恨更厲害的武器是愛(ài)，比毀滅更有用的途徑是包容。故事的大致內(nèi)容是這樣的：湯姆是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子，他的老板十分惡毒，天天欺負(fù)他。...
昨天帶小臭出去轉(zhuǎn)了會(huì)，回來(lái)后就有些小感冒，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，就摸著有些低燒。今早一大早起來(lái)就給吃了感冒藥，下午還是有些燒。正好家里有些上一次我感冒時(shí)候用剩的針，孩子爸爸就決定給小臭打一針。...
在一次偶然的課外閱讀中，兒子看到了一段關(guān)于《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)的簡(jiǎn)介，就是講述一群小動(dòng)物們之間恩恩怨怨的故事。他尤為感興趣，便吵著讓我給他買(mǎi)。...
【廢墟下的阿曼達(dá)】作者：孫義誠(chéng)學(xué)校里，突然地震了，這場(chǎng)突如其來(lái)的地震，讓同學(xué)們措手不及。房頂塌打來(lái)了，與之伴隨的是一片漆黑以及房子倒塌發(fā)出的震耳欲聾的聲音。...
雨孩子是調(diào)皮的，是老實(shí)的，是有藝術(shù)細(xì)胞的，也是愛(ài)玩兒的。雨孩子在春天是一位位小畫(huà)家，將植物一個(gè)個(gè)染色。不信，你看：雨孩子手中的畫(huà)筆一揮，松樹(shù)爺爺便穿上了新鮮的綠衣，松針上綴滿(mǎn)了晶瑩的鉆石當(dāng)給植物染過(guò)色后，雨孩子開(kāi)了一場(chǎng)音...
每當(dāng)放學(xué)，外面下雨我打傘回家的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生的一件事情就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我收拾好書(shū)包準(zhǔn)備回家。我剛走出校門(mén)，老天不公平，突然下起了大雨。...
俯身捧起一縷家鄉(xiāng)的土，微閉雙眼,呼吸著那帶著泥土氣息的春風(fēng)。那帶著一絲香甜的春風(fēng)吹過(guò)臉頰，感覺(jué)像是母親的雙手輕輕的撫摸著我一樣。那感覺(jué)好溫馨，好愜意。今夕是何夕，早已忘卻有多少年沒(méi)有找到過(guò)這樣的感覺(jué)了。...